呼叫中心内部的軟裝經過一番細細檢查，确定沒有損壞，多出來的幾份墨寶被康爍影揉了揉扔進火山口。終于，在加課第八天，康爍影宣布呼叫中心完好無損，大家可以重新來這裡躲清閑了。

重開儀式非常隆重，兩份外賣三杯奶茶，中間還放着一個榕城下單隔壁省取餐的披薩。

顔閻的媽媽不讓她點外賣，她說自己家做的不比外面的甜品好多了。她把蘇打餅幹敲成碎碎的小塊，加入黃油，在模具裡壓實。又拿矽膠刮刀把酸奶，淡奶油和糖攪勻，攪出一種夏日濃雲般的稠密紋路。隔水融化的吉利丁片從塑料質感變成了琥珀色的液體，它和一把奧利奧碎一起倒進奶油裡，攪出陰雲密布的天空，然後和幾塊奧利奧一起填進模具裡，變成了雷雨來臨的前一刻。

冷藏過一段時間後，媽媽用雞蛋醬的瓶子抵住托盤下方，雙手捧着模具向下一捋，蛋糕完美脫模。她讓顔閻拿這個比她臉還大的蛋糕出去炫耀一下，顔閻做了，然後挨了打。另外兩個強迫她貢獻出蛋糕，否則将在此地殺她滅口。顔閻連連求饒，同意以蛋糕換項上人頭，這才保住一命。

這次聚餐除了找借口侃大山、找理由吃大餐，還和别的事有關：公西華的困難，當中是否有機關。

康爍影把陳彥邢的手機拍了照片，防止他翻供。顔閻時刻與班級八卦核心小喇叭保持聯絡，獲取第一手信息。

小喇叭說他們班男生積極提供線索，都說他們是有小群，但那個群隻是用來交流作業，沒有說公西華壞話，更沒有慫恿偷拍。正常情況下這群人根本不會這麼積極，這樣反而側面驗證了她們的懷疑。

陳彥邢被踢出群的時間差不多在預備鈴打響的時間，他當時一直拿着手機，還在給奧巴拿拿發消息呢。他這種沒朋友的人，看到“聯系人”有消息肯定會點。但是消息的紅點沒有被點掉，說明他真沒看到。

為什麼恰好是那個時候？

隻可能是他在那個時候被發現了，有人想撇清關系。

“能立刻知道自己陳彥邢被發現的人，那肯定是四班的男生了。他們都看到商博良拉着我跑出去了。”顔閻挖出一大塊蛋糕，放進自己帶過來的塑料盤裡，“而且他們還知道公西華說自己想當私立醫院醫生。”

“可是商博良是怎麼知道他要去偷看的？”康爍影問。

“她說大群忽然沒人說話，她就知道他們去小群了。她不敢直說，怕是誤會，但更怕出事，還是拉着我去看了。”

商博良，真是個好人啊。

主要根據地在朋友圈的現充康爍影問：“都有管理員名字了，直接查不就行了？”

劉征蘭攤手：“群消息顯示的是群裡的昵稱，那個是可以改的。”

“……就沒有别人能問了嗎？”

“其實有。”顔閻說，“男性社群不具有私密性，基本都是半公開的，他們拉群都是那種幾十上百人的大群，審核非常不嚴謹。我們班進去的女生不少。”

“那怎麼現在還沒人告密？都被策反了不成？”

劉征蘭說：“因為沒人看。”

沒有女生會盯着那幾個“重點班男生大群”看，很沒勁。這些人最愛做的是在群裡發一些信息壓縮量極高、像素很低、多少帶點色.情要素的圖片（簡稱鬥圖），進行遊戲技術交流，炫耀氪金數、珍惜武器和戰績，以及點評社會事件——所謂點評就是一群人把一句重複的話說一遍，其含金量甚至不如顔閻的議論文。

沒人在乎他們說了什麼做了什麼，大部分人都把這個群完全屏蔽了。因此至今沒有女生來反應情況。

這個時候她們想到了生物馬老師的語音助手，弓粟女士！

劉征蘭加了馬英妹的好友，此時點開微信發消息：弓粟，你在嗎？

頭像是狗繩牽恐龍骨架的馬英妹：回家不學習，給老師發消息是吧。

三中生物馬老師：［小貓指指點點.jpg］

然後她的賬号又用完全不同的語氣說：我在的，什麼事？

三中生物馬老師：弓粟，我在訓學生。

三中生物馬老師：英妹，她們找我有事。

弓粟目前兼職語音助手、智能家居、生物導師和知心好友多種功能，給馬英妹發消息得到她的自動回複其實都是她手打的。

劉征蘭飛快跟馬英妹道歉，把所有問題濃縮在同一個對話框裡發出去。弓粟一直沒有回複，她們還以為那兩個人又在就教育學生的問題互相讨論，沒想到過了幾分鐘，弓粟直接把一份wps文件發過來，讓她們自己看。

用手機打開文件，費勁巴拉地來回拖動滾動條。三顆大腦集思廣益，還是看不懂弓粟精心整理排版的文件代碼和别的什麼。她們三個由衷地問：“能不能簡單介紹一下？”

三中生物馬老師：這都看不懂，計算機課聽了沒有？

三中生物馬老師：［小女孩憤怒撇嘴.gif］

此地不宜久劉：我們啥時候有計算機課啊！

三中生物馬老師：［小貓敲小狗腦袋瓜.gif］

三中生物馬老師：這個文件是說，我去找了你們兩個重點班男生的賬号，的确有加入過相同的群，也有群記錄，但是内容不太适合給你們看，我就不發了。

此地不宜久劉：他們都能發憑什麼我們不能看？

三中生物馬老師：看了影響心情。

此地不宜久留：。ok。

三中生物馬老師：建立時間更晚的那個群已經解散了，所有人都是被踢出去的，好像是因為踢出去看不到聊天記錄，但是解散可以。把他們踢出去的人叫傷心橋下，你們叫“奧巴拿拿”的同學在空間發過截圖，他在群裡的昵稱是這個。

“那不對啊。”康爍影道，“他都能提前踢人了，為什麼不讓他同夥把聊天記錄删了，隐藏也好啊！”

顔閻一直沉默，此時忽然冒出一句：“你讓她查查ip地址呢？”

劉征蘭照做。幾秒後弓粟發來一個大拇指。

“踢人的傷心橋下和你們那個男同學ip地址不一樣。不是同一個人。”

弓粟還把定位發了過來，但馬英妹立刻撤回了。她言辭激烈地禁止她們再對這幾個人進行追查，也禁止她們再私下聯系弓粟。

康爍影用劉征蘭的手機打字：“老師，他們在犯錯。”

“我知道，但你們在犯法。”馬英妹說，“我沒能阻止他們，但我能阻止你們。隻要我能做到，就不會讓我的學生去觸犯法律。”

三個人對視一眼，結結實實翻了個白眼：沒能阻止壞人犯錯，就去阻止受害者的反擊，這何嘗不是一種對罪惡的縱容。但馬英妹年紀大了，厭惡同态複仇是一種時代特征；另一方面，她是老師，和她争論沒有意義。

至少她們可以确定，這場犯罪不是兩個人針對公西華的小打小鬧。它是所有群成員共同搭建的紙牌屋，羸弱的紙牌搭出京觀，卻妄圖把屍臭的原因推給率先腐爛的那一具。

康爍影問：“我們怎麼辦？”

顔閻道：“吃飯啊？”