遊笑臉上的笑意消散，勝兒緊張極了，她不敢擡頭，她不願面對此刻冰涼的氛圍，卻又無處可躲。

“早就聽聞長吟宮的老夫人對兩個孫女甚是上心，今日一見，當真如此。”遊笑道。

睿璟道：“自然是了，姨母對戴勝，對星兒，都是很上心的。”

欣桐道：“家門不幸，得了這樣的孫兒。當年，戴勝的父親啟航是那般優異，那般叫我欣慰。可惜，我那萬般皆好的兒，得了這樣的女兒，受不住打擊，走了。她娘也是個不負責的，舍下這個孩子，獨自逍遙去了，這麼些年，連回來看一眼，都不願，可想是對這孩子心中有怨氣。我亦想慈祥待她，奈何她不争氣，有幾分小聰明，都用在壞心思上，我不能不嚴厲些。按說，來了上仙這裡，我為客，上仙為主，這孩子又叨擾上仙多時，我不該在此指手畫腳的。上仙心善，又非親兒，不敢說重話，隻能無奈的一味寵溺着，她便仗此越發驕縱。我這做祖母的，實在心急心憂，這次出聲提醒，提醒她懂禮，敬長輩師長，亦是想着，在您心中，能留個好印象，終歸師徒一場嘛！還望今後想起，您能挂着戴勝的好，我這做祖母的就感激不盡了。”

“聽老夫人一言，甚是感動。老夫人為孫女着想，真是周到。”遊笑道。

勝兒聽此，扭頭望向師父，看着師父的側顔，她有幾分驚訝，甚至有一瞬，她覺得師父會像其他人們一樣，聽信祖母和表姑的話，站到祖母和表姑那邊，去指責她數落她。但隻一瞬，她重新低下了頭，因她相信師父，是相信就算全世界都不信她，師父也會站在她這一邊。勝兒低着頭，卻豎着耳朵，她太好奇師父是不是如她所想了，她心裡緊張壞了。

這是一次關于信任的考驗。

若是如勝兒所想，那她同師父的信任會更加牢固，若是非她所想，意味着，她人生中唯一的一處安全島也沉沒了。

對于一個孩子來說，最可怖的，不過如此。

幸福的孩子，有安全的家，可依靠的親友，信任她并堅定的站在她身旁的父母。

不幸的孩子，各有各的不幸，卻都是沒有安全可言，沒有依靠可言，沒人願意堅定的與她站在一起。

不幸的孩子，是孤獨的，是脆弱的，卻又是堅強的，是在獨自掙紮中活下來的。

神奇的是，往往幸福的孩子會成長為更強大者。縱然不幸的孩子遭遇過許多搓磨，卻難以強大起來，極少數能夠站起來。

因為，有勇氣高飛，是自信有可靠的島嶼，接住掉落的時刻。不幸的孩子，沒有那片安全之地。

因為，成為強者需要不斷積攢力量，外在的力量滋養内在的力量，終變得強大。不幸的孩子，沒有機會積攢力量，因為他需要時刻警醒，去對抗每一日的搓磨，每一日都是那般筋疲力盡，每一日都是那般提心吊膽，以至于，看似長大了，内心卻仍舊是個恐懼焦慮的無力孩童。

人生就是這麼不公，從一開始，就沒有可比性。

就好像兩個人比賽誰先上岸，幸福的孩子本就在沙灘，與他而言，不過奮力跑上幾步。不幸的孩子卻在深海，他需要對抗黑暗，對抗冰冷，對抗恐懼，他用盡全力，他不比誰差。與他而言，能夠沖出深海，抵達沙灘，已是不易。

幸福的孩子總會不解不幸孩子的狼狽，認為是他不夠努力。不幸的孩子卻羨慕着幸福的孩子，因為他看到幸福的孩子本就生活在岸上。

就好比陽光的燦星和陰郁的勝兒。

堅志一直不大喜歡勝兒，他總勸勝兒多跟姐姐燦星學學，看燦星每日多快樂，看燦星笑得多甜。但他從未想過，兩個年齡相當的孩童，都長在長吟宮，為何會一個陽光燦爛，大膽自信，一個陰郁難過，膽小易碎。

勝兒也會學着燦星那樣，去笑，去樂，可還是不一樣的，因為内心的底色是不同的。

内心的潮水，總會湧上心頭，提醒勝兒，臉上的笑意，是假的，是讨好的，是驚恐的。

是來到琉璃院後，是在師父的愛護下，包容下，勝兒才不必忽視内心的感受，勝兒才可以不必不安的去向外讨好，她開始試着看到自己，試着正視自己的感受，試着讓自己的身體和心靈融為一起，而非為了生存，為了讨好他人，壓抑住自己的心靈，卻做一些别人認為對的，别人認為她應該做的。她在學着保護自己，她在學着和自己站到一起，她在學着不陪着他人一起欺負自己。