林慕南也配合地從前段插曲中抽離了出來：“爸爸，你是在說，怎麼去面對死亡的問題，其實就是怎麼去度過這一生的問題，對嗎？”

林靖乾說：“我是覺得，歌曲停止的瞬間也在歌曲裡，死亡也在活着的進程裡，所以思考死亡必然包含着思考怎麼活着。我思來想去，終是覺得，對于你這麼年青的孩子來說，帶着生亦有涯的認知去安排生活就是正視和尊重死亡了，而對狹義的死亡給出一個思考結果這件事，應該是在人生的後期才着手去做的，我都還沒有正式開始。但是這一科目的考試日期，我總是比你臨近得多。”

“爸爸，我……”林慕南看着林靖乾的笑容，一時不知道該回以什麼樣的反應，無意間磕巴了一下，“你……”

“我發現這場考試是有模拟題型的，很多人在人生的早年就可能接觸到。比如，面對兒時的好朋友不再是好朋友，面對共事過的人各奔前程，面對千回百轉與求而不得，這所有的分離和遺憾，都是死亡的微縮劇本。”

站在平台廣場居高望遠，林靖乾眼眸含藏的浩渺煙霞如缭繞着冰山一角，再回過頭來看林慕南的時候還折射着日光，煙霞在暖陽鼓舞下向内奔湧，一往而深。

“南南，你是一個重情重義的孩子，我作為父親，比誰都清楚這一點。”林靖乾繼續說道，“所以我才總有一種時不我待的緊迫感，一定要趕早向你點明這個問題，就怕你在人生的某個階段，會遇見接連的失去，而那時候的你還來不及準備好足夠複雜和強大的人生支撐系統。記得爸爸的話，盡早把它建立起來，好好維護它，好不好？”

好像有股溫暖從不知名的血管湧上了眼眶，林慕南低下頭，應道：“爸爸，我将來，盡量地，不讓你擔心。”

又是一陣勁風，打着旋渦，裹挾着枯葉，從廣場過境。

林靖乾便借此轉換到了相對輕松的一個分析視角：“說起死亡教育，人們之所以需要它，我想還因為它會提醒我們把握規律、抓緊時間、珍惜機會、善待身邊的人，你看秋風掃落葉的決絕，就知道開花這種事，可能春天不做就來不及了。”

早聽世伯世叔們口口相傳，林靖乾看問題多麼透徹多麼有悟性，林慕南這一次體會得最為深切。

“還有一點，翟谔谔和王有勇這兩個案例裡，翟父翟母對兒子愛之欲其生，王兄王妹對兄弟惡之欲其死，我們于是便知道，命運有千般的樣貌，自己的立身之道對别人不一定适用，假如你看到有一些人市儈，有一些人愚蠢，有一些人軟弱，有一些人殘忍，有一些人反複無常，别忙着鄙夷，很可能他們也是有苦衷的，”林靖乾說這番話時冷冷清清地，語調分明還是很溫柔，“可有些時候，命運根本不會留下供人力抗衡的餘地，設置好助人的止損點，人心險惡，你也要懂得保護自己。”

林慕南對此無話，隻能點頭。

下山的時候，午時已經過半。

也許路途還長，林靖乾問了林慕南一個假設問題：“南南，在你看來，假如有一天技術能夠避免死亡，或者說大幅度地推延死亡，你覺得人類應該積極追求嗎？”

“我聽過一句話，叫做‘聚散有時，盈虛有數’。”林慕南說，“還有一句話，叫做‘生亦何歡，死亦何懼’。”

林靖乾笑道：“你呀，也許終究還是太年輕。”

林慕南頓住了腳步。

“怎麼？”

當林靖乾眼含探尋看過來時，林慕南正專注地回視過去，逐字逐句地補充說：“爸爸，翟谔谔和王有勇兩個案例，幾乎是互為對照組的，我親眼目睹後，耿耿于懷了很久，但我知道，那種凄然就像菁華曾經形容的那樣，是對泛泛的全人類，其實沒有那麼地深刻。真正給我帶來觸動，能夠改變我思維的是我的媽媽，曉聞女士。”

林靖乾這次擡起的手終于落在了林慕南頭發上，像他小時候一樣。

“現在已經淡化了一些，”站得那麼近，林慕南的聲音不由自主地低啞幾分，“而在初聞曉聞女士死訊的時候，我反複地在想，這個世界上，如果有哪裡能買來時間就好了，我願意付出我的所有……”

林靖乾對此沉默不語。

後面不急不緩地下了山，步行回到了停車的地方，林靖乾用車載電器加熱了兩杯牛奶和兩份牛排，父子倆個每人一份，便是一頓簡易午餐。

回想上一次一道野餐，好像還是多年之前，地點不同，而山與風，目遇之成色，耳得之為聲，取之無禁，用之不竭（1），每一次都不私藏。

兩個人悠悠然用了簡易午餐，正式驅車返程。

山間如世外桃源隔絕了紛擾，駛入城區又是紛繁人間。

這天林慕南全天就隻有下午的兩節課程，三點五十分下課，再沒有其他事，随即前往了同心圓集團。

秦海曼在林慕南進入辦公室後緊接着就敲門追了進來，帶着一摞文件，被林慕南接過後也沒走。

“青璇在呢，旁邊曲屋五号。”林慕南看過來時，秦海曼這麼提醒道。