“島……”

直到國文老師進入教室，倉持君那邊也沒有什麼特别的動靜。

我有些失望。

真是的，早知道就直接交給他了，如果他直到放學後都沒有打開那本英語作業本，那那張東西要怎麼辦呢？趁放學人走光了偷偷去他座位上拿回來？被看見當成小偷怎麼辦。

我有些苦惱，低下頭用筆尖戳着國文課本。

就是這個時候，隔了一列，聽着老師上課的倉持君越發不想聽講起來——這好像是運動系男生的通病，一上課就想摸東摸西，甚至睡覺，連自己使用的課桌上的花紋都比老師的闆書有趣。

倉持君就這樣随手翻開了我交給他的英語作業本。

低着頭百無聊賴數着自己已經點了多少個點的我突然聽到了一聲滿懷驚訝和不解的倒吸冷氣聲：“？？？！”

全班同學，以及講台上的老師都對倉持君投去了疑問的目光。

老師：“怎麼了，倉持同學？身體不舒服嗎？”

倉持洋一像是才發現自己鬧出了動靜一樣地站起來，表情有些尴尬：“沒有，對不起，老師。”

“那坐下吧。”

怎麼了嗎？我眨了眨眼睛，心中疑惑，不防前面隔了一整列的倉持君突然回頭看我。

噫，為什麼像是想罵我的樣子？我吓了一跳，趕緊低頭，覺得不對，又再次往倉持君的方向看了一眼。

他舉着自己的英語作業本，表情疑惑，和之前的我一模一樣，目光緊盯，像是不明白我到底想幹什麼。

哦……我總算知道了，是看見了嗎？真好呀。

我撕了張便簽，在紙上唰唰唰地寫：“送給倉持君。”

托隔壁的同學一個一個傳過去，确保便簽到了他手上，我心安理得地轉過頭認真聽課。

希望他喜歡。