林亦并沒有多少猶豫，隻不過有一點自己的心思恰好被在意的人知道了的局促。

“xx師範大學。”林亦聽見自己的聲音，釋然又堅定。

那正是六年級的老師告訴小林亦的那一所學校。

——從來都沒有變過。

嚴俐停下了手中的筆，擡起頭，有一點點錯愕，随即又微微低下頭，笑道：“哦？想往這方面發展啊？”

林亦突然有一種輕松感，“嗯”了一聲。

嚴俐之所以有一點錯愕，隻不過是作為一線教師，深知這一行業的辛苦罷了。老師向來跟學生開玩笑說以後千萬别來當老師，真的聽見自己的學生有志于從事時，免不了還是會驚訝，然後心裡又會油然生出自豪感來了。

林亦當然知道老師的辛苦。

嚴俐就是活脫脫的例子。

轟轟烈烈的分班歸于平靜，嚴俐照舊是簡短的開場白，林亦興沖沖地向旁邊的同學介紹嚴俐的好，卻聽見不少同學抱怨嚴俐講的快。課間被叫出去，課代表的美夢成真。

嚴俐時不時喊林亦回答難題，會給出一兩句話的鼓勵。

林亦做得不夠好嚴俐也會說。

林亦知道，嚴俐的一視同仁是希望自己變得更好。

林亦更深知嚴俐的辛苦，因此也希望肩負起課代表這份責任能為嚴俐分擔些什麼。

每天跑辦公室無形中拉近了兩人的距離，嚴俐課堂上嚴肅歸嚴肅，課下還是很平易近人的。

一開始上任的林亦一直覺得自己并不算出衆，也不知道嚴俐心中的自己究竟是什麼樣的，雖說課代表應該以身作則，但是接連幾次考試不盡人意，林亦總覺得不想讓嚴俐失望。

為了那個付出了太多的嚴俐，也為自己懷揣的小小夢想。

陽光從教學樓間探進來一抹明亮，風悠悠地吹起少年的心事。

林亦不再去想之前的那麼多事。

此時此刻，自己就站在那裡，在嚴俐身旁。

也許是無事可幹的原因，一個人更容易看清自己。

後來，嚴俐就沒再問林亦這麼正經的問題了，兩個人有一茬沒一茬地随意聊聊班上的情況。

林亦抱怨抱怨現在小高考擠了語文英語的時間啦，說說班上同學不肯好好寫詞彙書也不肯對答案啦。

林亦當時想着，自己以後可以學着嚴俐在詞彙書上劃重點補充給大家記筆記，隻不過還沒有告訴嚴俐就是了。

嚴俐唠嗑得就比較家常了，說是最近好多老師都說天氣冷的厲害，但是實際上就還好。然後說起辦公室空調一天天都開着，問問六班其他時間會不會開。

數不清有多少個這樣的中午了，兩個人一天天熟識，慢慢增長起來的還有林亦對嚴俐的喜歡以及嚴俐對林亦的信任。

随之而來的就是林亦越發堅定的對最初的夢想的堅守。

所謂“亦師亦友”大抵就是這樣美好而微妙了吧。

嚴俐又談起今天的開放日，說是去聽了普通班的課，也學到了不少東西。

還說今天早上碰見了一位老教師——

上午不過六點五十，嚴俐來學校準備看七點的早讀。

剛進辦公樓就看見了坐在會客區沙發上的老教師。

老教室已經七八十歲了，頭發花白，但是因為德高望重，嚴俐很尊敬地打了招呼。

事實上，這并不是嚴俐第一次見到老教師了。

林亦在班上也聽嚴俐提過，說是有的時候晚上也能碰見老人家在校園裡溜達，有的時候還經常跟年輕教師說什麼類似于“除了上課還是得多動動”“起早貪黑早出晚歸才是老師的日常”之類的話。

林亦本來沒覺得有什麼不一樣的。

直到嚴俐說，那位老師是她高中時代的英語老師。

林亦突然就懂得了為什麼嚴俐在班上提起時一臉敬重了。

這麼算來，老教師也是算得上是恢複高考制度以來很早的一批老師了。

林亦也跟着敬重起來。

“今天中午我還跟我老師一起吃飯了。”嚴俐還在跟林亦介紹。

“我本來還沒注意到，是她先到我這裡來的，然後就不免多聊了一會兒，所以回來晚了改本子就耽誤了一點。”

“老師跟我說啊，說現在的教學跟以前太不一樣了，教我們的時候其實用不着多說，當時的孩子都很聽話，都想着好好學，考個好學校，不像現在啊，你看看一個個，浮躁得很，老師叫你往東你偏要往西這種，年代不同了啊。”

嚴俐就像說故事一樣，林亦感覺她們之間并沒有距離，卻又隐隐覺得，嚴俐似乎是因為知道了自己的目标與理想之後，特地說給自己聽的一樣。

眼看着嚴俐就快改完本子了，林亦又把嚴俐給的小香蕉拿了起來，不過拿的時間久了卻有有一點點尴尬，林亦總覺得自己今天沒推辭是不是有一點點不太客氣的樣子。

嚴俐瞥見了，剛好改完最後一本本子，站起身理了理，眉眼帶笑地說：“這跟香蕉就是我的老師給我的。”

林亦瞬間不太自在：“啊，這樣啊，那我早知道就應該還是留給老師了......”

嚴俐笑了笑：“哈哈，沒事，現在我又給了你啦。”

林亦不記得後來是怎麼回班的了，好像已經打了鈴有十分鐘，班上不算安靜。

林亦心裡隻剩下感動。

那一天——

嚴俐問：“林亦以後想考什麼學校啊？”

“xx師範大學。”林亦答。

嚴俐沒有問專業，其實問了林亦也會直說，就是英語專業沒有錯。

那一天——

嚴俐的老師給了嚴俐一根香蕉。

嚴俐把這跟香蕉給了林亦。

兩位老師加上一個有同樣理想的林亦，三代人的一次傳遞，足以牽起隐隐約約宿命的聯系，讓少年人的心海久久難平。

也許一路走來，越接近理想，身旁出現的人對自己越重要。

嚴俐常跟班上同學說每一個人都是老師帶的一屆學生中的幾十分之一，在所有學生中的幾百甚至千分之一。

可是嚴俐早就是某個孩子心中的百分之百了。

林亦透過窗戶看向窗外。

巨大的藍色天幕下，嚴俐的身影遠遠的走在廣場上，走出校門。

小林亦從沒考慮過人生許許多多的選擇，小孩子隻不過想回母校，跟自己喜歡的老師并肩罷了。

長大之後的林亦也是。

樓外的天空比視野裡的要寬廣很多，顔色并不算深邃，卻高高在上地俯視芸芸衆生，似乎藏着無盡的秘密。

一如林亦眼裡的光，光裡一點閃爍。

林亦那天中午沒有告訴嚴俐的是這樣一句話：

“我想成為像你一樣的人。”