錯題再練是英語組老師自己敲出來的題，都是學生錯的多的題，在同學們之間這個系列的卷子還有另外一個别稱——錯題再錯。因為臨近期中，錯題比較多，這張卷子正反總共62道單選。

語法填空倒是簡單的很，就是看題比較費時間。

後桌娘娘腔體委丁浩湊過來：“林亦姐，語法填空寫好借我抄抄呗。”

林亦心裡煩得很：“一邊去一邊去。”

丁浩開始哼哼唧唧：“嗯~就借我看這一次嘛~”

“服了你了，别哼行吧，要是馬上兩節數學課我昨天作業沒錯題要整，我看看能不能偷偷寫一點行吧。”林亦想着趕快打發這個人。

小胡老師抱着昨天家庭作業的卷子進來了，進來就有點生氣，把卷子往第一排同學桌上一扔：“昨天的作業一個個做成什麼樣子了，13、14沒幾個對的就算了，前五題一個個狂錯，卷子一難強調了多少遍的概念都不記得了是吧？”頓了頓，降低了一點音量：“這個卷子是9班10班老師出的，本來是他們自己用的，好不容易才肯跟我們分享要認真對待啊。”

第一排同學識相地把卷子往後傳，卷子拿到手，林亦偷偷回過頭告訴丁浩：“體委，英語作業你自己寫吧，我填空錯了五個......”

這些題目倒也真的質量挺高的，一不小心就踩雷，不是這個定義域忘了就是那邊要分類讨論的。

小胡老師難得認真備了次課，不像以前直接投影練習配套的答案照本宣科了，而是投影了自己的卷子，填空後六題倒是每題都寫了好幾種解法。

林亦盯着大屏幕拼了命的把過程往錯題本上抄，顧不上小胡老師的講解就顧不上吧，先記下來再說，課後慢慢理解。

這堂課下課，林亦甩了甩酸痛的胳膊，放棄了充分利用下課時間趕一張英語卷子的想法。

丁浩倒是堂而皇之地借了石濤的英語抄上了。

下一堂課還是數學，講到最後一道壓軸題，小胡老師點了石濤講思路。

石濤偏了偏頭看了下同桌的試卷确認了下在講哪個題目，然後緩緩開了口：“這個就是說，我們根據題目呢，意思是兩倍的f（x）的最小值要大于等于f（x）的最大值。”說完半斜着頭，擡起眼睛，從眼鏡後面看着小胡老師。

小胡老師倒是沒說對錯，笑得很天真燦爛，完全沒有了上一節課一開始的低氣壓：“你在寫什麼哒，好像不是數學蠻？”

石濤沒作聲，這個班長平時經常是批駁對象，大家倒也習慣了。

“行了行了，石濤的思路完全正确啊，英語作業收起來，我跟他們班老師借的答案，抄都抄死了你怎麼說看看噻。”

林亦在心裡笑了出聲：“呵，抄的。”

一堆【笑cry】的表情在同學們腦中浮現。

用了一節半課，這張卷子終于講完了。

“還有半節課就給大家寫今天的作業啊，還是這套卷子，好好寫啊。”

行吧，中午又睡不了覺了。

林亦中午緊趕慢趕寫完語法填空後就一直開始與數學鏖戰，還偷偷動用下午的地理課寫著名的李亞炜滾動練習，李亞炜就是出這套卷子的老師，聽說人狠話不多，被他教過的同學無一例外都快被逼瘋了，真是一段刺激的日子啊。

這套卷子确實質量非常高，平時的卷子填空隻有最後兩題難，這一套幾乎後六題都是難題。

好不容易寫的差不多了，還剩三個填空兩個大題不會先放一放吧。

下午還有體育課，預備鈴響了，林亦匆匆忙忙把英語錯題卷子往閱讀書，啊，就是那個紅皮裡一夾，把筆帽合上扔進兜裡去追剛剛出門的馮雨悅了。

馮雨悅也是帶了作業，兩個人在籃球場趕上了班上去操場的大部隊。

說是體育課，看台上倒是零零散散地放了不少作業，風一吹嘩啦啦地響。

學校也考慮到期中考試，延期了長跑的測試，因此體育老師也隻是讓同學們慢跑兩圈過後做個準備活動就解散了。

馮雨悅拉着林亦朝看台跑去。

“哎哎哎我的小同桌哎，你别跑賴，剛跑完我沒勁賴。”林亦抗議。

“哎呀快點嘛，今天作業好多。”馮雨悅邊拽林亦邊回頭，還不忘露出一個俏皮的微笑。

“你這麼跑過去馬上喘的還能寫作業哒？”林亦嘴上這麼說，倒也啪嗒啪嗒跑上了看台的台階。

兩個人彎着腰找各自的作業，有同學沒夾住的卷子還飛了出來，落在了最下面。

馮雨悅知道了：“這裡。哎，想不到還有這麼多同學帶作業了，陳佳欣都帶了。”

林亦靠在旁邊的欄杆上：“期中了嘛，作業太多。”

下午太陽曬的還是蠻熱的，林亦幹脆把外套脫了下來蓋在了腦袋上遮陽。

操場上聲音倒是很雜，風吹樹葉的沙沙聲，聊天聲，籃球砸地的砰砰聲，當然還有筆尖與紙張摩擦的聲音。這樣的光景，若不是在看台上，而是去跑到上走一走，倒是另一番感覺了，愉悅，舒适而惬意。

但是林亦花了大半節體育課刷完了紅皮。

真是掃興。

或許這就是在生活的重壓下充分利用時間吧。

林亦覺得照這樣看的話，今天效率不錯，下午還有一個課間加上晚飯回來應該能寫完錯題再錯，晚讀複習單詞，第一節晚自習整錯題順帶抄明天默寫的題目，第二節把數學不會的題問問前面課代表搞懂，剩下的時間寫物理化學，反正語文老師基本不布置作業。看來今天回家還能再複習會兒，看看數學參考書吧。

算的倒不錯，但是林亦忘了一件事。