早上的早自習有驚無險趕上了。

但林煦希注意到，她同桌沒能按時到。

他們班班主任解書蝶是一位相當好說話的老師，平時上課時很愛開玩笑，課堂氣氛也很好。

對于江映時的遲到也隻是在門口說了幾句。

而那之後，早自習結束，她又單獨把他叫到辦公室，林煦希不知道是為了什麼。

江映時回來時也沒說什麼，隻是整個人蔫蔫的。

林煦希有心想詢問幾句，卻見他将頭埋在桌子上睡覺，隻能作罷。

下午的體育課，林煦希被習語冰纏着問問題。

“這題，你建立個空間直角坐标系就行了。”林煦希真誠建議，“雖然麻煩了點，但很萬能，不管什麼題都能用。”

“我知道用那個，但我有時候寫着寫着坐标軸上的點就搞不清了。”習語冰垂頭喪氣，“你說我這次周考，數學能及格嗎？”

“你上次離及格線差多少？”林煦希問。

習語冰有點尴尬：“……也不多，就十幾分。”

“還好。”林煦希想了下，“我們把大題前兩道做出來，三四題前兩問做出來，及格應該沒什麼問題。”

習語冰沉默一下，問：“那英語呢？”

“英語的話，你多背背單詞，最近幾天多聽聽力，也沒什麼問題。”

“……”

習語冰再沉默。

聽學霸的建議，一切都像“1+1=2”一樣簡單。

但不幸的是，她是塊不成材的朽木。

林煦希沒注意到她的心理，接着說：“幸好你的語文還不錯，語文段時間補不起來的。”

“語文可是母語，很難考得低吧？”習語冰開着玩笑，緩解自厭情緒。

“那倒也不是。”林煦希想到一個人，“江映時，他的語文就挺奇怪的。”

“奇怪？怎麼個奇怪法？他不考得挺好嗎？”習語冰不明白。

從沒見過用奇怪來形容成績的。

“分數整體還行，作文分數很低，一看就跑題。”

林煦希說着說着想起一件事。

她剛來那天，江映時形容她的轉學是“前不着村後不着店”。

這個形容詞讓她硬生生疑惑了好幾天，還想着他用了什麼修辭手法，最後也沒有答案。

現在看來，這個人純粹是思路清奇。

“再低也沒有我的數英可憐啊。”習語冰不甚在意，自怨自艾道，“天可憐見，數學和英語能不能再愛我一次！”

林煦希笑了笑。

傳說中的強制愛嗎？

*

剛把最近學過的知識點整理好，兩人正準備好好鑽研，就被另一件事影響到了心情。

“真的喊我們倆去辦公室？”習語冰睜大眼睛，不敢置信，“班長大人，老解喊的真是我和林煦希，沒說什麼事？”

“對啊，你們快去吧。”路妙揉了下太陽穴，又看向自己被拽住的另一邊胳膊，“你剛剛已經問了半天了，解老師人這麼好，你怕什麼？”

“我不是怕，我是受寵若驚。”習語冰解釋，“我一個班排名倒數的人，何德何能和第一名放在一起，同時被老師談話。”

可能是剛剛膜拜過學霸的筆記，清晰的思路，順暢的學習過程，舉一反三的能力。

習語冰頓時對林煦希産生了一種隻可遠觀不可亵玩焉的心态。

“你這也太誇張了。”林煦希抿唇笑着，一時都不知作何反應，“我們被老師喊也不見得是什麼好事。”

随後，她的話一語中的。

辦公室裡，習語冰對解書蝶的話張口結舌，半天才吐出一句話：“老師，您是說，我和林煦希在自習課上玩手機？這事沒搞錯什麼嗎？”

她确實玩過手機她承認，但林煦希，也因為這個被訓？

聽起來不太真實。

“人家祁主任專門調監控看的，還能有假？”解書蝶注視着幾個女生，看向自己班長，恨鐵不成鋼，“還有路妙，你也是，身為班長，帶頭玩手機，讓我說什麼好？”

路妙低頭，事實擺在這裡，一時也生不出什麼反駁的念頭來。

林煦希卻蹙了蹙眉：“老師，我沒有在課上玩手機。”

她上課時手機都是關機的，怎麼可能玩過？

聞言，解書蝶再次思考了一下。

她還是願意相信自己學生的。

雖然林煦希是這學期新轉來的學生，她對她了解不多，卻也知道她是個乖巧聽話認真的好學生，幹不出撒謊的事。

“那我回頭再跟祁主任确認下。”解書蝶說着話音一轉，“你們以後也注意點，不要在監控底下明目張膽，現在可不像從前。”

這話的意思，監控看不見就沒事？

幾個女生彼此對視一眼，心照不宣。

走廊上，習語冰越想越覺得不對：“我昨天看元樂也在群裡聊天，他怎麼沒被訓？”

“可能老師已經找過他了？”林煦希猜測。

“這個我知道，”路妙插話，“老解是讓我一起喊的，但體育課，男生都不知道上哪去了，我沒找到人。”

“好吧。”

一聽說元樂同樣沒逃過，習語冰就放心了。

林煦希則想着，她被當成一起玩手機，會不會是習語冰當時拿手機給她看的那一下？

監控裡聽不到她們說了什麼，說不定教導主任認為她也在玩。

林煦希能想到的習語冰也能想到，她很快反應過來：“這個事情應該是我連累了你，當時太激動了沒注意監控。”

其實她一直以為學校的監控沒用，從來沒注意過。

林煦希搖搖頭：“沒事，反正老師也沒有罰我們什麼。”

别說老師沒罰，就是罰了，她也不可能怪到習語冰頭上。

她笑了下，開了個玩笑：“這麼看來，這個教導主任還真是搞得天翻地覆啊。”

不管是今天早上的檢查儀容儀表，還是現在的翻監控，動靜都挺大的。

“可能是剛上任，需要樹立自己威風？”路妙一猜就猜到點子上。

“有可能。”習語冰說。

這個話題結束，一時間幾個女生陷入沉默。

不管怎樣，在老師面前留下壞印象還是讓林煦希難過。

尤其那個人是轉學以來就很關心她，時不時會在意她能不能适應環境的解老師。

一邊走一邊神遊天外，在樓道拐角處，一個不留神，林煦希和别人撞在一起。

那人身形颀長，略顯單薄。而她又不清楚撞到了對方的哪塊骨頭，撞得腦袋生疼。

林煦希揉了會額頭，勉強忍住不痛呼出聲。

過了好一會才擡起頭打量。

男生眉頭輕蹙，像是不太開心的樣子。

等下。

林煦希停下揉額頭的動作。

按照牛頓第三定律，力的作用是相互的，既然她現在頭疼得要命，對方肯定也一樣。

考慮到是自己不看路，林煦希忍着痛，關心道：“同學，你還好嗎？”