林亦期末語文英語都是班上第一，但是數學出其不意地低，160滿分的卷子，考出來的分數甚至沒有中考120的卷子高。所以總分在第七，王梓彤第六。

嚴俐往常考試都是要表揚一番考的好的同學的，但是因為要放寒假，學校隻排了一節課，卷子勉勉強強講完，布置了寒假作業發完補充的卷子也就下課了。

林亦心裡特煩躁地整理剛發下來的詞彙卷。

一方面是因為數學因為大題第一題三角函數公式沒記住分全扣了，所以考出這麼個成績。

另一方面是自己仿佛一直在渴求嚴俐的一點關注，可是自己考到了第一，對方卻一句話都沒說。

說不出來的沮喪，自己這是怎麼了。

因為林亦不知道，自己當初和整個班級一起發酵出的對嚴俐的偏見，已經被喜歡代替了。

哪怕隻是一點點。

雖然嚴了一點，但是成績能上去，那我也就認可你了。

就如同9班10班盡管晚自習數學考試天天被李亞炜逼到瘋，林亦仍然對李亞炜抱有一點期待與幻想。

而不是聽着小胡老師有氣無力地打發講卷子的時間，數學課看不到希望。

不止是林亦，整個市高中的數學這次完全爆炸，均分僅比三中高了零點幾。

在學校領導看來，這簡直是奇恥大辱。

三中學生仿佛瞬間找到了可以炫耀的資本，揚言說市高中的均分也就是實驗班撐起來的。

小胡老師覺得功勞跟11班關系不大，畢竟這次又被李亞炜甩了十分，也就堪堪比校均分高了六七分。

老師覺得失望加失敗，卻唯獨沒有反思自己。

普通班同學一個個被訓得很慘，實驗班同學心裡也不是滋味。

林亦雙班一的喜悅完全被沖淡了，消失不見了。

小胡老師宣布放假前不忘叮囑：“寒假在家别瘋過頭了，過完年不久就得考慮分班的事了。”

林亦和王梓彤兩個人一起往校門走去，卻都有點沉默。

王梓彤也是數學上不去，而且并不喜歡小胡老師，太松，沒有壓力，就沒有動力，歎了口氣：“就我這成績，分班怎麼辦呀。”

林亦倒是一口認定：“我估計我物化吧。”

實驗班選科就三種：文科雷打不動史政，理科分物化和物生。按照選修百分比劃線，也就是化學競争壓力最大，而生物就輕松的多。但偏偏，大佬基本都去了物化班，物化，也當之無愧成為學校關注的重中之重。

物化之間的厮殺，注定有很多大佬兩敗俱傷。

王梓彤說：“我差不多吧，畢竟物化師資肯定好，那我們這個寒假得好好忙數學，否則進了物化也跟不上。”

好像要下雪了，鉛灰色的天空下，兩人各有各的心事。

王梓彤剛進高一時是最肯定要學物化的了，恰恰相反的是當時的林亦連文理都拿不準。而現在，王梓彤卻猶豫了。家裡支持物化，但自己想學醫，物生的風險更小一點。畢竟每年被化學的等級坑慘的人不在少數。

林亦一學期聽了不少對11班老師的議論，大多都是不太好的言論，無非就是這個老師不好那個老師不好的。但是說者無意聽者有心，林亦有一點想離開這個班。

回到家，難得的放松，林亦先點開了學校的貼吧，翻過了一大堆廣告，找到了好幾屆之前的老學長發的一個評價最喜歡的老師的帖子。

嚴俐和李亞炜出現的頻率真的挺高。

嚴俐的話，林亦心裡有數，這一次主要想了解下李亞炜，所以點開了李亞炜名字下面的樓中樓。

-李亞炜真的是很好的老師。

-那段刺激得要死的日子。