曹行粲氣餒萎靡地來，鬥志昂揚地離開，留杜青棠和傅文面面相觑。

傅文：“他在說什麼啊？”

杜青棠：“不知道，可能是在向我宣戰？”

傅文：“第一名又不是他一個人的，真是莫名其妙的占有欲和勝負欲。”

杜青棠把書本塞進書袋：“不說他了，去吃飯。”

“好！”傅文語氣輕快，“今晚有蘿蔔肉丸湯，咱們得趕緊去，否則就搶不到了。”

緊趕慢趕，還是遲了一步。

飯堂内人山人海，放眼望去盡是後腦勺。

杜青棠沒搶到蘿蔔肉丸湯，不過負責打菜的嬸子多給她一勺冬菇炖雞。

傅文亦然。

“多謝嬸子。”她二人異口同聲道。

嬸子擺擺手，笑得慈眉善目：“今天做得多，吃不完也是浪費，你們多吃些，長高個兒！”

沒有蘿蔔肉丸湯，但還有白菜湯。

兩人各盛一碗，吃飽喝足後結伴回寝舍。

午睡小半個時辰，繼續回去上課。

下午隻有一節課，是黃教谕的書法課。

書法隸屬于君子六藝中的“書”，它有許多講究，其中最主要的是筆法和筆勢。

筆法重在強調用筆的技巧，這些技巧包括正、側、輕、重、順、逆等。【1】

筆勢不僅關乎單個筆畫的形态，更在于點畫與點畫、字與字、行與行之間内在或外在的聯系，表現形式多種多樣。【2】

二者得其一，便可彰顯書法作品的生機與動态之美。

在現代時，杜青棠興趣廣泛，涉獵頗多，書法便是其中之一。

她曾臨摹過許多古代書法大家的作品，閑暇之餘也曾獲得過書法比賽的獎項。

穿到古代之後，有道是字如其人，一手好字在科舉考試中的重要性不言而喻。

有些人因為字寫得不好，縱使文學造詣達标，卻是連秀才都沒考上。

為了給考官留下一個好印象，杜青棠多年如一日地練習書法，其中以楷體字練得最多。

——大夏的科舉考試有明确要求，考生必須用端正的楷體字作答，若使用其他字體，成績一律作廢。

“青棠，你真的隻讀了兩年書嗎？”傅文看着銀鈎鐵劃、暗藏鋒芒的楷體字，啧啧稱羨，“你會倒背四書五經，會作畫，還會書法......青棠，你還有什麼驚喜是我不知道的？”

當然不止兩年，杜青棠心說。

“多看，多練，總能進步的。”杜青棠提筆蘸墨，“你我的書法筆勢不同，你的更偏向于含蓄内斂，可仿照書聖的書法勤加練習。”

傅文眉開眼笑：“多謝青棠，你真是個好人。”

如此想來，她十三年的運氣似乎都用來遇見眼前之人了。

自從離家進城，遇見杜青棠，她灰暗崎岖的人生都變得明亮順遂起來。

傅文在心底暗暗期許，如果能一直這樣就好了。

......

課堂上，黃教谕讓學生們謄抄詩文，他負手穿行于課桌之間，不時誇贊、指點一二。

行至杜青棠身旁，他步履一頓。

紙上的書法筆走龍蛇，遒勁灑脫，淩厲的筆鋒力透紙背，讓人瞧了便再也挪不開眼。

黃教谕看向這幅書法的主人，是個生面孔。

思及不久前的招考，他心底有了計較。

黃教谕：“你叫什麼？”

杜青棠：“學生杜青棠。”

黃教谕：“練習多久了？”

杜青棠：“兩年。”

黃教谕驚愕失色，短短兩年便抵達這種境界？

他腳下發飄地在課室裡轉了一圈，又停在杜青棠身旁：“咳——你若有心學習書法，可以來找我。”

豎起耳朵偷聽的衆人：“！！！”

黃教谕可是揚名天下的書法大家，先帝和陛下都對他的書法贊不絕口。

這些年來，向黃教谕求書法的人踏破門檻，他卻都置之不理，也不對外售賣。

到如今，他的作品已經到一字千金的程度。

杜青棠究竟做了什麼，竟讓黃教谕說出這番話？

“黃教谕是想收她為徒嗎？”

“杜青棠不僅書背得好，文章寫得好，還寫得一手好字，這世上還有什麼她不會的東西嗎？”

“她當真出身鄉野農門，而不是什麼隐世大家族？”

曹行粲原本正沾沾自喜地欣賞自己的書法，聽着周圍人的嘈雜議論，好心情瞬間跌落谷底。

“嘩啦——”