胖子看到徐淮度眼裡那異乎尋常的光亮，就猜到他應該想到了什麼辦法，用胳膊肘捅了捅他，低聲問道：“你想到什麼了？”

徐淮度以手遮耳跟他說了幾句，胖子頓時就樂了，直拍巴掌：“我就說，這事能不能讓我來？”徐淮度當然沒意見，這事本來也無所謂誰出頭。

胖子看胖廚師不順眼，也不是這一時半會的事情了。雖說都沾了個胖字，但他胖廚師屬實是給他們老胖家抹黑了。這次有機會怼兩句，胖子當然不能錯過。

他兩手交叉，撐了撐手，一副活動筋骨，要大幹一場的架勢，騰地一下就從座位上站了起來，吸引住了幾乎所有人的目光。

“這位同學，你是有什麼事情嗎？”對待80分的胖子，胖廚師遠沒有對待楊曉勇時那麼親切，但至少還是維持住了表面的友善。

“我想問的是，咱們補習班平時就是，這樣的餐飲标準嗎？”

胖廚師挑了挑眉，還是那副笑嘻嘻的表情，語氣卻多了幾分不耐：“一直是這樣的标準哦，好學生的夥食自然會好一些，這是補習班規則決定的。同學要是對餐飲标準不滿，記得要好好學習啊！”言下之意，無非就是你的成績也隻配吃這些。

滿分本來直勾勾地盯着他的銀絲鼠，盯得正眼疼呢，聽完胖廚師這話，眼淚差點沒繃住：你管這玩意叫夥食好？早知道我每天吃的是它，我甯肯幹嚼面包！

胖子卻冷哼了一聲，神情中的不耐狠狠地壓過了胖廚師：“我說的，是餐飲衛生标準。”

胖廚師臉上的驚愕一閃而過，但很快就又用狀似憨厚的笑容遮掩了過去：“當然，當然，我們補習班的餐食當然是符合衛生标準的。”

“比如？”胖子雙手環肩，氣勢極盛，“進入廚房前，需要更換工作服、戴工作帽、戴工作手套；肉類原料，需有檢疫合格證明；保持廚房清潔，去除鼠害、蟑螂等有害物……”

胖子說的是徐淮度高中食堂的衛生标準。很顯然，他是懂說話之道的，沒有直接說“老鼠”，反而是用了更籠統，但是危害性更高的“鼠害”來概括，還真是刀刀戳人心。

徐淮度明顯看到胖廚師的臉色已經由紅轉黃，由黃轉綠了，閃得比紅綠燈還“缤紛”。

在這種場合下，湯姆跟胖子有着難得的默契，最懂得在什麼時候補刀了：“快别提什麼檢疫合格證了，我們吃的不就是‘鼠害’嘛？”

滿分哀怨地看了湯姆一眼：你吃了嗎！你吃了嗎！你吃了嗎！你根本沒吃好嗎！真正的受害者還沒說話呢！

他再也忍不下去了，像是終于找回了自己作為消費者的權利一樣吼道：“一個補習班的餐飲衛生竟然能差到這種地步，我們要投訴！”

星星之火，可以燎原。

在滿分打響了“投訴反抗”的第一槍後，越來越多的考生也開始抱怨，甚至連學生npc都加入了吐槽大軍中。大家的核心思想隻有一個：衛生不達标，我們要舉報。

眼見得學生們的聲勢鬧得越來越大，胖廚師的應對愈發捉襟見肘。

他抹了一把頭上滲出的冷汗，突然明白了為什麼昨天傍晚看到邱老師的時候，她顯得那麼虛，一副要吐不吐的樣子，合着這活是真的不好幹啊！

胖廚師當然不會知道邱老師那純純是因為吃多了，他隻是将這一切都與難纏的學生們挂上了鈎，心裡已然怯了三分。

再加上胖子和湯姆在一旁用那三寸不爛之舌鼓噪，胖廚師擦了擦汗，勉強擠出了一絲笑容：“怎麼會呢？誤會，都是誤會。我們食堂的操作絕對是符合衛生标準的，而且這些肉，這些肉……”

他結巴了兩聲，沒說出個所以然來，本想打個哈哈把這篇翻過去，誰知腦海中突然就靈光一閃，于是“神來一嘴”：“這些銀絲鼠也都是人工飼養，跟那些野生的老鼠肯定是不一樣的，請大家放心。”

徐淮度努力控制住自己的情緒，才沒讓他那個白眼直接翻到天上去：人工飼養跟人肉飼養還是有區别的吧？

不過他們的目的本來也不是探究衛生标準問題，更沒指望能借此躲過這節烹饪課。他們隻是想借着這個由頭，獲取到手套、面罩這類防護設備，安全地完成烹饪罷了。

因此也沒有跟胖廚師計較他那漏洞百出的話術，徐淮度揪住了最關鍵的一點開始發力：“既然操作符合衛生标準，就辛苦您先把工作服、工作手套這些東西給我們吧，我們抓緊時間開始制作。”

話已至此，胖廚師竟然就真的老老實實把一應物資如數分發到各位學生手中。從滿分的到40分的，大家難得實現了“公平公正公開”。

徐淮度他們捧着裝備，都有些愣神：就，這麼簡單？怎麼覺得勝利來得如此容易？難不成，這裡面還有什麼陷阱？

但胖廚師确實沒再作妖，認認真真地給他們講解佩戴方式，仔仔細細地為他們示範烹饪過程。兇神惡煞的銀絲鼠到了他手裡，經過這樣那樣的一番操作後，竟然真的變成了一份濃香四溢的肉排。

對此，徐淮度隻能評價為四個字：屎上雕花。

有了防護設備，有了胖廚師的演示操作，事情就變得簡單起來。本來這節課也不計入考評分數，做得好吃與否并不重要，隻要保護好自己，别污染廚房，那就萬事大吉了。

但即便如此，還是有幾個“廚房黑洞”在烹饪過程中差點砸了廚房。好在有驚無險，上午這節課以全員安全的方式完美收官。

不知為何，徐淮度總覺得這節課似乎隻是單純地為了惡心他們，屬于傷害性不大，侮辱性極強的那種。小紅的死，也更像是侮辱到極緻後産生傷害的一個意外……

胖廚師沖着他們擡了擡手，示意他們端起自己制作的肉排：“好了，下課。今天中午，你們可以享用你們自己制作的肉排了。”

香嗎？真香。