再度踏入這片熟悉的土地，不過一個下午，於瞲卻有種恍若隔世的感覺。

教室人不多，三三兩兩的女生聚在一起，啃面包的，吃校外的小攤的，減肥吃水果的。

於瞲也想悄摸的進來，不惹人注意。奈何她們班同學一個個注意力極其分散，一點風吹草動都能惹得她們左顧右盼。

剛一踏入，就享受到一排齊刷刷的注目禮。

於瞲那受得住這視線，硬着頭皮走到她的舊位旁。

言放正對着一盤葷素搭配的菜發愁，因為沒有筷子。而邊戀渚已從本班借到了隔壁班。

“吃吧，”於瞲把外帶的餐食放到桌上，“我帶了筷子。”

邊戀渚剛才外班借到一次性筷子踏入教室，就看到這一幕。

跟受驚的貓一樣，跳了八丈高。

於瞲對上邊戀渚驚吓的眼神，無聲的笑了下，送完就打算撤離。

言放沒有剩飯的習慣，望着兩份分量旗鼓相當的飯菜，思索了片刻，在於瞲打算擡腳往回走的瞬間，扯了下她的衣角。

視線對上。

言放指了指飯菜，“帶回去，給李成吃。”

於瞲歪頭質疑，“帶回去？”

“吃不下，”言放稱述道。

於瞲不高興了，她辛辛苦苦，在一片質疑聲中艱難的給他帶了這份飯，居然讓我原封不動的帶回去，置她的面子于何地。

於瞲眉眼一轉，計上眉梢，語氣帶了點撒嬌的意味：“吃蠻。”

言放盡力裝的乖巧，不Bking不臭屁，於瞲一句話還是能讓他破功。

言放挑眉看了過來，沒說話。從外包袋裡取了筷子，默不作聲的先解決從食堂外帶的飯。

邊戀渚離得遠也聽不清她們說什麼，但看上去就像言放壓迫於瞲吃飯一樣。

護犢子心情上線，咚咚咚的走過去。

於瞲也有些不爽，兩個雞腿，一看就是邊戀渚自己沒吃省下來的。

現在全被言放品嘗了！

“還不走嗎？”言放吃了兩口，瞥了眼正在肖想雞腿的少女，出聲提醒道。

於瞲回過神來，對視上面前忿忿不平的少女，邊戀渚又在他看過來的一瞬，若無其事的假裝看窗外。

於瞲調頭就往外走，剛走到門口，就被堵住了，像極了羊入虎口。

梁歡宜首當其沖，笑的乖巧，於瞲簡直沒眼看，擺擺手，逃似的離開。

言放笑笑，繼續享用飯菜。

晚自習，不講課，老師坐在講台上，周圍圍了一圈問問題的學生。

言放對照着於瞲的筆記開始學習。

於瞲的字很舒服，與本人不相符的柔和。

忽的想起，於瞲和他一起都在他外公手底下學過一段時間的書法。

那段時間，於瞲很不安分，就跟有多動症一樣，上課喜歡動來動去，坐不住。後來，何倩聽說練書法能平心靜氣，也就出去打算給她找個老師，言放外婆聽說了，也就讓人把孩子送到他這來，反正言放現在也跟着練，教一個是教，教兩個也一樣。

何倩也試圖推脫，畢竟言放他外公的名聲在外，繳費心裡也沒個數，不知道出多少，不繳費，心裡也過意不去。

但最終也沒推脫掉，外婆說住一起，遠親不如近鄰，而且他跟言放外公有時候可能還要外出還得指望她幫忙帶帶孩子，那是不是也得給錢呢？再說兩個孩子關系不好，就是接觸少了，多待待，說不定還能培養兩個孩子感情，不至于那麼針鋒相對。

話說到這份上，何倩也不好推脫，也就一拍即合。

結果，兩人都臭着個臉，勝負欲極強，小小的孩子都以為自己是大人，都覺得自己情緒隐藏的很好。天天練完就拿着對方的作品挑刺，還會打混了讓别人挑，誰寫的好。

雖說最後於瞲心沒靜下來，但字練的不錯，也不失為一樁美事。

於瞲人動，字不動工工整整。

人不動，字動歪歪扭扭。

也沒培養出什麼效果，但卻練了一手好字，即使後面不跟着練，字也是有神在的，神韻在，形就散不了。