清晨的霧氣籠罩着城東老宅，溫翎站在臨時搭建的攝影架前，調整着廣角鏡頭的參數。今天是特殊教育中心改造工程的開工日，距離聽證會已經過去兩個月。腳手架環繞着老宅，工人們正在林教授的指導下，小心翼翼地加固房屋主體結構。

"角度選得不錯。"俞瑾言的聲音從身後傳來，伴随着熱豆漿的香氣。他今天穿着深藍色工裝外套，頭發略顯淩亂，手裡拿着剛從早市買來的早餐。

溫翎接過豆漿，熱氣在冷空氣中形成白霧："我想把新舊結構都拍進去。"她指向取景框——前景是保留完好的老宅磚牆，上面還能看到小森兒時刻下的稚拙線條；後景則是正在搭建的新型鋼結構，兩者通過一座透明的玻璃連廊銜接。

"就像小森畫裡的彩虹橋。"俞瑾言咬了一口燒餅，碎屑落在他的筆記本上。這兩個月來，那本子已經記滿了項目相關的筆記、聯系人和構思。

工地漸漸熱鬧起來。陳奶奶帶着小森走過來，男孩手裡拿着一疊畫紙，看到溫翎和俞瑾言後，第一次主動揮了揮手——這個細微的變化讓溫翎眼眶發熱。她蹲下身，與小森平視："今天要畫什麼呢？"

小森沒有回答，但遞給她一張畫——工地的塔吊變成了巨大的長頸鹿，工人們坐在彩虹滑梯上工作，而老宅的窗戶裡飛出許多發光的蝴蝶。

"想象力驚人。"林教授不知何時走了過來，手裡拿着一疊設計圖，"這正是我們希望在中心培養的創造力——不被常規束縛的表達方式。"

溫翎拍下小森與林教授交談的瞬間，然後轉向俞瑾言："日報的專訪是十點對吧？"

他點點頭，咽下最後一口早餐："周揚說主編想把這個項目作為城市更新與人文關懷結合的典型案例。"

随着太陽升高，霧氣散去，工地上的活動更加忙碌。溫翎穿梭在各個角落，記錄下這個轉變的過程：老工匠修複木窗棂時專注的皺紋，年輕工程師操作3D掃描儀的認真表情，林教授向工人解釋特殊兒童空間需求的肢體語言。

十點整，周揚帶着攝影記者準時出現。令溫翎意外的是，後面還跟着電視台的攝制組。

"項目引起市長辦公室的注意了，"周揚興奮地解釋，"他們想把這個作為明年城市發展論壇的案例研究。"

俞瑾言被拉去做采訪，溫翎則繼續她的拍攝。透過長焦鏡頭，她看到他在攝像機前侃侃而談的樣子，與初遇時那個冷峻的評論家判若兩人。陽光穿過鋼結構的縫隙，在他身上投下幾何形狀的光斑，溫翎下意識按下快門。

午休時分，小森突然拉着溫翎的衣角，指向工地一角。那裡，工人們正在安裝中心的第一塊彩色玻璃——由小森設計圖案的圓形窗。當陽光透過玻璃照射進來時，地面上會形成一片彩虹光斑。

"他想讓你拍下這個時刻。"陳奶奶解釋道，聲音裡帶着哽咽，"他說這是'魔法開始的地方'。"

溫翎迅速架好三腳架，調整好曝光參數。當工人們将彩色玻璃安裝到位的瞬間，一束陽光恰好穿過，在地面上投射出絢麗的色塊。更奇妙的是，這些光斑正好落在小森的腳邊，将他包圍在一片彩色的光暈中。

"完美。"溫翎輕聲說，連續按下快門。這個不期而遇的魔法時刻，比任何刻意安排都更能表達這個項目的意義——在冰冷的水泥與鋼筋之間，創造屬于特殊孩子們的色彩與光。

下午的施工會議上，俞瑾言展示了最新的宣傳方案——以"彩虹橋"為概念，串聯起老宅的曆史價值與新設施的教育功能。溫翎的照片被制作成展闆，配合簡明有力的文字說明，連向來挑剔的項目經理都頻頻點頭。