不久後鈴聲響起，宣布這節課的短暫休息，由于這兩節課剛好連着，老師便獨自走了出去，講案放在了講台上。

可以聽到松了一口氣的聲音，然後有整理書桌的聲音，還有離開教室出去吹風的，轉過凳子和相熟的朋友聊天的等等……

時間又開始加速流動，教室被青春活潑的陽光照亮，重新煥發出色彩，盡管今天和昨天一樣，和明天一樣，并沒有什麼不同。

初帆記完知識點合上書揉了揉眼睛，有一點點困倦，早晨醒得有點早，看來中午要好好休息一下了。

她趴在桌子上準備休息，下節課不需要換書，前面的電子屏沒有關閉，傳來細微的電流聲，在彼此交談中偶爾聽到一點訊息，就像脈搏的躍動。

“你同桌怎麼了？”這聲音越來越近，是從付蘭那邊方向傳來的，對方可能還微微彎腰，這樣就視角略微齊平，好奇地朝這邊打量，詢問狀況。

這是方知文，頭發在自然狀态下微卷，聲音沒有成年人特有的沙啞，很有少年感，戴着一副很常見的預防眼鏡，性格好還愛笑，是她相處比較好的同學。

初帆右邊的時候擺了擺，示意自己沒問題。

“沒事的，我們早上見的面，從外地趕過來了，讓她休息一會兒吧。”付蘭壓低聲音替好友解釋。

“那就不奇怪了，好消息是，我們這周有一下午的閑課，雖然到時候可以一起去看熱鬧，到時候可以正大光明開小差。”方知文站起身。

他比卓付延低一點，但是比例很好，讓人一度以為他應該排座位在後面，但事實不是這樣，他座位是比較靠前的。

性格溫和，遇到事情有條不紊，成績還不錯，以至于在他創造的環境中大多成績都有所上升，以至于好多人喜歡都把他當吉祥物對待。

他知道後好脾氣地推推眼鏡，不明白她們為什麼不拜學神總是問各方面低空飛行的他，但是沒有什麼錯誤的導向，也就随她們去了。

“這麼一看我們這兒的活動還蠻多的嘛，有一些活動可以聽歌，看展，還有踏青，運動……”付蘭談起課外的活動也蠻開心的。

“有借有還，但是接下來的課程會更加緊密，注意分配時間……”方知文想了想，還是把他的想法說出來了，被占考場和接下來的時間可能很大程度會被壓縮到這個周期了，這就有點傷腦筋了，物理上的。

“這就紮心了。”付蘭歎了口氣，仿佛課下活動都不好玩了。

“沒辦法，無意中造成的結果就是時間緊密，課程堆積，但那天天氣很好，可以好好曬太陽。”方知文歎了口氣。

他也占了一個名額，在其中一項活動中占優勢，再加上的确不是什麼重要的事，也就參與到集體中去了。

“到時候加油，我們會為你搖旗呐喊的。”付蘭可能握了一下拳，桌子産生了輕微的晃動。

“我盡力，但失敗了不要笑我……”方知文一時哭笑不得，但他畢竟不是運動類的特長生，也無法保證自己一定能拿到好名次，但他整個人淡然慣了，很像深藏不露的高手。

初帆這次徹底睡着了，在短時間内進入了深度睡眠，其間也沒有人吵醒她，便緩慢地積攢體力，補足精神。

等到鈴聲再次響起，初帆揉揉眼睛感覺清醒了很多，付蘭揣着手做了個你再不醒來我就準備喊你了的口型。

果然人困的時候大腦會運轉得緩慢，她在沒懂得的情況對朋友笑了一下算作回應。

她大腦把這段口語翻來覆去梳理了兩遍，花費了七秒的時間才從我錯過了一節課轉換到隻是在課下打了個盹。

她按了按手指舒緩精神的穴位，終于在老師進入教室之前清醒了。

接下來一切順利進行着，布置了一些作業，是正常的課間練習，果然如之前猜想的那樣。

課堂有追趕之前占考場的時間和之後操場活動的時間，好在這個學習階段不是在入學和期末總結，學習就是從簡單到困難，從困難到更困難。

好在她們班級友善的不占少數，遇到問題在大多都能靠總結的經驗，同學的幫助和老師的解答下得出答案。

一直到上午放學，找到了處于學校的狀态，她和其他同學一起走向存放物品的櫃子，把書本擺放整齊取出飯卡和餐具。

她略一思索，紀念品具有可替代性，實用價值不高，可以等到這周假期再送給她的朋友。