顧思有些激動，睡不着覺，不由得想起這三年多的日子。

裝孩子是一件很辛苦的事，哪怕他再用心，總有很多細節與真正的孩子不一樣，開始時他奶還懷疑他腦子有問題。

好在他說話說得早，打破了這一猜測。

漢中府的方言他剛開始的時候一句也聽不懂，但以成年人的思維來學習還是很快的。

是以他八.九個月就會開口叫娘，一歲出頭就能簡單而清楚地表達出自己的意思。

等一歲半的時候，他說話就很順利了。同年齡的小孩子，這個時候還是兩三個字向外蹦。

村裡人都說他說話早，聰明。

他娘從他能說清楚話開始，就教他《三字經》，他跟着背，并對着書認繁體字，學的速度也不快。

再不快，兩年下來，他《百家姓》《千字文》《弟子規》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》這些都背完了。

《千家詩》也背了一部分。

這啟蒙也算是結束了吧？

家裡人知道他在跟他娘背書，知道他能背過一些，但具體背得怎麼樣也不清楚，等知道他學完了這些一定很吃驚，吃驚之下應該會同意他去上學吧？

他要是去上學的話，多長時間能去縣試？

把縣試比作高考，小學是識字明理階段，是基礎，主要的是中學，那就算他是成年人的思想來學，至少也得三四年吧？

顧思胡思亂想着，睡着了。

第二天，早飯後，顧思還是先對他娘說起這件事：“娘，我想上學堂念書。”他娘的思想比他爹的成熟，對于學習的事比他爹看重多了。

舒穎有些驚訝：“怎麼想去學堂念書？”

顧思臉上帶着些委屈：“大堂伯他們都說讀書人才能被人尊重，說話别人聽，我也想當讀書人。”

舒穎考慮了一下才道：“你太小了，你爺怕是不同意。”

“你讓我爹爹去跟我爺說嘛，讓我爺跟我曾爺說。”顧思拉着他娘的袖子撒嬌。

舒穎對于自己兒子最了解，想着早念書也好，就跟自己夫君商量。

顧名一聽就不同意：“他還那麼小，上什麼學啊，現在正是玩的時候，等大些了再說。”

“小孩子記性好才要早早地學，不然等大了反倒是學得慢了。”舒穎舉了一些例子，又叫顧思背了《三字經》。

顧名倒是很高興顧思能背過書，但舒穎怎麼說，他也覺得顧思太小了，不适合現在就上學堂。

舒穎辯不過他，幹脆也不找他了，直接在午飯後找自己公公。

顧爺爺一聽大兒媳說要讓孫子上學，很是遲疑：“他才四歲，太小了。”

家長都喜歡說虛歲。

“爺，我想上學，我背書可快了，不會浪費錢的！”顧思到顧爺爺跟前撒嬌。因為他是他爺唯一的一個孫子，他爺對他很是看重。

顧爺爺笑着摸了摸顧思的頭：“不是錢的問題。”他看向舒穎，說出自己的擔憂，“孩子小容易生病，學堂的孩子又多，他還沒長成，不易放出去。”

舒穎怔了一下，沒想到公公是顧慮這個。她隻有這一個孩子，聽了這話也免不得慎重對待起生病的問題來，覺得很有道理。

顧思把生病這事給忘記了，他長在二十一世紀，打過各種疫苗，醫療又發達，誰做事之前會考慮生病啊？生病這種小事，根本就不在人的考慮範圍之内，因為随便一治就好了。

但在這裡三年，他聽過村裡有孩子去世的事，知道一個感冒發燒也會要了人的命，而且小孩子的免疫力低是真的，他也聽說一些孩子剛上幼兒園的時候成天生病，知道大人的顧慮很有道理。

但他不想放棄。

他努力說服自己爺爺：“我下學堂回來會認真用胰子洗手，一定離生病的學生遠一點，天冷了就多穿衣服。”

“爺，我都背過《三字經》……”顧思正要向着他爺展示自己都背過了些什麼書。

平時是他娘教他背書，但他娘不是個愛炫耀的，且很有那種“藏鋒”的心态，做事怕太出頭會被人嫉妒針對，是以家裡隻知道他在背書，有時候也會叫他背一小段，具體的情況也不清楚。

舒穎捂住了兒子的嘴，止住了他向下說，對着公公點頭：“爹你說得對，太小了上學堂我們照看不到，很容易生病，那就再過兩年再說吧。”

顧思聽他娘說得堅定，知道健康這個問題對于家長來說是個大事，他娘是不可能再同意他去學堂了，整個人表現得蔫蔫的。

其實這是為了放松他娘的注意力，等下午找了個機會，顧思就去四院正房裡找他曾祖父了。

爹娘和爺爺不同意，這不是還有家裡的大家長嘛。

顧家是個五進的宅子，前後院都有屋子，都沒住人。

二院住的他九爺一大家；三院住他家，他爺他奶在正房住着，北廂三間他家住一間、他叔嬸和妹妹一間、織布紡線的屋子一間，南廂他姑住一間，空兩間；四院住的他三爺一家和他曾祖父。

這宅子聽說是他高祖父，就是他爺爺的爺爺在世時置辦的，起先隻蓋了前院和二院。後來高祖父去世分家，他曾祖父把其他地方一溜的全蓋成磚房，在村子裡都是少有的。

這次他吸取經驗，沒有先說他要上學堂，而是先問他曾祖父：“曾爺爺，學堂裡學完《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》這些，就要開始學《論語》嗎？”

顧家曾祖父有些意外顧思能把這些啟蒙的書都說出來，笑着搖頭：“不是哦，還要學《顔氏家訓》和《朱子小學》。”

顧思眨眨眼，還有這兩個嗎？這和他想的不一樣啊，他還以為他可以正式學四書五經了呢。

“謝謝曾爺，我知道了。”顧思點點頭，跑回去了。