蘭丹木所謂的“拜師考試”，便是正式弟子在入門前必須通過的考核。錢荼起初知道時，很是意外，她本以為蘭丹木邀她上蜀山，就已經是内定她的意思了，沒想到還要考試。而且，可能是由于術法日漸衰微的原因，這一屆要收的弟子隻有她一位，也難怪蘭丹木盯她盯得特别緊，始終貫徹着“打是親罵是愛”這一早該唾棄的落後教育方式！

不過，由于打她罵她的是蘭丹木，倒沒見錢荼怎麼抱怨，這不得不說是情人眼裡出西施，“西施”的打罵你敢不歡迎嗎？就這樣，被特别針對了整整一個暑假，快變成抖M體質的錢荼，終于迎來了自己的入門考試。

“聽說這次是考有關五行的内容，很簡單。”陳賽兒也不知從哪打聽來的小道消息，過來與錢荼分享。她和鳳曉剛等少數幾個學生，雖然無需拜入蜀山門下，但家學淵源與術法頗近，所以也會參加考試，權且算作學業小結。

“你這也太籠統了，五行的概念那麼大，到底是考哪方面？”錢荼對這個包打聽很不滿意，“簡單又是怎麼個簡單法，像抓罔象那樣嗎？”這兩個月來，錢荼好不容易抓了兩隻罔象，這還隻是人畜無害的水靈。她可實在不敢想象，要是讓她一次抓五個罔象級别的玩意，那該是何等難如登天。

可惜偏偏怕什麼來什麼，陳賽兒的這個小道消息居然與真相極為接近。

“你們每隊都有一張地圖。”考試定在假期集訓結束前的第三天，蘭丹木拿着一張“白紙”，對整裝待發的兩個小隊共6名學生道，“這張地圖需要吸收五行之力才能顯形，一種力量對應一塊區域，五種全收集全了會顯示終點。至于從哪得到、用什麼方法得到五行之力，不限制，隻要在明天中午12點前能到達地圖上的終點，就算通過考試了。都聽明白了嗎？有問題現在提。”

錢荼左右看看還在消化這幾句話的孩子們，怯怯地擡起了手。

蘭丹木看了她一眼：“說。”

“那個……如果遇到了危險呢，可以中途退出嗎？可以中途跟外界聯系嗎？有沒有向外場求助的機會啊？”

“你以為在參加綜藝節目呢！”蘭丹木還沒聽完就皺起了眉頭，“考場設有陣法，考試期間無法與外界聯系，也沒人提供幫助。但有老師全程監控，也給你們配備了衛星電話，想中途放棄或遇到不可抗因素的可以聯系老師，我們會視情況停止考試。”

說完，他又問了一遍還有沒有疑惑。錢荼當然不敢再多言，其餘五個孩子的問題也都被她的問題概括了，無人異議，他們就一同來到了陣法前。

為了避開文武學校的普通學生，考場設在了人迹罕至的後山盆地，另外還有陣法以防外人誤入。此時，就有三位武師站在蘭丹木身後結陣，錢荼也是這時才知道這幾位平時打過交道的學校老師，亦是蜀山的人。

“安全問題就不用我說了，這次要在山裡過夜，大家自己小心。”蘭丹木最後說了一句，便示意第一隊的三名孩子先走。錢荼抽簽不知是運氣不好還是太好，正好與陳賽兒、鳳曉剛一個隊。等她即将踏入法陣時，蘭丹木拍了拍她的肩膀，隻對她低聲言道：“你是大人，多照顧點兩個孩子，我等你出來。”說罷輕輕推了她一把。

錢荼被這一把推進了法陣中，再想回頭，身後卻是一片霧蒙蒙的，已看不見蘭丹木等人了。但憑着那句簡單的話，她偷偷地彎起嘴角，終于品到了師兄消失了一整個暑假的特殊關照。

“來來來，我們先打開地圖的五分之一。”一進入法陣，陳賽兒就當先嚷了起來。這個陣法不僅将她們與外界隔絕開來，也分隔開了兩組學員，眼下偌大的山林裡隻有他們三個人，陳賽兒便露出了袖子裡的一個手環。

錢荼仔細一看，這是一個木質的手環，隐隐有股香味，但幾乎沒經過加工，還保留着木頭原來的樹瘤和一些被剔除的枝杈的切面。陳賽兒将手壞放在了地圖上，默默念了一個咒訣。錢荼感到那手環發出了一陣靈力波動，刹那間，地圖上赫然顯示出了一片區域！

“哇塞！”錢荼情不自禁地贊歎道，“你這手環是什麼做的，這麼神？”

就連一向跟陳賽兒不對付的鳳曉剛都流露了一絲豔羨，這讓小丫頭十分得意：“這是用我老家山君的一根枝做成的。”

“山君？”

“就是一棵古樹，已經有兩千多年了，是我老家那的山神，也是地氣之根，正好對應五行之中的‘木’。”陳賽兒對兩人科普着自家知識，“這麼久的生命，已不單單是簡單的物魅了，山君有自己的精魄，能幻化出形體，還能賦予其他物體靈力。這手環是它身軀的一部分，自然也有它的能力。”

陳賽兒的一番話，讓錢荼不由自主地想到了蜀山上那一群樹精，不過聽起來，千年之久的山君大爺肯定更厲害一點，不費吹灰之力就讓地圖上的一部分顯現出來。

隻是這道具是陳賽兒私人的，所以羨慕完之後，鳳曉剛頗為酸溜溜地質疑了一句：“你這不算作弊？”

“你就肯定另一隊沒有自己的法寶嗎？”陳賽兒生氣地反問道，“再說，蘭老師也說了手段不限，我憑什麼不能用自己的工具？你就是嫉妒！”