“手擡起來，與肩持平！”

好吧，人還是要腳踏實地的。

密集的學習任務一直排到下課鈴響，葉紹瑤從未有過的疲憊，又要注意腳上的步伐，又要注意手臂肩膀的動作，還要用餘光留意周圍的情況，在商場裡跑圈子都沒這麼累過。

經此一課，葉紹瑤學滑冰的樂趣已經消耗殆盡，這和摁頭算數學加減法有什麼區别。

何況季林越人還不在。

收拾冰鞋時，她摸到包裡的小包裝袋，才想起送禮物這件事。

“姐姐你好，”還沒有咨詢台高的葉紹瑤小朋友踮着腳問工作人員，“請問一下為什麼季林越不在呀？”

工作人員盯着對面的半個小腦袋，嘴裡噙着被融化的笑意，學她的語氣說話：“季林越是誰呀？”

“就是那個……”葉紹瑤被問得臉紅，一下不知該怎麼形容，“是那個學冰舞的男生，他是我弟弟。”

工作人員處理好手中的一卷名單，解答：“馮教練星期六在其他冰場有課，我們冰場的冰舞被調到了星期天。”

咨詢台的桌面闆由銀灰的金屬材料制成，葉紹瑤歎出去的氣在桌角彙成一小團朦胧的水汽。

“謝謝姐姐。”

她用食指在水汽上畫了一個哭臉。

至于那支抽簽筆，葉紹瑤最後還是在星期一的升旗儀式趁亂送了出去，她還好心教他玩法。

“你就這樣搖一搖，然後把筆尾一倒，簽就出來啦。”說是示範，葉紹瑤自己玩得不亦樂乎，“你看，這是财運亨通。”

又一把。

“這次是财源廣進！”

再一把。

“心想事成！”

教會了季林越，她慫恿他也試一試。

季林越遲鈍地接過，照她的流程複刻了一遍。

“是什麼？”葉紹瑤湊過頭去。

季林越讀出簽文：“再試一次。”

啊？她之前玩了那麼多次，頭一次知道還有吉祥如意以外的詞。

“這次呢？”葉紹瑤給他打下包票，裡面一定就這麼一支簽在混淆視聽。

“……謝謝參與。”

季林越懷疑自己是不是被逗了。

在被推回班級之際，葉紹瑤還在解釋這隻是運氣問題：“你好運氣都拿來遇見我了呗！”

季林越氣呼呼的，臉頰肉在推搡中抖了兩抖：“拿着我的禮物，回你班上去。”

“哼，弟弟真不尊老，還推姐姐。”

葉紹瑤回頭沖他做出一個鬼臉，喜滋滋揣着一兜進口水果糖滿載而歸。

因為工作忙，邵女士很難保證每天都能準時在小學生放學的時候到達學校，葉紹瑤體諒她，說自己已經是上小學的大孩子了，何況學校離家就幾裡地，完全可以和同學結伴回家。

故而葉紹瑤從一年級就過起了不用家長接送的生活。

這日回家，邵女士很意外地早歸，正在電視櫃旁聽座機：“好的穆教練，我會傳達給瑤瑤的。”

話題結束，電話兩頭開始一陣客套。

葉紹瑤換下運動鞋，脫下紅領巾和書包，在旁插嘴：“是教練嗎？”自然而然接過了電話機。

“教練，您是不是每天都很忙呀？”

“您每天都有課嗎？”

“您星期天也有課嗎？”

穆百川回過味來，嗔笑道：“丫頭，你别打調課的小心思，星期天上課的哥哥姐姐可以隻手拎起來兩個你呢。”

聽筒裡的笑罵不怒自威，她心虛地回頭張望，母親的背影拐進廚房，看來是沒有猜到她的心思。

她放開膽子回道：“才不是呢，我關心您。”

葉紹瑤一番言之鑿鑿，就差将“不會調課”幾個字頂在腦門兒上表忠心。

結果卻不遂人願。

豪言壯志還沒過去幾天，她捂着落枕的脖子，涕泗橫流地向穆教練哭訴着請假，嘴裡說的卻是：“我真落枕了，我才沒有想要調課呢！”