“不過,好突然啊,他們三月份的比賽有用過嗎?”
日常關注每個對手自由人的須川京介秒答:“沒有。而且這次IH預選半決賽也沒用過。看起來應該練了有一段時間了。”
京谷:“有什麼好在意的,這個傳球連他都比不過吧。”
花卷:“京谷你别随便用手指我——指我就算了,為什麼要拿我做類比,好不爽啊。”
“畢竟小卷的傳球技巧比不過小須嘛。”及川說着,看向白鳥澤的表情卻是若有所思的樣子,“真沒想到,打球打得一闆一眼的白鳥澤居然也會用這種技巧……”
——所以,比起去年,他們的其他選手也并不是毫無改變嗎?
他摸了摸鼻子,臉上還是笑眯眯的樣子,心裡卻有些傷腦筋。
倒不是說白鳥澤的自由人會二傳這件事有多麻煩——但,看過白鳥澤的半決賽後,他一直覺得白鳥澤的團隊配合和去年相比是絲毫沒有增強,反而因為選手各自努力鍛煉而變得減弱了的。
——結果打出了這麼靈活的應變嗎?
——而且,看隊友的神情,其他人并不是對此一無所知的,也能跟上這個配合……
——好麻煩。不想舍棄原先的風格就繼續保持那種高高在上不可一世的姿态啊!怎麼還偷偷在私下裡學我們青葉城西的打法呢!
明明自由人補二傳是排球比賽中不算少見的情景,及川還是非常不理智地在心底這麼吐槽起來。
“确實很神奇——不過我們應對得也很漂亮,一球換發了——順帶,金田一剛剛跳得很好哦,手感起來了嗎?”
金田一不好意思地撓頭。大概是因為前一球成功逼迫牛島打了直線球,他這會兒頗為興奮。他倒是沒意識到自己跳得比之前更高了——畢竟怎麼跳對面都總是還有攔網纏上來——但及川前輩這麼說了,那就是狀态起來了吧!
“之後我會繼續努力的!”
“嗯,好唷好唷——”及川拍拍他的肩膀,又收起笑容,正色道,“對方既然有了不同的應變,第二局估計會打得比第一局更焦灼——注意分配體力,有需要及時和我交流。”
“沒問題!”
*
第二局的比賽确實越發激烈了。
拉鋸戰的次數變多、每一球都要花費選手大量的精力——并且,直到白鳥澤以8:7獲得這一局的第一次技術暫停時,還沒有哪一方成功拿到過連續得分。
“8:7,下一球又是牛島若利發球啊。”
“雙方都已經轉了一輪多了。正常啦——不過感覺球場上的選手體力消耗都比之前要大啊。”
“正常。第一局拖進加賽,第二局才打到8:7,我已經不記得有多少個長拉鋸了——順帶一提白鳥澤的自由人好厲害啊。真虧他剛才能把及川那個打手出界救回來。”
“诶,強的話,果然還是須川更強吧?”
“啊,我明白你的意思。須川的話——這家夥可是《月刊排球》認可的高中生自由人第一了,但白鳥澤的自由人原來在全國也排不上号,今天的表現卻超級亮眼的!補救的傳球也好、場外的救球也好——”
這麼說着的排球選手頓了頓。
——就仿佛在說,如果他也跟着這樣努力一點提升自我,也能表現得更出色一樣。
“确實,如果不是兩邊的自由人都努力救球,拉鋸戰也不可能打這麼長。”隊友說,“不過說到底,那可是白鳥澤的自由人,原本就很強吧?”
剛才還感覺被激勵的排球選手:“……”
他看了眼自己的隊友,面無表情棒讀道:“是啊。原本就很強的選手還會這麼努力,我們實力很弱了還沒人家努力……”
他們的學校在縣内算是弱勢選手,比賽最多進過第三輪然後就會輸掉。每次輸掉比賽的時候都非常不甘心,也會痛哭流涕地發誓接下去要好好努力、下一次再來——
——可是,真的有做到嗎?
每次發過誓之後也會有一段全體成員都充滿鬥志拼搏努力的時間,可是一兩個月後,懶散的氣氛就又慢慢傳染開來——等到比賽賽程出來再臨時抱佛腳,這樣也沒什麼意義吧。
隊友:“話是這麼說沒錯啦。不過我們也沒有多想要拿到比賽冠軍的程度。說到底還是沒有野心,所以才堅持不下去。球場上那兩支隊伍的選手,平時大概想的都不是我們夢想的‘下一次一定要打出更好的比賽’這種模糊不清的願望,而是最開始就超明确地瞄準了冠軍這個位置吧?”
另一個隊友接話:“畢竟,這隻是縣内的冠軍,而隻有縣内的冠軍才能去全國打比賽?”
——是啊。
今年高中二年級的排球選手想。
——對于他們而言,這場比賽甚至夠不上起點。
——甚至沒有把它視為終點的我們怎麼可能比得上?
他有些垂頭喪氣。
隊友像是察覺到了什麼,伸手并指成刀,在他的腦袋上輕輕敲了一下。
“消沉禁止——雖然沒辦法打出這樣的好成績,但至少、那些悔恨和哭泣之外,排球還是很有意思的。我雖然也會不滿足,但沒有不滿足到一定要努力練習到那種程度的地步。大家也都一樣吧?所以才會保持現在的狀态。這樣也沒什麼不好啦。”
“什麼沒什麼不好的……”高二生有些不好意思,又嘀咕道,“聽着就很沒上進心。”
“哈哈哈,有什麼關系!打排球開心最重要!上進心這種東西,就交給未來的後輩好了!”
“你說得好像有上進心的後輩看得上我們這種實力普通的學校一樣。”
“誰知道呢!今年擊敗伊達工業的烏野也不是什麼出名的學校,萬一我們有一天也有了像那樣的後輩呢!高中的排球選手總是在一年一年替換的,說不定未來有一天,我們學校也能拿到縣内冠軍的獎杯!”
“唔,聽起來還是好差勁,把夢想推給不知道在哪裡的後輩……”
雖然這樣抱怨了,但是他的臉上又露出笑容來。
球場上,兩所學校的選手還在激戰。
——在未來的某一天,會不會在球場的某一側出現我們學校的橫幅呢?
——如果有那一天,我一定會來看比賽的。
……說不定,未來真的會有那一天呢!