同樣的方式，他又被“過繼”了。

新家庭裡的爸爸高大，媽媽溫柔，他們為他準備了他這輩子都不敢奢求的房間，為他安排學校，為他聘請名校的學生輔導課程……一切好的讓他受寵若驚。

可他，失語了，是的，他再也沒講出話來了。

其實早就有過迹象，自從醫院被帶出來後，他未講過一句話，當他看到新的“過繼”約定時，他想說話，想大喊，可張嘴試了好多次，卻沒有一點聲音，連老胡都笑話他，“高興的連話都說不出來了”。

作為最關注他的新“父母”，自然是發現了的，他們為他安排心理醫生，讓他日複一日的如新生嬰兒般訓練爸媽兩個字，卻從未奏效。

在看心理醫生的第三個月後，他的“父親”，決定讓他去學校。

溫柔的母親憂心忡忡，一整天都在學校裡，隻等着他下課。

父親詢問老師他的情況，一臉擔心。

半個學期後，他學會了許多字，已經可以自如的查字典，他第一次向母親寫下：謝謝。

他看着他溫柔的母親抱着他，頭靠在他的肩膀上，眼淚浸透衣衫，他想：原來有人跟自己一樣，連哭泣都是沒有聲音的。他的母親把他寫下的字拍了好多次，發給在外地出差的父親看。

連夜趕回來的父親滿懷希望，母親說，他們快絕望了，幸好，幸好等到了，等到了他的謝謝，他們甚至還買了蛋糕，慶祝他們的“孩子”的新生。

心理醫生說這是很大的進步，讓孩子慢慢打開心扉，先用紙筆交流，再慢慢引導他說話，很快他們就能像普通家庭一樣了。

一家人歡欣鼓舞，期待新的轉折。在家人的幫助下，他的成績一直都是班上第一，有時連老師也唏噓：天才啊，果然都是用其他東西換的。

寒假來臨，他跟着父母一同進商場置辦年貨，他第一次知道，過年需要買這麼多東西。父母為他買了好幾身新衣服，連襪子也買了一箱，他喜歡的零食和玩具放了一個儲物室，母親還親自為他挑了一架斯坦威鋼琴作為新年禮物，父親給了他一張卡，父親說，以後想要去遊樂園玩，直接拿卡去就可以了，但是隻能在上面寫着的遊樂園。

他拿着卡，看着卡上寫的“長恒遊樂園”，如一個剛認字的人般，輕聲念了出來。父母在他念字的時候屏氣凝神，生怕漏掉哪個字，等他終于念完了卡上的那行字，母親靠進父親的懷裡，眼角都帶着淚花。

父母迫不及待地想要分享他念字的過程，如同每一位初為人父母的人，喜悅在這個家裡蔓延，充斥的每一個角落，母親宣布要為他舉辦第一個新年派對。

接下來的幾天，他覺得自己喊了好多句爸爸媽媽，夫人，阿姨，叔叔伯伯……

當他還是不适應，聲帶裡有什麼東西在扯着他，每次講話後，都要休息一會兒。

父母自然是知道他的痛苦的，知道他不适應，所以一次次帶他去看醫生，不厭其煩的往醫院跑，一再确認隻是因為剛剛開始講話，隻是因為不适應。

等他終于感覺自己可以如往常般自如的使用聲帶，毫不費力的講話時，寒假已經過去，他又要為新的學期做準備了：母親這個學期為他報了鋼琴班和書法班，母親說，她希望以後能看見她的小王子在台上，如同小行星一樣發光。

父親對此，不置一詞。

一家人的生活平靜溫馨，他也終于放下對周圍環境的戒備，開始接受新的生活。