也許是他的妥協，單青才決定将那層障壁抹開，就這樣把日子過下去。

世上所有曲目中，上天最愛捉弄，看盡離合悲歡，最後拍掌叫絕。

朗途死了。

那是朗宣出生的第八個年頭，一個明媚的春日。

這段冠着“父母之命”的婚姻僅維持了十一年，而這十一年中大半時間都名存實亡。

記憶中的父母并無情感，但朗宣卻看見母親趴在父親的遺體上悲痛欲絕。

後來她說她哭的不是朗途的逝世，哭的是她一文不值的過去十一年。

朗宣很是奇怪：一文不值為什麼要哭呢？還那麼傷心。

她想問，但她不敢。

單青這個人，實在讓人捉摸不透，她孤高但也自私市井，順從但卻從不打算與人好好溝通。

她是矛盾的集合體，對朗途如此，對朗宣亦如此。

朗途死後第二年，單青便從學校離職，自己經營了一家店。

頭幾年生意紅火，單青賺了不少錢，這些年林林總總加起來攢的錢夠朗宣念完大學。

之後生意便蕭條了，本就不願給朗宣花錢的單青更是縮減了開支，隻給生活費夠她活下去。

朗宣念大學的錢是自己一筆一筆攢下的。

母親對她不好也不喜歡她，朗宣心裡是明白的。

童年乃至青春期的所有時間，她都在自我懷疑中渡過，記憶中的父母總冷眼相對，唯一一次不同是父親死去的那段日子，母親在哭，父親則不再有任何情緒。

她不知道自己有什麼降生的意義，也不知道男人女人結合為什麼要互相折磨。

她極度地想擺脫，擺脫母親，擺脫令她痛苦的一切，但往往失敗。

朗宣已經記不清那些痛苦的日日夜夜，也不記得自己是從哪一刻徹底告别的過去。

隻知道那條路孤立無援沒有光亮，她走了太多太多年。

有了工作的朗宣便不再與母親同住，也沒有選擇在學校提供的教師公寓居住。

她與單青的關系并不融洽，以單青的性格，隔三差五便要來找她一遭，若是住在教師公寓，怕是沒人能得安生。

王立就是一個例子。

由于父母失敗的婚姻，朗宣畏懼于此，婚姻這個選項在她明事時便舍棄了。

單青不認同父母之命的婚姻，但卻要求朗宣迅速進入一段沒有感情的婚姻。

王立并不是良好的選擇，朗宣不信單青不知道，她懶得揣測她的用意，也不打算聽從婚姻失敗者單青的建議。

所以在第一次，她便直截了當地表示王立與她不可能。

毫不意外地，單青找上了她。

她與單青早已失去耐心溝通的條件，為減少麻煩和維護鄰裡和諧，朗宣一直充當隐忍的角色。

她與她母親終歸是不同的，她想。

不必逞口舌之快，浪費時間。

她之所以選擇做老師，一是因為童年的經曆，二則是因為那是母親曾走過的路，她想通過這條路全盤否定母親過去的所有錯誤決定，想向她證明——

我和你一樣，卻做得比你好。

事實也是如此，她的确做得比她母親要好。

鄉鎮學校的孩子多是缺乏父母陪伴的，朗宣深刻明白，所以選擇回到家鄉任教。

在用事實與母親叫嚣，與過往割裂重獲新生的途中，她撐起一把由痛苦鑄成的傘，盡可能擋去這些孩子人生路上的難過與擰巴。

衆多孩子中，易笙笙是唯一一個讓朗宣感到那些過去的黑夜再次席卷，她從她的身上看到了曾經的自己。

痛苦、掙紮、無數次想要自救。

朗宣深知這個過程有多不易，不亞于死去一次重新活過來，她想要幫幫她，讓她少走些彎路，得以涅槃。

可是她卻忘了，與她相似的易笙笙，有着與她同樣的倔強。

朗宣猶記得易笙笙第一次問她的情形。

“你為什麼幫我？”

神情堅定，似是真要問出個所以然來。

同時，朗宣也聽出她背後的意義，非親非故不必釋放她的善意。

再說難聽點，她不需要。

朗宣明白，但裝糊塗，冠冕堂皇地答了一氣，易笙笙聰明，沒有繼續追問下去，沒有結果。

那次談話後，她沒有放棄，而是換了一種方式，更為隐秘無聲的。

但還是被易笙笙發現了。

第二次，她問了同樣的問題，而朗宣也答了同樣的話。

易笙笙走後，她突然後知後覺，開始思考她所以為的是否并不是别人所渴求的呢？

鬼使神差的，她想起了單青。

一意孤行不考慮她的感受，将自己的想法全部強加于她，無論她能否接受得了。

在她進退兩難時，易笙笙卻用行動告訴她，她的努力不是白費。

至少在那段時間，她看到的易笙笙與最開始看到的有了可觀的改變。

她松了口氣。

同時也在嘗試轉變方式，不那麼突兀的，不給她造成困擾的。