陳瑞想了想，再星雖然跳脫，但大事還是拎得清的，要不然怎麼保持的年年第一。

路弦西就更不用說了，沒誰比他更靠譜。

他安撫柳老師：“應該是個誤會。”

既然提起來了，陳瑞順嘴就問了一句：“他們倆上課表現怎麼樣？”

柳老師贊不絕口：“表現很好了。陳老師，你這算是撿到兩塊寶吧，按他們倆目前的成績保持下去，最後拿區第一第二也沒問題。”

陳瑞：“……不不不，柳老師，我沒說他們的成績。”

陳瑞對他們的成績還算放心。

柳老師疑惑：“那你問的是什麼表現？”

陳老師還記着開學典禮那場幹架。

時常想起就會憂心忡忡。

這倆人最近在他的課上是挺穩……但那是因為他提點過路弦西，而且再星這個學生不怎麼喜歡語文課，到了他的課總是一副恹恹沒精神的表情。

在别的老師課上可就不一定了。

他狐疑道：“他們兩個……沒有鬧出什麼事吧？”

看到年近六十的柳老師還是一臉茫然，陳瑞補充道：“關系很差麼？比如老是鬥嘴？打架？”

柳老師想了想：“你這麼說的話，我倒是想起來了。”

“剛剛再星做卷子的時候，時不時會看路弦西的桌子，一般的學生這麼做了，我會想一想他是不是想看看别人的答案。”柳老師慈祥笑着：“但這個學生的卷子老早就做完了。我猜他是沒法提前交卷，所以放松一下，随便看看吧。”

但她又不太明白，再星坐在窗邊，擡頭一望就是好風景，為什麼要時常注視前方呢？難道路弦西桌上更有好風景？

柳老師覺得她與他們之間隔了不知多少代溝。

陳瑞腹诽，事情恐怕不像柳老師想的那麼簡單。

這兩個學生在一塊氣氛總是箭弩拔張，再星想從路弦西身上找放松的感覺才是奇怪。

柳老師的這個形容讓他浮想聯翩，文人嘛，想象力總是很豐富。

他想到了一隻捕食的狐狸，狐狸這種動物非常狡猾，進攻之前會時不時來獵物窩邊踩點，再星眯眼笑的臉和狐狸重疊了……

陳瑞将這些畫面從他腦海抛開：“總之，别讓他們在教室起摩擦就是了。”

柳老師點了點頭。

他們的對話剛剛停止，徐老師從門外進來了，素來有辦公室八卦機之稱的徐老師帶來一個消息：“聽說了麼？”

“咱們學校要動土了。”徐老師神秘道。

陳瑞：“動土？什麼意思？”

徐老師：“字面意思。”

陳瑞：“？？？”

徐老師沒說錯，這個動土還真是字面意思。

消息落後的陳瑞等其他老師，在下午開會時才明白發生了什麼事。

這件事得從前幾天校門口那場群毆事件說起，這場架性質非常惡劣，牽涉到數十人，高一、二、三年級都有人參與，甚至還有校外人員在其中煽風點火，這把火一直扇到了教育局，聽說剛好來了領導，這事惹得他們勃然大怒。

路國興為此已經在教育局輾轉開了無數會，被人訓又訓人。

就連下午學校的會他也沒趕回來，隻能由譚平作為副校長組織了。

這次的會議其實就是由這次鬥毆事件延伸而來，學生為什麼打架，原因心知肚明，就是不喜歡合并，就是兩校學生的偏見因為一個虐貓視頻沸騰了起來。

譚校長說清這些細微末節，繼續道：“十七八歲的年紀，我們也都是過來人，心裡有股勁兒，有股沖動，不讓他們做的事，他們偏幹。大人們讓兩個學校合并了，還讓他們短時間内習慣這件事，和從前看不慣的人和睦相處，他們做不到這些，他們太年輕了。”

“但我們不能對抗青春。”譚校長最後說。

譚平的選擇就代表了路國興的選擇，其他老師也沒有異議。

不約而同選擇了平和的處理方式。

這次的群毆事件之所以會發生，有一個很現實的原因：東礦一中的校門不開了，學生隻能從東廣一中的校門湧入。

校門小，學生多，也沒什麼。

最關鍵的是早點攤也被迫彙集到了東廣一中的校門口。

這樣不太方便，而且也證實了容易發生糾紛。

譚平在開會時說：“今後還是開兩個門吧。”

陳瑞有異議：“可是譚校，分開兩個校門，還是一個高中麼？”

是了。

總不能挂着山水一中的名字，還和沒合并前一樣，學生們感受不到合并的變化，他們内心的偏見會消除嗎。

譚平點了點頭：“這個我和路校讨論過，我們有一個辦法。”

陳瑞挺好奇的，要怎麼解決這個問題：“什麼辦法？”

這個辦法說來簡單，就是體力活罷了。

——校園重新建設，也就是徐老師口中簡單粗暴的“動土”。

是真的動土。

首先要将原有的校門拆了，不用大拆，隻需要改動校門上的名稱。東廣一中改為山區，東礦一中改為水區。

統稱為山水一中。

陳瑞恍然大悟：“原來如此，這樣就是分成兩個校區了。”

但是光做這些，遠遠不能稱作合并了學校。先前的經驗教訓已經讓老師們看明白了，不做點根本性的改動，學生們是沒法感受到變化的。

人其實就是這樣。

最直接的變化總是發生在眼前和身邊。

譚校大手一揮，就将初中部整個劃到了東廣一中，東礦一中自然就變成了山水一中的高中部。

這樣還不夠。

牆拆了以後，兩校中間留有一片東礦的小樹林，還有東廣校園内的小湖泊。

一不做二不休。