雨勢漸歇，厚重的積雲散去，另一個奇異現象奪走了他全部的注意力。

“那是什麼？”洛祈眉心蹙起，又使勁眨了眨眼，“……彩虹？”

一道極寬且奪目的不規則彩色光譜，正鋪在夜幕中。

他竟然，在此時此刻，看見遠方海島上空浮現出了彩虹？照理說雨後現彩虹并不奇怪——但問題現在是大晚上啊？！基本的光折射原理他還是懂的吧……

但要不是彩虹，那是什麼？

極光？

那就更扯，南歐也能看見極光嗎？天方夜譚。

今晚的遭遇一個比一個怪，洛祈顧不上深究，他趕緊拿起相機拍下這詭異的畫面，打算之後再看。

然而當他拉近焦距定格畫面之後，還未來得及确認——便感到自己原本就不甚穩定的心跳，猛地加快了！

因為畫面當中，構圖下方本該漆黑一片的島嶼，此時邊緣卻亮起光叢，如同跳躍的火焰。

洛祈又看了眼顯示屏，随即拿下望向遠方。那片亮光的面積顯然已經增加了，整個島嶼好似突然通了電一般，正逐寸逐段被“點亮”。橙黃的火焰不斷彌漫，最後，如同一張發光的蛛網，覆蓋了整片陸地。

然後洛祈發現那似乎并不是火焰——因為“蛛網”當中間隔的區域一直都是暗着的，并沒有如想象中那樣被引燃。

緊接着，這一景象沒持續多久，亮着的島嶼便裂開了……但又并非随意分裂，而是像有什麼神秘力量，沿着蛛網亮着的光線紋路，一道一道切割開了無數組塊。然後組塊們四散開來。

遠遠的，看不太清每一塊的形狀。

但很顯然，每一塊的周圍都描着閃耀的金邊。

以前洛祈覺得，島嶼就是微縮的大陸。

而現在，那一座詭異孤寂的島嶼碎裂成更加微縮的陸塊，每一塊陸地都是一個閃爍的光點，漂浮在海平面上。

此時的海平面，仍倒映着夜幕上那道奇異光譜。可是夜空卻沒有星星，好像星星都在海裡。

整個分離過程持續了大約三分鐘，除了島中央那座陡峰還巋然不動，其餘的部分支離破碎，星星點點的光芒由遠及近，逐漸向海岸漂移。

最終，光點們接二連三停駐在海岸邊緣，沿着不規則的海岸線一字排開，猶如守衛的士兵。

洛祈站在堡壘上大睜雙眼，手腳仿佛都僵硬了。他是正常視力，此時卻覺得目之所及的一切都很荒唐。

彙聚的光點越來越多，逐漸在陸地邊緣形成一道顯眼的明暗交界線。明亮的光嶼輪廓将陸地襯得愈發黯淡。

而那塊光與暗的交界地帶成了極暗之處，仿若一個終結者，終結一切光明。

因為太黑了，洛祈看的并不真切。但他已經隐隐有感覺……也許，故事不是發生在亮部，也不是發生在暗部。

而是發生在明暗相交的地方。

離得還是太遠了，洛祈想湊近看看，然而才邁下石階，就見那一片鮮明的光嶼閃爍幾下，又分散開來，再次以碎片的形式，前後腳自海岸線離開，返回主島。

速度很快，洛祈慌忙拿相機和手機拍照記錄。

待所有微島嶼回歸完畢，破碎的拼圖被一點點嵌合完整，他看見那蛛網狀的“電流通路”又逐塊熄滅，直到整座島嶼又恢複成一幅二維黑色剪影，融入黯淡深沉的黑夜中。

夜幕上的奇異光譜早已悄然落幕，好似閃電劃過天際，帶走最後一點雨意。

星月重現，樹靜風止。一切又重新歸于寂靜，不留任何痕迹。洛祈有一瞬間的恍惚，像是剛才做了一場夢，像是什麼都沒發生過。

而此時一陣鈴聲不合時宜地響起，洛祈反應了好一會兒，才發現原來是微信語音來電，屏幕上顯示“院長”字樣。

他接起來，熟悉的院長婆婆聲音從聽筒中傳來，他才終于像是清醒了、落地了。

院長一如既往親切地喊他“小祈”，問他到那邊了怎麼樣，有沒有安頓好，有什麼不适應的……洛祈心裡逐漸踏實，他一一作答，讓院長婆婆放心。

挂斷電話後，洛祈看了眼時間，剛過晚上九點。

他走到不遠處的空地，試探性觸碰那隻不知何時已經閉上眼的破布娃娃——在發現沒有什麼異常後，便撿起來走下石階，到大路上打車回了住處。

房東大媽一見到洛祈，就忙不疊問他去哪兒啦，怎麼沒回來吃晚飯。

他這才想起房東交代過晚7點開飯，不禁連連道歉，畢竟按他原本的計劃，是能夠在晚飯之前回來的。

大媽擺擺手并不介意，隻是問他有沒有吃飯。興許是看他臉色不好，又問他身體狀況如何，是不是不舒服啊……

洛祈對此有些感恩，但他确實感到極度疲憊，連餓的感覺都沒有了。因此也隻是禮貌回複對方沒事，然後簡單熱了杯牛奶，喝完就早早洗漱上床睡覺。

一夜無夢。

第二天一早，房東大媽如約帶洛祈去語言學校報道。

一路上她把如何買票、坐哪輛公交車、到哪站下都帶他過了一遍，洛祈發現并不遠，去程的路線也很簡單。兩人到門口的時候，語言學校還沒開門。洛祈不好意思讓對方跟着一起等，便請她先回去。

洛祈站在語言學校的标牌下方，标牌上是西語名稱「Don Quijote」，譯作“堂吉诃德”——便是取自西語名作，塞萬提斯所著的《堂吉诃德》。

接近九點時，門口已經三三兩兩站了些學生。

一位中年男士穿行漸近，步履沉穩地在大門口站定，開門。學生們一邊進門，一邊聽見男士在大廳中用英文說道：“新同學請先跟我來，去大教室做一個語言能力測試。”

測試很簡單，分兩輪：卷子筆試，真人口試。得分主要用于分别初始西語等級，不同等級分不同班。洛祈獲得了A2水平認可。

語言學校的學生輪換很快，流動性強，常年來來去去。因此其他流程辦得也很快，學生卡、教材、課程單拿到之後，下節課就能跟着上。