“我倒認為波特和布萊克根本沒想道歉，是盧平自己的意願。他似乎和他的朋友不太一樣。”

“有嗎？一路貨色。”西弗勒斯面露不快。

“好吧，不提他們了。”瓊說，“說回之前的話題吧。我把這學年哈維蘭教授上課可能要用到的案例都看完了，我還是想學習那種魔法。”

西弗勒斯目光一沉，嚴肅地問：“你真的确定？你對它是怎麼看的？”

“我考慮清楚了。黑魔法依托惡意被創造和使用，也正因如此，對比同等難度的其他咒語，它們的威力極大。我說得對吧？這麼一來，一想到其他家夥——不懷好意的家夥掌握了它，我卻對其一無所知，就覺得很沒有安全感。”

“你就不擔心我也是個‘不懷好意的家夥’？”

瓊意外地望着他，突然笑了笑：“就算真有這種可能，如果我沒有對自己的本事估計錯誤，你目前赢不過我。”

假如是其他任何人對他說這種話，他都會讓那人挨幾個惡咒，西弗勒斯想。但他對着這個女孩生不起氣來，也許是因為這是一句真話，又或者，她的語氣裡沒有絲毫鄙夷與傲慢，隻有坦誠。

“那麼等你禁閉期結束，我們再約時間。”他說。

“禁閉！”瓊驚叫起來，“現在幾點了……天啊，六點差五分！”

她飛快地把所有東西扔進書包：“我得去弗立維教授那兒了。祝我好運吧，西弗勒斯，再見。”

***

等瓊爬上八樓，找到靠近西塔樓那間通常都敞開大門的辦公室時，已經六點十五分了。弗立維教授正在為一個高年級的拉文克勞解答問題，看見遲到的她，說：“禁閉時間延長至八點十五分，小姐！史蒂芬，再深入探讨下去就遠超N.E.W.Ts的範圍了，二十四小時都不一定夠用。現在我有另一位小客人，你可以之後再預約我的輔導時間嗎？”

高年級男生向弗立維教授道了謝，同情地看了瓊一眼，離開了。

“坐吧，瓊。”弗立維教授說，“在開始幹活前還有一件事——麥格教授暗示我，如果你願意告訴我一些關于你自己的特殊之處，我或許能更好地幫助你。”

瓊遲疑了一下，想起了同院的同學對這位教授的評價：正直又不乏幽默感、博學且樂于助人。

于是她把曾經透露給麥格的事又一五一十地告訴了弗立維教授。

弗立維教授仔細聽完，看上去很高興地說：“運用魔力的方式與西方巫師完全不同嗎？很有趣！難怪你屬于拉文克勞，因為我們最歡迎特立獨行之人——我就知道斯拉格霍恩那老家夥在瞎扯淡！這麼說，早上的那些魔法，都是出于你的‘意願’？”

瓊吐了吐舌頭：“不全是，變形咒是麥格教授教的。”

“哦，非常精彩的運用。我知道該讓你幹什麼了。”弗立維教授一甩魔杖，一份厚厚的羊皮紙卷落在瓊面前，上面寫着一堆咒語和相應的注解。

“這是一年級到五年級魔咒課的所有内容，我罰你抄寫它們，而且牢牢地背下來。”弗立維說，“你明白我的用意嗎？”

瓊搖搖頭。

“你知道咒語的真正意義是什麼嗎？‘标準’和‘普及’。‘标準’又意味着‘穩定’和‘控制’——隻要念對了咒語，你施一個清泉咒和我沒什麼不同，最多水流的粗細有點差别，不會出現魔杖噴出大水把辦公室淹了的情況。而你，年輕的小姐，不憑借魔杖和咒語施魔法是一種非常罕見且了不起的天賦，你當然可以繼續練習和運用它——但是，同時不要忘記控制它。人的意念是一種很玄妙、難以捉摸的東西，你不會希望将來某一天當你哭泣的時候，卻引發了一場洪水吧？”

瓊忍俊不禁：“那麼，‘普及’又怎麼說呢，教授？”

“任何一個發明新咒語的人，水平都至少在一般巫師之上。他們将聰明才智凝結于字母和音節中，使其他所有巫師都可以使用，這就是‘普及’。”

腦海中靈光一現，有什麼一直困擾着她的東西豁然開朗。她連連點頭。

“我解釋清楚了嗎？那好，現在開始抄寫和背誦句子，我允許你使用魔杖加深記憶，有不懂的地方及時問——我可不希望辦公室被失敗的魔咒搞得一團糟！”

“謝謝您，教授。”瓊說，拿起羽毛筆，打開筆記本。

芙羅拉說他們的院長不會偏心自己學院的學生，看來事實也不盡然。這哪裡是違反校規的懲罰，根本就是魔咒大師一對一的輔導課。

***

第二天中午，芙羅拉從校醫院回來了。龐弗雷夫人對她使用了一種強效漂白藥膏和頭發柔順劑。

“我覺得我的膚色比之前還白了！”她喜滋滋地說。

她對瓊英勇的行為表示萬分感謝，又擔憂起她的禁閉。瓊向她說了弗立維教授的“懲罰”，她才放下心來。

“當時邁克爾說污漬的效果會持續三天，你知道我有多絕望嗎？差點就錯過我們的魁地奇選拔了！明天你想和我一起去看嗎？”

當然想。而且，她還醞釀着一個大膽的計劃。