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第9章 第九章

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無論更木劍八有心抑或無心,“石頭”這個發音都在他的大腦裡安了家。而那塊始終在他面前晃悠的石頭,則入了他的眼,和那個令人煩躁的聲音匹配成雙。

若月千紗堅持不懈,用水磨工夫達成了她的目的,但她沒有及時察覺。

更木劍八被反複循環的發音念得心煩氣躁、頭昏腦漲,卻苦于雙手被捆,無法堵住雙耳,一臉靈魂出竅的表情。

若月千紗念到口幹舌燥,直至心裡産生一種“石頭是這個發音嗎”的疑惑後,終于合上了嘴巴。

更木劍八耳根一淨,露出靈魂得到淨化般的安詳神情。

若月千紗安靜了片刻,瞅着更木劍八恢複生機的側臉,冷不防試探道:“石頭。”

更木劍八身體一抖,眼珠子不受控制地往地上撇了一眼,視線落點就在碎石塊上。

若月千紗歡呼雀躍:“我成功了!這個方法可行!決定了,其他詞彙也這麼教!”

更木劍八不知道,他最初的拼死不配合造就了多嚴重的後果,而他一時的條件發射又給他挖了一個多大的巨坑,以緻于讓他日後對學習産生生理性厭惡,留下無法彌補的心靈創傷。

若月千紗趁熱打鐵,就着雙眼能看到的其他東西,依葫蘆畫瓢地教了一回。

更木劍八身體力行地驗證了一個事實,人,是會學乖的。

經過數個小時的痛苦折磨,他發現,無論他使出多大的力氣,總能被她壓制下來,他無法逃脫她的魔爪,所有的掙紮都是徒勞。唯有盡快記住那些陌生的詞彙,并知曉它們對應的東西,他才能擺脫耳旁連綿不絕的重複魔音。

在最後的最後,他沒再浪費時間,乖巧地順着她的手指看向她的指尖點中的東西,用心豎起耳朵捕捉她的聲音,并在最短的時間内銘記于心,積極地向她釋放信号,示意自己已學會。

可惜他太晚學乖,導緻若月千紗産生天大的誤會,不僅認定她的教學方式卓有成效,還沾沾自喜地在心裡誇贊自己,覺得自己是個循循善誘的好老師。

當晚,若月千紗抱着——與其說是抱,用“束縛”二字或許更符合事實——未解綁的更木劍八一起躺在鋪展開的衣服上。

更木劍八竭力掙紮,如同不小心蹦到岸上的魚,身體扭個不停。

若月千紗費了老大力氣,才把他禁锢在懷裡:“抱歉,在你願意和我和平共處前,我不能給你松綁。若解開你的束縛,我怕你逃走,更怕自己見不到明日的天空。和陌生人一起睡,你是不是覺得非常别扭、不舒服?我也一樣。所以,希望你能盡快認可我,和我親近起來啊。時間一久,你自會知道我對你沒有惡意。”

都說日久生情。若月千紗要做個實驗,用一段不短的陪伴時間進行驗證。倘若她強行親近崽崽,讓他們從多方面熟悉彼此,那麼,在他們之間是否能誕生出正面的感情羁絆?

她期待着那個答案。

她缺失太多記憶,甚至遺忘了部分不重要的常識,其中包含一種名為“斯得哥爾摩綜合征”的心理學現象。她那自以為是的做法,可謂是不自知的罪大惡極。

好在更木劍八心性堅韌,并沒有屈從于這種心理,而是不斷地進行反抗。

他們的緣分始于利益,又在錯誤的地點相遇,用錯誤的方式相處。在這兩人之間,必将展開一場漫長的拉鋸戰。

而這場曠日持久的戰鬥的硝煙已經點燃。

若月千紗嘴上說得好聽,但抱着一枚随時可能把自己炸得粉身碎骨的不定時炸彈,她怎麼可能不管不顧地倒頭大睡?她眯着眼睛假寐,雙眼間留出一條極細的縫隙,讓她得以觀察懷中之人。

被若月千紗制住後,更木劍八似乎終于認清現實,不再胡亂掙紮,默默地閉上了眼睛。

然而,那隻是一個假象,他隻是靜靜地潛伏在黑暗中,等待時機的到來。

一個小時,兩個小時……窗外的月亮慢慢爬到天空最高處,又緩緩落下。

夜深人靜時,夜色催人眠。

更木劍八一動不動地側躺在她懷裡,許久不曾鬧出動靜,呼吸綿長均勻,一副陷入沉睡的模樣。周圍一片靜谧,歲月靜好。

若月千紗強撐了半夜,見無事發生,暗笑自己多心,不由得放松了警惕。

她的心弦一松,睡意頓時席卷而來。她的眼皮子沉沉地墜了下來,微啟的眼縫合攏,朦胧的月光消失在她的視野中。

視野被黑暗吞噬的一刹那,她心下一驚,瞪大雙眼。

黑夜中,更木劍八恬靜的睡臉映照進她的眼中,和其他天真無邪的幼兒一般無二。

若月千紗的警惕心再去幾分,自嘲地翹起嘴角,心裡暗想:崽崽再怎麼厲害,果然還是千真萬确的缺覺幼兒,受限于生理本能呢。

介于明日她将應對睡一覺後精氣神回滿的更木劍八,她不敢一夜不眠,放任自己陷入萎靡不振的狀态。不過,她也不敢就此酣睡。

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