平心而論，白桅真不覺得這次布置有什麼問題。

畢竟她之前有認真向認識的人請教，自己也琢磨很久。

學校的意義在于教人愛自己，這點有問題嗎？肯定沒有，店長是這麼說的。

愛自己的表現是挑戰自己、提升自己，明确每一次進步，這點有問題嗎？肯定也沒有。車上的好心人是這麼說的。

而對于學生來說，還有什麼是比考試更有挑戰性、更能明确進步的嗎？自然沒有，起碼她是這麼覺得的。

況且，她雖沒讀過人類的學校，但好歹也是剛從詭異學校正經畢業，拿過好幾次優秀獎的。

她就覺得考試很有意思啊。刷題多開心，比實習和社會實踐有意思多了。

當然，她也不是真打算教會那些玩家什麼。會被選成玩家的本就是青壯年居多，很多都讀過書，該學的東西，早就已經學過了。

她想做的，隻是盡量布置出一個還原的現場，勾起他們的回憶，讓他們觸景生情，發自内心地去感動和懷念——

為了做到這點，她還特意參考真實的人類考場，購置了專門的留聲設備，模仿并錄下了考場内經常出現的種種聲音……

她記得對于這種聲響，人類還有個專門的詞來着，什麼白噪音。

上網查過。有的網站聽這個還要錢呢。她都免費的。

題目也是專門往簡單裡出，生怕難了會耽誤玩家緬懷過去；為增加沉浸感，還有專門的監考老師表演服務。

而且她剛才當監考老師的時候，那個玩家的反響明明很好啊！

雖然她到現在都沒明白為什麼人類的老師喜歡在别人卷子上點點點。但沒關系，也不重要，重要的是結果。

每次她學着人類的樣子在卷子上點點，他都會立刻給出反應，顯然是很喜歡這種有愛小互動的——

所以白桅真的想不通。瓶子裡那快堆到四分之一的驚懼骨子到底是怎麼來的？

會産生骨子也就算了，就當是因為身處怪談壓力大好了；那空蕩蕩的愛意瓶又是什麼意思？

午夜夢回當年的考場，難道連一點點的懷念都勾不起來嗎？

這合理嗎？這不合理！

白桅越想越覺得郁悶，甚至有點點生氣；直到眼前出現謝博德的背影，方悄悄放緩了腳步。

對方正躲在一根柱子後面，很緊張地朝左右張望。

白桅沒有忘記追來的目的，立刻收斂氣息，跟着拎起手上的黑色小人，小心往頭上一放——

黑色小人配合地啪一下卧倒，身體飛快延展、融化，轉眼便化為一灘流動的半液體，無聲地順着她額頭與臉頰流下，又漸漸凝固。

等白桅再擡起臉時，五官已然變了個模樣。

怕出岔子，白桅還伸手摸了摸。确認五官狀态正常後，方快步趕上去，輕輕拍了下謝博德的肩膀。

“！”謝博德正在觀察前方有沒有校工出沒，冷不丁被一拍，吓得差點叫出來。

“抱歉，不好意思吓到您了！”白桅趕緊道歉，“我……我隻是，之前看到你從601出來……”

她努力背着自己之前準備好的台詞，煞有介事地壓低聲音：“是這樣的，我下堂課還要等很久，想去那邊待着，但又不太敢，所以想來找您打聽下……”

“601那裡面的支線任務，吓人嗎？”

謝博德：“……”

似被勾起了什麼糟糕的回憶，他臉色登時變了。

頓了會兒，才聽他不太自然道：“還行吧……不是特别吓人。就還好。”

“真的嗎？”白桅眼睛一亮，“那就好。”

“對了，我之前還看到，那教室的黑闆上有規則……是不是隻要做對題就能通關了？”

“對啊。”謝博德不假思索地點頭，語氣略有點不耐，“就是中間它可能鬧出點動靜吓唬你……反正有手就能過。”

“那不就和正常的考試差不多？”白桅立刻順着就問了下去，“是一樣的，對嗎？”

“瞧你說的，怎麼可能一樣！”謝博德卻立刻道。

畢竟誰家監考老師會沒事在那兒對着一道沒錯的題指指點點半天——

他很想這麼說，然而念頭一轉，話到嘴邊，卻又停了。

他又不是笨蛋。也已明确自己通關的事實。那從結果倒推，很輕易就能得出結論：

這關卡确實不難。考試本身也沒有任何陷阱和危險，甚至題目都是真正意義上的小學生算數，是他自己想太多。

至于那個監考老師锲而不舍地點點點，多半和那些奇怪的聲音一樣，隻是為了搞人心态罷了。

雖然他确實有被吓到，但在局外人看來，這些手段可能還真算不上高明。

而且，盡管不知道為什麼愚善眼鏡沒有起效，但歸根到底，是他自己吓自己才會整出那麼大動靜……

這要如實說的話，高低有點丢人。

況且，怎麼說呢……

他自問不是什麼壞人，但也沒那麼好。至少沒好到能大大方方就把自己蹚雷蹚出的經驗無償送人。别人得了提示，無傷過了，那被吓懵的自己算什麼？冤種嗎？

再說這個關卡是真不難。也不會死人。沒有通關的話，多半就是被吓一下然後送回複活點……結果也不嚴重。

于是，他生生把到了嘴邊的“監考老師”幾個關鍵字咽了回去，轉而道：

“誰家考試，會這麼……奇怪！”

“？”白桅聽着，卻懵了一下。

“很怪嗎？”她忍不住重複一遍，眼神有點迷茫，“請問是怎麼個怪法呢？”

“就那些題目啊，看着簡單。”謝博德故作高深道，“甚至簡單到好像在侮辱你智商。但實際上，都是表象。它裡面的門道可深了。”