輕松的一周來到末尾，周五能回家，大家難免心不在焉。

上午最後一節課是英語，課文内容講完，一看還有五分鐘下課，張先生不打算再講課，讓大家自習。

賀行一到周五，不生龍活虎了，大概想回家，沒精神，平時不在上課時間吃東西的人，順手從桌箱拿出一罐汽水可樂。

聞昭瞅一眼，悄聲問：“你什麼時候買的？”

賀行壓低聲音，“應該是昨晚，不記得了。這也不冰了，但我實在困，想喝，應該沒問題吧？”

聞昭瞄一眼張先生。張先生雖然長相酷似西裝暴徒，但他不是暴脾氣會體罰學生的那類教師，隻是上課比較刻闆。

聞昭結合情況想了想，覺得賀行這個要求并不過分，跟他說：“你把書擋着，偷偷喝。快下課了，張老師就算看到也不會說你的。”

賀行點點頭，拉開易拉罐。

滋啦一聲，可樂罐像個小噴泉似的，褐色可樂和白色泡沫向空中噴湧，賀行吓一跳，手忙腳亂用手捂，結果水汽橫着噴向他和聞昭。

聞昭突然被噴一臉，也被吓到，挪了下椅子。賀行放棄抵抗地撤手，任憑水汽持續向上噴，落下來把倆人兜頭淋到發懵。

前排挨得近的跟着遭殃，紛紛驚道：“什麼東西！”

一時間這角落傳開咣當咣當移動座椅的聲音，幾人都驚慌站起來，又茫然地看向賀行。

幾個同學不是抹頭頂的可樂，就是抹衣服上的可樂沫，可就是沒發脾氣，不知是不敢還是忘記了。

隻一瞬間，全班同學目光聚集過來。

賀行握住剩不到半罐的可樂，懵了會，突然站起來，雙手合十，拜佛似的朝前方一拜，說：“對不起。”

朝右邊也拜，“抱歉。”

朝左邊再拜，“讓你們受苦了。”

聞昭顧不上臉上的汽水，額頭抵上桌面，埋頭笑得肩膀直打顫，他第一次見賀行慌裡慌張給人道歉，顯得手忙腳亂的。

這動靜不小，立即吸引到張先生的注意力，但他看罪魁禍首是賀行，一切似乎都變得尋常。

于是，他淡定地喝一口菊花茶，平靜地說：“賀行，你上來背單詞。”

賀行被點名，發出輕輕的一聲疑惑：“啊？”然後張先生再一次平靜地發話：“還有三分鐘，你上來講台背單詞。”

“哦。”賀行不是很情願。

遭殃的同學扯紙巾擦椅子，有序地在收拾。

賀行找草稿紙，把書本抖一抖，抖掉一點泡沫水，低聲對聞昭說：“我就知道張先生要刁難我，大意失荊州啊。”

聞昭擦臉，喉頭上下一動，笑說：“這事是我的錯，我不該慫恿你。”他淋得不比賀行少，滿頭都是一股可樂味。

賀行路過他身邊時回答：“那也可以是。”

随意拍了下頭發，賀行抱書走到講桌邊，門側飲水機邊上，有個凳子，賀行搬過來，毫不客氣跟張先生共用一張講桌，在他眼皮子底下背單詞。

他刷刷在草稿紙上寫，寫得還挺認真，就是認不認識這個詞，會不會念都還得另說。

課堂再次安靜下去，下課鈴一響，張先生問他：“背了幾個單詞？”

賀行伸出一個巴掌，然後把大拇指和食指彎下去，比了個ok，說：“三個。”

張先生對他的英語，以及他這個人，已經束手無策，甚至表情有點無助，“你這周末，把學過的單詞，每一個抄上二十遍，下周一我要檢查。”

賀行就差哭天喊地，“别呀，咱要不抄十遍得了。”

張先生氣得就差打他，“你還跟我讨價還價！再說話就抄三十遍。”他收拾課本走出教室，作業都沒布置。

等賀行回到座位，班上大部分同學已經在去食堂的路上，聞昭和段鳴董适還在等他。

聞昭坐椅子上，對他笑道：“你今天氣得張老師忘記給我們布置作業，大家該感謝你。”

賀行笑不出來，隻感慨：“等我們的張先生回過神來，估計更恨我了。”

聞昭問他：“學了幾個？”

賀行把他的書重新擦拭一遍，不是很肯定地說：“應該有三個。”

聞昭覺得奇怪，手肘抵在桌面上，撐着下巴，看着他，“你上課聽得很認真，怎麼學不進去呢。”

賀行眨巴眼睛，仔細想一下，轉頭對他說：“大概因為我這個人會裝，但是我的腦袋它不會裝。”

聞昭：“……”

他安靜片刻，仔細回味這句話，忽然就笑了。

下午開完班會放學。

聞昭中午到許嘉宿舍找人，已經說好一起回去，誰先放學就在樓下廣場等人。

倆人出校時，校門口擠一堆人，烏壓壓的。公交車，轎車，摩托車，把路堵得那叫一個水洩不通。

聞昭是不可能在這一堆家長裡找到自己父母的，許嘉也不可能。

許嘉望着人潮，大驚失色，扶了下眼鏡，“好多人呐！”