模糊話題？孔明燈略微思索一瞬，下意識想：那又怎麼樣，魚歌又不會在意這種事。不過看着宋雨文不甘心的皺眉，也終于有了扳回一城的愉悅感，“怎麼樣小間諜，美夢落空了吧。”

宋雨文一哽。

“那天之後吧，我就每天都追着他屁股後面跑，别看他總冷着一張臉，說什麼做什麼都愛答不理，實際上他的心可軟了，磨兩句就沒了脾氣。”

這話讓宋雨文非常贊同，顯然是也幹過磨人的事。其實她也有點後悔上次央求魚老闆陪她玩的事，海洋館的錦鯉到最後也沒看着，帶過去的魚反倒是被别漁夫盯上眼打了窩。

“直到高中畢業，他選擇離開那個城市，我們也失去了聯系。”

他沒有說他們最後一年的暧昧與争吵，沒有說他們之間無法放下的隔閡與過往，隻是用斷了聯系這輕描淡寫的四個字，模糊了他們的曾經。

宋雨文不知道該說什麼，順着他的話頭想略過這個話題，“高中畢業啊，聽說魚老闆是财經大學畢業的，放眼全國數一數二的高等學校，他學習肯定很好。”

“當然好了。”孔明燈的聲音黏帶了些許笑意，“不過那個時候學校來了個轉學生，剛到就把第一的寶座給搶了，别看魚歌面上不在意，私下裡眼紅了好久。”

眼紅嫉妒這種挂情緒的詞在宋雨文眼裡很難和沉默寡言性情穩定的魚老闆挂上聯系，怎麼聽都覺得這男的是在诽謗，不相信道：“魚老闆怎麼會有這種情緒，在我看來，他就像個木魚，隻有敲一下才會發出聲響。”

“分情況吧，還是要看他心情，或者看我有沒有惹他生氣。”

宋雨文拼命維護木魚老闆的威嚴，“你這純粹是羨慕造謠污蔑，你學習一定很差！”

笃定的語氣讓孔明燈哭笑不得，他挑挑眉頭，“有魚歌在，我怎麼可能會差，他是我的領路人，不會允許我離他距離太遠。”

話雖如此，他們還在各種方面，因為無法同頻，不知不覺中就拉開了距離。

他不止一次在夜深人靜時回憶起那段往事，如果當時的自己再聰明些，緊緊跟着魚歌的腳步，那是不是他們就不會産生矛盾或者說誤會。

情感間諜不做聲了，她裝作看牆上的挂鐘，顯然是想結束話題。

但此刻孔明燈卻好像陷入了記憶的漩渦裡抽不開身，他開始主動提及起那段未曾對别人講述的過去，“我們是國桦人，地方說大不小。畢業那年學校裡出了三個榮耀，一個保送一個留學，還有個全國第一，校長沾了不少光秋天就調走升遷了。”

宋雨文開始敷衍：“哇～這麼厲害啊～那你是哪個。”

在聊到過去的其他人時，孔明燈的眼眸中沾染些許懷念，自嘲道：“算他們三個都讨厭的人吧。”

“我複讀了。”

簡單的字眼像是在控訴魚歌的離開對他的影響。

但那年他本就有體育特長生身份的加持，成績也算出彩，隻是和魚歌相比自然是天上海底望而卻步，那時魚歌的前途已經定在遠輝，但以他的成績卻很難追随。他義無反顧決定從頭再來，隻為了和漏網之魚再一次産生聯系。

說到這，孔明燈更是有些沉默，像是不知從哪裡提起。

他是關不住的鳥，苦手于學校的牢籠，他喜歡廣袤的天空與無望的大地，很想背着自己的小書包來幾場自由的旅行。

可惜，這對于學生的他多少有些異想天開。

但魚歌不一樣，那些繁瑣的解題步驟以及執拗的文字，不管組成什麼樣的形态遊蕩在他面前，都可以被很利索地迎刃而解，課業還沒聽完就能舉一反三。

他的魚永遠遊在他前面一步，像領路人，是他的方向。

在許多老師眼裡，魚歌的聰明是不加收斂的，和轉學生穆雲姗歸屬為同一類，學校又是應試教育，不光聰明可以有前路，步驟也是很重要的一環。

魚歌就是那條亟待躍龍門的錦鯉。

從學齡前，他就被杜女士壓榨着做市面上能見到的練習冊，到他們高中階段，他可以打包票，不管是本市鄰市甚至放眼全國，隻要是市面上能買的，魚歌都做過一遍。

他就是靠着這種‘福利’，常年穩居學校第一的寶座。

班主任将轉學生和常年獨坐的魚歌安排做同桌，他當時還打趣道，自己這前同桌真成了過去式。

沒想到，一語成谶。

那時他對轉學生穆雲姗的印象是厲害而又漂亮的女同學，後來不知什麼原因她和魚歌大吵一架被雙雙罰站，他終于有了改觀，壞心眼地想轉學生一無是處。

事發時他和其他人被帶去體校拉練，回來了隻聽見熱火朝天的讨論——尖子生魚歌因為不肯認錯讓步，公然挑釁老師權威，自發站了一周。

聽到這個消息的他第一反應是生氣，不是對學校而是對魚歌，因為他像是維護自己脆弱的自尊心，從沒有将腿受傷的事告訴過其他人，而他也小心翼翼地維護着這個隻有他們知曉的秘密。

等長大後再回想起這件事才意識到，原來那時他的情緒就已随着魚歌有所起伏，但他卻渾然不知，隻當是情緒常态。

宋雨文放下攥着的包，又來了興趣，“有多漂亮？”

孔明燈好笑地昵她一眼，把穆雲姗置頂的朋友圈給小姑娘看，那是她和一個男人的生活照，俊男靓女郎才女貌，看得宋雨文連連驚呼。

“真是姗姗姐，這兩年出國深造了，前幾天她還和我們打視頻電話呢。”

兩個女孩子的相識并沒有讓孔明燈感到意外，他附和了句是啊，收起手機。

“那後來呢。”