楊文煊總強調什麼“素質教育”。林巧月和胡鐵雲不太懂，隻明白是不要讀死書。

所以常識課很多時候都在學堂外學習，并且經常讓學生們自己去看、去問。

這節課講農莊，還會涉及到義江堂，她們便把孩子們帶到義江農莊這邊，讓孩子們親自接觸莊戶。

義江農莊的管事張升見到他們過來，如臨大敵，戰戰兢兢地将他們請進村裡。

“社長真真是活菩薩！分給我們田，又給了糧，不準外人欺負我們，讓我們輪流做管事，天下沒有這般好的人了！”

張升說到動情處抹了眼淚。

邵陽縣的佃戶，租種主家的田土後，可不是主家給你糧，而是你得送銀子給主家，本地稱作“進莊禮”。

不但如此，此時主家視佃戶為私奴，随意打罵使喚更是尋常景象，經常有主家讓佃戶替自己服役卻不給一分錢。

更要命的是，很多地主收六成乃至七成租，五成已算大大的良心。收租糧時，主家玩弄稅吏那套手段也是爐火純青，大小鬥都算稀松平常。

對此林巧月和胡鐵雲唏噓不已，孩子們也頗有感觸，畢竟都是農戶出身，沒過幾天好日子。

張升說，“我們隻希望這輩子都能做大同社的佃戶。”

好幾個孩子也叫喊出聲，“我爺我娘也說，想一輩子都在大同社的廠窯裡做工！我們以後也想在大同社的廠窯裡做工！”

張升哈哈大笑，“那你們可得好好聽社長與先生的話，莫辜負了社長與先生的期望。”

孩子們撲閃着明亮的眼睛，大聲回應着張升的話，“我們會的！”

林巧月一時有些恍然，她還記得，這裡一大半的孩子，曾經髒兮兮毫無生氣，麻木得雙眼見不到一絲光彩。

她不由想起劉今钰曾私下對她說的一句話——

“大同世界何其遙遠，讓人有生之希望，才是最緊迫之事。”

心窩裡熱熱的，像是有什麼東西湧了出來，她感覺渾身充滿力量。

看着雖然簡陋，但十分整潔的農莊，林巧月向張升建議，“張管事，不若進莊戶家看看，讓孩子們知道社裡對莊戶的優待，也讓孩子們找找不足之處，說不定提到社裡，社長會改進。”

“不妥……”張升下意識地想要拒絕，但林巧月與胡鐵雲兩道目光看過來，他立即意識到自己的拒絕有些古怪，隻得咬牙應下。

林巧月和胡鐵雲分别領着一隊孩子上門拜訪莊戶。

老實巴交的莊戶起初不知該怎麼應對，沉默寡言，要麼“啊”“喔”這樣應話，要麼一味傻笑着。

但活潑的孩子到底容易打開人的心扉，很快便有莊戶與孩子們聊天，有些還熱情地請孩子們進他家瞧瞧。

林巧月看着這和諧的一幕頗為高興，卻不想張玉花左看看，右看看，一路小跑到她面前，一張小臉紅紅的，眼裡滿是疑惑，還有些害怕。

林巧月心下一驚，連忙将她拉到一邊，“張玉花，可是有人欺負你了？”

農莊裡許多都是流民。流民為了活下去，很可能做過一些突破道德底線的事。光在義江堂的教育，不一定能改掉他的習性。

“我，我……沒事。”張玉花低着頭，聲音越來越小，“我不曉得該不該說……”

林巧月稍稍放心，“有甚麼事盡管說。你便是不信我，還不信楊副社長麼？”

張玉花愈發掙紮，半晌她才終于做出決定，“林教習，你能彎下腰麼？”

林巧月不帶猶豫地彎下腰，張玉花貼着她耳朵，輕聲說了幾句話，她神色一僵，随即越發陰沉。

張玉花看見她面色陰鸷，更加害怕了，“林教習，我是不是不該……”

林巧月勉強擠出一個笑，“不，你做的很對。”

她四處張望，想找胡鐵雲，卻見一隊保安隊走過來，見到他們很是驚詫。

為首的那人她認識，叫作彭慶雲，劉社長弟弟劉正同進了衛隊後，他便做了小隊長。

彭慶雲神情略有些緊張，他走過來便拱手說道，“林教習，有許多外人來了譜口沖，你快帶孩子們回學堂。”

外人？

這說法頗為巧妙，但林巧月已然明白彭慶雲的意思，再不敢耽擱，立即去找胡鐵雲，兩人領着孩子們匆匆趕回學堂。

她與胡鐵雲擔心有人對大同社不利，又不敢離開學堂，便拖人打探消息。

這才知道，原來是城裡的江川王府派了校尉到譜口沖，指名要見楊社長。