雙标啊！妥妥的雙标啊！

雙标的真的不要太明顯！

黎買言第二次親眼目睹許作仁的雙标，說不上心裡什麼滋味，也不是替田媛打抱不平，就是覺得地理老師真的是有點過分了！

真的就是那種長得好看的女生就不舍得下手，而長得不好看的打一下還不夠，還要在補一尺子。

加上他将黎買言納入‘地理黑名單’後，黎買言對他的濾鏡也跟着碎了，堪稱是讓人大跌眼界，許作仁自此再黎買言的心目中不再是高高懸挂的皎潔白月光老師。

沒有特别明顯的讨厭他，但在她的言談和眼眸裡，可以看出她已經不再像之前那樣對地理老師敬畏，仰慕。

自然上課被叫起來回答問題，也是特别不情願的一副态度。

之前被老師叫起來回答問題被老師開幾句玩笑，都是常有之事。現在她被老師叫起來态度語氣都是冷漠疏離的，而她這麼做的主要目的是為了許作仁以後都不要再叫她了。

沒有為什麼，就是不想和地理老師看起來很熟的樣子。

然而許作仁這人慣會看人臉色，但當他發覺黎買言上課的不再和人說話，而起回答問題都是淡漠的态度時，果然有好幾天沒有再叫她起來。

黎買言也覺得心裡總算輕松了塊，不用在時刻保持警惕擔心被許作仁叫起來。

但她平淡的人生裡，總會有那麼意料之外的措手不及。

＊

高中生的課桌上總是堆滿層層厚書，嚴重的可以做到看不見黑闆。

然而黎買言和楊筱花同桌倆的桌子是班裡最最最幹淨的，當别人桌上的?堆的老高，比人頭還高的時候，她們的桌面就形成了鮮明對比。

最重要的是她們桌框裡也很少放書，也不放書包。

黎買言給自己桌框裡放了個小紙箱，可以做抽拉式的抽屜，放她的日記本和筆袋，另一半桌框空位是自己放筆記本的地方，而書這種高三基本用不上多少的東西，她們會放在地上的紙箱子裡。

楊筱花的桌框更是嚣張，裡面永遠隻躺着一個孤零零的小狗筆袋······她所有的書和筆記都放在地上的牛奶箱子裡，因此箱子也要比黎買言的大好多。

桌面上太幹淨了，以至于任課老師要是隻講試卷的話，她們連一本多餘的書都不會拿出來。

一張反複被折疊的卷子，以及一根紅筆，上課的必要兩件套，除此之外，什麼也沒有。

之所以導緻桌面這麼幹淨，主要原因兩人各有不同的見解。

黎買言：以前初中的班主任不讓在桌子上放其他課目以外的書，說是這樣影響上課的效率，也會擋住自己的未來。

楊筱花：沒什麼，就是不喜歡在桌子上放書。如果硬要解釋的話，那就理解為強迫症吧！

“······”

這……很楊筱花！

雖然黎買言并不認為在桌面上堆書會擋住自己的未來，但是三年又三年也已經形成了習慣。

她們怎麼也不會想到，有一天會因為桌子上太幹淨了，而被老師盯上。

而這個老師不是别人，是許作仁，隻有許作仁。大約也隻有他這麼閑了······

話說，黎買言在地理課上已經好幾天沒有被許作仁在課上叫起來過了。

這天一節普通平常的地理課，許作仁選擇枯燥乏味的講試卷，同學們都在聚精會神的聽老師講課，黎買言也不例外，聽得格外認真。

嘴裡咬着筆帽，不僅如此，雙腳還搭在固定桌腿的橫欄上。此時的她并沒有意識到危險馬上來臨。

蓦然，許作仁一聲，“黎美顔啊～”令她心中警鈴大作。

不知他是何居心，漆黑的雙眸隔得老遠就直直注視着她，簡單的三個字尾音被他拉得很長，讓人很不适應。

黎買言頓時想都沒想，本能的要站起來，以示對老師的尊重。結果腳撤回的太匆忙，在鐵做的橫欄上發出很大的響聲。

讓周圍的同學都不禁紛紛擡起頭，朝她這邊看過來。

沒管衆人灼奇的目光，黎買言靜等許作仁的指令，這次又是想讓她幹什麼？

她上課沒有搗亂，沒有和人說話，在很認真地聽講，為什麼突然叫她？等等一系列問題瞬間充斥她整個大腦。

許作仁也似是沒有想到她會有如此大的動作，愣了兩秒後，道：

“剛才講哪了？”

隻是在問黎買言，黎買言很快答上來。

他又問，“岩石圈物質循環，怎麼樣的一個地質過程你來說一下。”

“······”