“唐兄，我終于找到你了，你最後一道策問是怎麼答的?我總覺得我寫的有些偏離題意了。”唐喬婉剛走出擁擠的人群，就被一位同窗扯住了袖口。

唐喬婉思緒被打斷，無奈的回頭。

“葉師兄說的可是甫餘縣蝗災瘟疫洪水及地龍翻身一問?”唐喬婉回憶着剛剛交上去的考題，她對這題也是印象較深。

往年都是問策唯一，從沒有将衆多災疫出于一題的，想來出題人的意思是要看學子可有能縱觀全貌，整體布局，分清主次和輕重緩急的能力以及是否具備踏實從容，處變不驚應對好險情的狀态。

可以說算得上是一道不俗的題目了。

“正是此題，我看到時就覺得頭暈腦脹，每一項都是緊要的，但甫餘縣内時間和人手卻是遠遠不足。

但我當時做題時就有在想，唐兄你一定能做好這道題，所以就想着出來後一定要找到你問一問。”

“葉師兄謬贊，唐某也隻是些拙見罷了。既然葉師兄想要一聽，那我簡單說上幾句。”

“面對題目中這種極其複雜和嚴峻的情況，我先對其做好了梳理。”

唐喬婉看了看葉清杭，“首先是要做緊急救援協調，百姓的性命是第一位的，應該立即趕往救援，組織周邊縣鎮的大夫立刻趕往甫餘縣，派遣部分軍隊前往駐紮，救出被困的百姓，防止出現暴亂，維護好當地治安，做好安撫工作，讓百姓看到朝廷有重視他們的情況。”

“大夫趕到後，要迅速對受傷和患病人員進行分類救治。通過燒艾，撒生石灰及草木灰等防止瘟疫的傳播擴散，将患了疫症的百姓隔離在一片獨立的區域。”

“其次，要确保甫餘縣的食品、水源和基本生活物品的供應，及時發放救災物品，搭建粥棚，避免出現饑荒和物資短缺的情況。”

“對于蝗蟲治理，可以使用截斷法的方式，割掉田地四周的植株，圍田挖一條一米深的長坑，配合洪水帶來的濕氣坑中燃火出煙，可以保護田中的莊稼。在日後可以做鴨稻共生，鴨子可以解決蝗蟲的入侵，糞便也有助于禾稻生長。”

葉清杭聽的張大了嘴巴，提着書箱的手漸漸收緊。

唐喬婉繼續道，“然後，就是要解決洪水問題，加強水利設施的維護和搶修，疏導洪水，加固堤壩，防止洪水進一步泛濫。地龍翻身一定會有房屋受損，需要搭建臨時住所，為受災百姓提供安全的居住環境。”

“最後，要及時和當地百姓溝通，表明朝廷處理到底的态度，避免恐慌和謠言的傳播。在災害初步得到控制後，盡快制定恢複重建規劃，包括房屋重建、農田恢複等，幫助甫餘縣百姓盡快恢複正常生産生活秩序。”

“這大概就是我當時答題時的思路了，有些過于細節的點已經想不到了，就大概是這樣的。”唐喬婉回憶了一下自己那道題寫了滿滿四大頁的答卷，如果一字一句的說出來，隻怕要說到天黑了。

“完蛋了，我跟唐兄你答的完全不一樣，好多東西我都沒有考慮到，我這次定然又上不了榜了。”

葉清杭神色灰暗。

“葉師兄千萬不要這樣想，這種題目本身就寬泛的很，千人千面的答法，你定然與我不會相同，不然豈不是要被判作雷同了?你平時的策論我有聽過一些，其實還是很不錯的，我相信葉師兄這次定然沒問題的。”

唐喬婉出聲安慰，她說這話不是沒有根據的，葉清杭素日學業很不錯，踏實認學，能與她一起在課堂攻讀到半夜的，唯有這位葉師兄一人。

“唐兄寬慰我了，罷了，既然已經答完了試卷，那便不再多想了，隻等放榜那日一見分曉。”葉清杭恢複了素日的溫和，盯着唐喬婉的眼睛，“唐兄可是要回客棧歇息，也是，考場幾日總是讓人疲憊不堪的，那我就不打擾唐兄了，預祝唐兄金榜題名，蟾宮折桂。”

“林師兄客氣了，師兄也快回家吧，别讓伯父伯母等着了。林師兄也肯定會榜上有名的，不要過多思慮。”

唐喬婉與葉清杭拜别後，這才啟程回到了客棧，她叫了桶熱水，關好了房門，将胸前的束胸一層層剝開，踏進木桶中，舒服的“籲”了一聲。

溫熱的水浸潤着周身，烏黑的發絲垂在身後，有些黏在脖頸和額前，她身子往下一蹲，整個人沉入水中，過了幾秒鐘又探出頭來。

活過來了！