渡邊愛腳下無聲，宛如蜻蜓點水。是她大意以為晚上沒人值守，番茄醬的氣味更讓人不自覺聯想到盜洞入口的痕迹。

本可以一走了之，可她反常地站在樓層右側的第三間房間前，側耳是男女正在講關于自己的事情，左手拿着剛才掉落的古書。

依照目前情況，她與松本憐子從未有過交集，老師是出于什麼目的幫忙掩飾呢？

輕拉開移門，腳下打滑，踩起來有聲響，像是某種顆粒物。小心地關門，打開手電筒往下照去，原來門口被人撒了鹽。

三十平米的房間原本用于儲物，現在箱子被堆在兩側，上面擺有東西方的佛像與神像。

中間開辟出較為寬敞的空間，往前看去是一張桌子，桌面規劃整齊，書本摞成堆，角落處有幾隻小而精巧的金色貔貅、麒麟和金蟾。

環顧四周牆壁上挂了十字架、鏡子與驅魔劍，轉過身門後是一串大蒜。

從上面的油漆與表面灰塵附着程度來看，都出自現代工業之手，并且才放置不久。

鬥室裡可謂群英荟萃，各路神仙鬥法鎮壓邪魔，以保屋主不受侵害。

渡邊愛少有評價他人有趣，松本憐子就是其中之一，既害怕鬼怪之說，又願意待在這種地方。

她正浏覽被主人攤開的書頁。右側的筆記本上有黑色鋼筆、紅色圓珠筆以及彩色便利貼的鉛筆字三種标識；左邊是一塵不染的古籍。再具體翻看内容：黑色鋼筆是對古書成段的謄寫，紅色則是批注。

顯而易見地，存在兩種字迹風格，黑、紅單字重心偏右，筆劃十分用力，每個字間距較窄讀起來吃力；而便簽上圓潤飽滿，字和字行間距看起來舒心。

仔細又多翻了幾頁，臉色驟然凝重，越是往後越發獵奇惡心——竟是些将人抽筋剝皮、砍去手足之類的“研究”；有些拼貼了灰白老照片；還有些則是用文字與繪畫的方式進行描述。

渡邊愛指尖微顫，熱汗長流，此地僅有她一人，背後是幾尊面容慈悲的神佛像，剛才手電筒照在彩漆上寒光冷冽，五官立體深邃，明暗交織，張開的嘴唇似要說些什麼。

門外匆匆腳步聲打斷思緒，沒時間讓她猜測老師的意圖，快速靠在門框邊，屏息等待。

“诶，她走了嗎？”松本憐子的娃娃音讓人放下戒備，像是天真爛漫的小孩在玩捉迷藏時，苦惱怎麼也找不到小夥伴，“啊啊啊——！”

關起門，打開燈才發現站着一動不動的山本未來正面無表情地凝視自己，吓得都快蹦得三尺高。

頓時二人相顧無言，氣氛尴尬凝重。

出于感覺與剛才的拳腳功夫，渡邊愛不認為松本憐子是什麼邪惡角色。要說有奇怪的地方，便是太怕鬼以至于什麼都信奉，以及最重要的是壓抑自我，隐忍過度。

“那個……那個……未來同學抱歉、抱歉，老師那麼大聲吓着你了吧。”

“沒有。是我在房間裡先把你吓着的。”

松本憐子也聽人說起這名學生性格古怪，不愛搭理人，不過目前來看似乎還能溝通。默然間，她腦内盤旋了幾個話題，希望能拉近師生關系，挽回大呼小叫的不穩重形象。