很快，幾個人到了茯苓村的紮染工作室。工作室不大，隻有幾個房間，圍成一個四合院的樣子。院子中間晾曬着染好的布，院子的房檐下，坐着幾個阿姨奶奶，手裡還忙着手工活。

馬遠山作為東道主，提前聯系了工作室的老師，來帶他們體驗紮染。

Noya進了院子就收起了相機，專心地看老手藝人手上的動作。江洄被眼前的景象感染，但不知道晾曬的布能不能碰，就待在一邊等老師來。

老師很快從屋裡出來，帶他們逛了一圈，介紹了這項傳統工藝。

紮染其實在全國很多地方都有，但每個地方又稍有不同。紮染工藝複雜，有十幾道工序，其中絞紮手法和染色技藝最為關鍵，染料也是由本地植物制成，純天然，色彩曆久彌新。

介紹完大緻情況，老師邀請幾人一起親手體驗自己染一塊布。幾位男士興緻缺缺，在工作時的茶室喝茶。Noya肯定是要親自體驗紮染的，江洄則陪她一起。

老師帶着她們先給布料畫上圖案，Noya自小學畫畫，這個操作對她來說輕而易舉，但江洄的畫工實在拿不出手，老師建議可以去摘些花花草草跟白布捆在一起，染色後也會有圖案出現。

聽了老師的建議，江洄決定走捷徑，到工作室外面尋覓了一圈，沒找到合适的花草，中國人鐘愛松蘭竹菊，幹脆在後院摘了一支竹葉。

兩人準備好捆紮後的白布，老師又帶她們到院子裡染缸處。老師先示範了一遍，就叫二人自行創作。

“你們先做着，有事叫我。”

江洄帶着手套，拿着自己捆成直筒狀的布，小心翼翼地用手捧起染料往布料上澆。

院子四通八達，微風陣陣。江洄早上走得急，沒紮好頭發，長發披在背後。有幾縷發絲被風吹得直往眼睛裡鑽，她晃了晃頭，試圖讓作亂的頭發回到它該待的地方，然而院子裡的風不肯讓她如願，江洄擡起手，卻忘了手上還帶着手套，此時沾滿了藍靛色的染料，隻能用小臂去捋發絲。

“唉...”

頭發是捋順了，挽在手肘處的袖子又滑了下來，粘上了手套上的染料。江洄環顧四周，想讓老師幫忙捋捋袖子，遍尋不着，隻見齊溯走了過來。

“怎麼了？”

江洄舉起左手：“袖子掉了。”

齊溯捏着她的手腕，再擡高一點，一下一下地折起袖子，堆在手肘處：“現在應該不會掉了。”

“好，謝謝。”

齊溯彎腰站在她側後方，沒道理的風将她的頭發吹起，掠過他的脖頸，撫過他的手臂。

“有發圈嗎？”

“啊？在衣服兜裡。”

齊溯從她外套口袋裡拿出發圈，卻不知道下一步要做什麼，又把發圈放進自己兜裡。

他回想記憶中母親挽發的樣子，雙手撫過江洄的臉頰，那被風吹得亂跑的發絲被收攏到腦後，從自己口袋裡摸出發圈，一圈一圈纏上，雖然歪歪扭扭的，好歹算是綁住了，不會再影響她做事。

“好了。”

“謝謝。”

江洄和Noya将手裡的布浸染又洗淨，再經過固色的工序，就可以進行晾曬了。Noya不愧是學設計的，審美一流，染出來的布很漂亮，挂在院子裡，随風飄動，像浮動的山脈。

江洄做的是方巾大小的布料，染布的時候十分小心，竹葉的形狀被完整的保留了下來，看着也不錯。

三位男士分别對她們進行了一番無營養的誇獎。齊溯站在江洄身邊，小聲說：“很好看。”

Ryan看完了妹妹的大作，又對江洄小方巾起了興趣：“江洄，你這個作品能送給我嗎？”

“啊？”江洄受寵若驚，自己這粗糙的作品還有人能看上呢？

Ryan以為她不願意，強詞奪理道：“你這方巾上的圖案是竹葉，而我的中文名字叫尋竹，這不就是專門為我做的？”

江洄很開心有人欣賞她的作品，大方地說：“好呀。那就送給遠道而來的朋友。”

這時，紮染老師來到幾人身邊：“布料還得晾一會兒，你們可以在村裡看看，到時候來拿就是。”

Noya的作品完成的很好，現在正高興呢，抓着老師問：“老師，剛剛看你們這兒還有特色的服裝，是可以出售的嗎？”

“可以的。我們這兒挂着的，都是我們民族特色的服飾，你們喜歡的話可以試穿。”

Noya興奮地看着江洄，默認她要和自己一起去：“走，我們去看看。”

“啊？我——”江洄其實不太想去，又拗不過正在興頭上的Noya，被拽着前往。

到了成品服裝區，老師看出江洄有些不情願，跟她說：“你這麼漂亮，穿我們的衣服肯定特别好看，跟你朋友一起去試試吧。”

Noya也撒着嬌：“去嘛，好不好，我們一起。”

“好吧。”

江洄不知道選什麼，這些衣服對她來說都太隆重了，而且她不喜歡這種被人品評的場面。究其根本，這一行四個人，對她來說，都算不上熟悉。哪怕是齊溯，也不是可以一起選衣服的關系。