黃莺聽見自己說：“付校長，工傷賠償報銷應該沒有這樣的規矩吧，也沒聽過這樣的先例。到時候我該去哪裡找這個所謂的相關責任人呢？”

“怎麼沒有，學校不一直這樣，到時你等年級部通知就行。”

等通知嗎？

等不到又怎麼辦呢？

付校長不愧是和了幾十年的稀泥，出了名的老泥鳅，連部門和名字都不給一個，用一個相關責任人就想把她打發。

黃莺很心寒，又莫名覺得理應如此。

仿佛自己的心比腦子更先懂得了職場的涼薄，比自己更先明白，再怎麼努力，自己仍舊是個禹禹獨行的孤女，是任人欺淩的對象，是最先甩脫的包袱。

若你問她服氣嗎，甘心嗎？

當然不，不然她為什麼孤注一擲走到今天，為什麼要一次又一次心懷期望地等一個答案，求那個唯一的正确解。

“那我等不了，學校已經三個月沒發工資，全校八個道法老師走了六個，延時興趣班的老師更是一個都不剩。”黃莺微笑，“學校讓我自己先墊醫藥費，卻不給我發工資，這又是什麼道理？”

吳剛大聲斥責道：“你胡說八道什麼，上面什麼時候拖過大家工資，哪次沒有按時發！你想訛學校錢直說，”

付校長也如臨大敵似的用眼神警告黃莺注意場合，不要說些不該說的話。

這大概就是在編和非編制之間的區别吧。

黃莺覺得再沒有比此刻更适合撕破臉的時機了，所以她嗤笑一聲問：“吳主任，你到底在自欺欺人些什麼？是想讓校外人也一塊聽聽咱們論道？”

全校所有人一起耳聾眼瞎的概率是多少呢？

答案當然是零。

如果再加上校外人的煽風點火，吳主任否認的話和事情的真相，用不了半天就會沖上南城熱搜。

吳剛暴跳如雷，顧忌秦寶寶一家在場，隻能咬牙瞪着黃莺放狠話：“黃老師我警告你，不要狗急了亂咬人。”

狗也是會咬人的。

付校長沉默，手上動作極為迅速地簽了兩張條子，一張批假條，一張報銷單申請證明。

申請證明很是細心的沒填日期。

俞米是晚上排練才從白孝正嘴裡知道，他們班主任請假了，病假，吳主任親自去班級通知的。

白孝正說，當時吳主任領着個頭發花白、還有三個月就退休的老頭進班，張嘴就宣布殷老師将暫代黃莺，接手三班班主任以及語文教學的工作，沒說代多久。

不提時間看似有纰漏，實則這個決定是吳剛深思熟慮過的。

下午兩點整，一中的領導班子開小會讨論秦寶寶一家與班主任黃莺的糾紛賠償。

會議期間，吳剛看了看付校長的臉色，一口拒絕了德育主任提議的，要給黃莺額外賠償。

他的主張很簡單，三個月不發工資，責任不能都由學校承擔，若是今天妥協了黃莺，來日，其他職工再以此為要挾，要求學校替他們解決更多不合理的要求，學校就隻能永遠處于被動。

這種先例萬萬不能開。

主事人陳校長沒同意德育主任的建議，也沒否定吳剛，反倒說起了黃莺三天前找他主動申請離職一事。

吳剛一聽，心中大為激動。

實在是大快人心，連幸運之神都在眷顧一中，黃莺竟然要主動離職，那處理秦寶寶一家的方法已經昭然若揭。

他覺得這事可以先拖一拖，冷處理黃莺，盡快讓她走完離職手續。

等她一走，立馬校内張貼通報譴責她長期虐待學生，以儆效尤，這樣全校職工就會順利成章地認為，黃莺是因為犯下重大過錯被教育系統開除雙籍的。

這個想法實在是太妙了。

一散會，吳剛立馬起草通報，拿着東西去副校長室找人，樂觀地向付校長提出自己的想法。

付校長沉默片刻，先是批評吳剛凡事不要過度自作主張，事後卻又默許般地，在他提前準備好的通報單上蓋了紅章。

沒有比這更兩全其美的辦法了。

吳剛一點也不擔心黃莺的離職，會給八年級語文組的教學工作帶來不便，身經百戰的殷老師已經就位，還怕管不好一個優生班。

僅僅過去一年，領導們都忘了曾經的三班究竟有多棘手，提到這個班，下意識就跳出“優生班”三個字。

殷老師不是領導，作為一個督查崗的老師，他每天都要去一趟三班查課，記得不要太清楚。

他從沒想過自己還能離開督察崗，接手棘手的三班，意外的同時，又覺得很正常。

職場紛紛擾擾，來來去去，都是利益那點事。

不過他年紀大了，耳朵不太好，上課也容易走神，常常講着講着就忘了自己講到哪了。

一節課下來，不僅學生聽得暈暈乎乎，他自己也暈暈乎乎的。

殷老師深知老這樣下去，對雙方都是折磨，幹脆放手讓學生自學。

每次課前，直接讓三、六兩個班的課代表提前布置背誦任務。

課上，由他或者課代表，領着全班一塊讀讀背背，默寫詞語和詩文名句，當堂批改訂正。

剩時間，他吩咐學生安靜地寫課标配套練習，或者做一做試卷，語文組内部每周都要出不少的複習案和檢測卷，寫不完，壓根寫不完。

殷老師課前坐辦公室，特意抽了幾分鐘挨份看過，八成試卷的出題人都是黃莺。

他專挑黃莺出的卷子發下去，既然是原配出的題，毋庸置疑，肯定各方面都非常适合三班、六班的小孩。

殷老師不過帶了兩節課，就能深深感受到黃莺不僅業務能力強，看人的眼光也很準。

太會選人了，兩個班的課代表能力都很強，不光能布置任務管理班級，還能幫他改作業批卷子，筆迹老練，和成年人沒什麼區别。

簡直不要太省他心力。

唯一讓他感到頭疼的，就是三班的班長白孝正。

第一節課一下課，這孩子就鬧辭職，他當然不同意，等再去上課，這孩子卻跑沒人影了。

問了數學老師馮宇平、英語老師陳愛玲，甚至把辦公室其他熟悉白孝正的班主任全都問了個遍，個個都說正常。

蔡雅靜邊梳頭邊說：“這孩子你别管他，過幾天自己就灰溜溜回來了。”

怎麼能不管呢，這可是班長，班級學生的主心骨啊。

就算是普通學生，逃課也會影響學習成績的呀，這都快期末考了，這次期末考，可會影響初三分班的呀。

總不能耽誤人孩子進名創班吧。

殷老師查看白孝正的個人成績單，嚯，天才啊，排名一水溜的全市第一，斷層高分。

突然就理解他了，優生心理落差嘛，正常。

不過話說回來，像他這種優生，一時半會聽不聽課也不影響成績。

隻要人身安全沒問題，那就沒有任何問題。

反正三班有班長沒班長，紀律都沒崩，白孝正上課不上課，成績也不會掉，用不着他瞎操心。

老人家嘛，就是要少操心，活一天賺一天，顧好自己就行了。

隻用了一下午，殷老師就坦坦蕩蕩地選擇做一隻安分的鹹魚了。

他這麼做有自己的考慮，學校臨時換他接手卻不說具體代多久，分明是想讓他頂黃莺的鍋。

人老了，同事勾心鬥角、領導班子奪權的暗流湧動，他這一生看得太多，看膩了都。

一中有過太多“黃莺”，他從前沒伸手，眼下更不會伸手。

工作就隻是工作，不要投入太多感情。

三班那群孩子滿心滿眼都是黃莺，後媽不好當，他一個新人再怎麼努力也不如舊的，别弄得羊肉沒吃到淨惹一身騷。

不如拿着茶缸子當鹹魚，盼着早日退休，回家帶重孫去啰。

白孝正不懂殷老師心底的打算，從他的角度，隻看得出這老頭在敷衍三班的語文課。

黃莺不來了，同學們依舊高高興興，和平時沒什麼兩樣。

沒有人開口問黃莺去哪兒了，什麼時候回來，還回不回來了。

直到大課間，他聽到秦寶寶在班級裡肆無忌憚地炫耀父母對自己的寵愛。

她恬不知恥地訴說自己一直以來的委屈，宣揚那什麼狗屁副校長和傻逼年級主任對她一家的支持與承諾，她為自己終于戰勝黃莺而感到驕傲。

台下一群看戲的蠢豬，除了吃，就隻會為她拍手叫好。

人間喜劇，愚昧至極。

少爺隐約明白，黃莺可能再也不會回來了。

他對這個學校很失望，對班級裡的所有人都很失望。

他心裡頭憋滿了火，沒有心情聽課，再說這背默做練習講練習的爛課，究竟有什麼上的必要。