周許晗坐在學校大堂裡百無聊賴地發呆，剛調任過來的新校長正在台上講話，慷慨激昂地介紹着自己牽頭編纂的新版校規。

她摸着已經染上自己體溫的銀手镯，有一句沒一句地聽着，覺得這人的聲音實在有些過于聒噪。

在周許晗高三這年，總是對着學生們笑嘻嘻的老校長光榮退休，從外地空降過來了一位新校長，帶來了全新的教學管理風格。

上任的第一天，他在進行完例行講話後，當即宣布了新的校規。

新版校規内容細緻，涵蓋了課堂秩序、行為準則、儀容儀表等方面的要求，每一個大項下面都羅列了很多非常細緻的小條例。

周許晗發現新校長對規範學生們的儀容儀表有着過度的執念，新版校規中光是對于儀容儀表的要求就羅列了十幾條，包括必須穿着校服，限制佩戴首飾，規定短發的長度等等，甚至還有一條用來禁止學生打耳洞。

新校長的就職演講結束前，他要求各個班的班主任立即回到班級裡，統計班上打過耳洞的同學，将名額上報備案。

這意味着，在未來的高中生涯中，這個學校的耳洞數量隻允許減少，不準增多。除了已經打過耳洞的人，其他的同學都失去了打耳洞的資格。而即使已經打過耳洞，也不被允許帶上耳環。

潞城的初中生最想就讀的高中就是潞城一中，因為它很難考，能收到一中的錄取通知書是對一個學生的肯定。更是因為，一中的每一屆校長們都保持着一個默契，他們更重視培養學生的自我管理能力。

老師們會給予學生最大程度的信任，并不會對他們過于嚴苛。甚至，很多老師都不會特意檢查他們布置的作業是否被按時完成，更不會對任何人的儀容儀表做出規定。隻要不太過分，老師們大多都選擇睜一隻眼閉一隻眼。

這當然是一件有利有弊的事情，總有那麼一些學生會在這種有些松弛的管理中難以自律，開始放縱自己。但每個學生都會為這份信任而欣喜，默契地維護着這份難得的自由。

很顯然，新上任的校長決定要打碎這種平衡了。

耳邊響起衆人帶着不滿的讨論聲，粗略掃了一眼，周圍的同學臉上已經挂上了鄙夷。

新校長無視台下傳出的不贊成，繼續自說自話。

周許晗撐着下巴，舒展的眉心又皺起。

大會迎來尾聲，人群一窩蜂往外湧，朝着各自教室的方向走去。

康轶照舊刻意放慢了腳步，等着一班的人群趕上來。

周邊人聲鼎沸，叛逆期的學生易燃易爆炸，校長發布的新規定引起了很多人的不滿，耳邊全是各種各樣的聲讨。

“好惡心啊，我已經開始想念老李了，你說他怎麼就退休了？”

“到年齡了呗，老李退休時不是說了，他要回家含饴弄孫了，讓我們自求多福。”

“晚一點退休呗，申請延長一年，等我們畢業了再跑路。”

“真是想得美。不過确實還是老李好，現在這個變态校長真惡心。”

“就是，連我穿什麼衣服都管，怎麼不順便管管我上廁所花幾分鐘？”

“你别說，搞不好真會管，過幾天就給你出個通告，‘三班張粒然同學每次上廁所蹲坑十分鐘逃避學習，記過處分一次。’”

一陣哄笑聲。

“反抗！必須反抗！不然沒有廁所自由了！”

“我才不管呢，我就要留劉海，有本事勒令我退學啊。”

聲音漸遠。