【這也太吓人了……】

年川不記得自己是怎麼走回辦公室的。

在發現整個一班詭異的狀态後，他整個後背都僵直了，抖着腿假裝什麼也沒發現回到講台坐下，硬是撐到了下課鈴響起。

回辦公室的路上，他身邊經過好幾波打鬧中的學生，可惜他們的嘈雜聲已經無法再傳進年川的耳朵。

這些學生越是活潑，就越是虛假。

回過神才發現，襯衫後背都被冷汗打濕。夏日炎炎，瑟縮在工位上的青年隻覺得全身發冷。

年川忍不住想去找嚴真抱團，畢竟對方大概率是玩家，至少比學校裡那些奇怪的人要可信……一些吧。

系統541倒是覺得，實則不然。

上課鈴響起，他依舊磨蹭着，縮在辦公室裡，不敢出去。

【能，能不去嗎……】年川和系統混熟了，時不時就向對方撒嬌撒癡，其實自己已經站起來準備出發了。

撒撒嬌他又不虧，萬一真有用呢！

系統：【不能。】

這個冷漠無情的系統！

十三班就在對面，出了辦公室走兩步就到。年川懷揣着忐忑的心情走進去，心裡期盼這個班上的學生能像活人一些。

一進去，沒有班長主動喊起立，毫無經驗的新老師年川躊躇片刻，主動開口道：“同學們，下午好！”

班上一時間安靜了，底下的學生停下聊天，轉過頭來凝望着講台上站得筆直的年輕老師。

這是？

年川腳趾扣地，尴尬地扯起嘴角想要圓場面。

“老師好……”“老……師好……”“老師……好”，還沒等他開口，班上的學生稀稀拉拉地回應。

他松了口氣，簡短自我介紹後就開始講課。

好在第一節安排是美術鑒賞理論課，不用他現場示範作畫，不然真不知道該怎麼收場了。

“美術，與社會，與政治，經濟、哲學、宗教等等方面，都存在相互的關系……”年輕老師背對學生，在黑闆上用粉筆寫着闆書。

“比方說，歐洲許多美術作品都在反應當時宗教在當地的發展……”

一頓輸出後，年川轉過身，“同學們有什麼地方沒有聽懂嗎？”

“有問題可以現在提出來。”他維持着溫柔的微笑，盡可能向底下的學生散發自己的善意。

中排有個男生舉起手，“老師，我有問題。”

年川點頭，伸手示意對方繼續說。

“老師，你平時上廁所是去男廁所，女廁所，”見年川臉色一頓，舉手的男生嗤笑着繼續說道：“還是去殘疾人廁所啊？”

什，什麼？

聽到男生的提問，全班學生突然像被打開了某種惡劣的開關，轟然大笑起來。

有好事者也應和起來，甚至站起來沖年川喊道：“對啊，對啊！”

“老師上的是哪一種廁所啊？”衆多還未成熟的聲音尖銳刺耳，凝集成利劍，直指台上毫無經驗的新老師。

身材小巧的青年呆在原地，一臉錯愕。他垂下手，緊握成拳，全身都氣到顫抖。

少年人肆無忌憚的羞辱還在不斷鑽入他的耳膜。

實在是，欺人太甚！

他緊咬後牙，努力想要壓住内心噴湧而出的怒氣。

“啪！”一本物理書從後排甩出，砸到了剛剛提問的男生桌上。

“吵死了，”後排趴着睡覺的學生擡起頭，橫眉低壓，一臉不耐煩地說：“能不能安靜點？”

年川循聲望去。是校醫室那個寸頭！

差點被書砸到的男生目光一寒，面目猙獰地扭頭盯着寸頭，咬牙切齒地說道：“謝黎烨，你瘋了？”

說着，抄起桌上的書就要起身沖過去。

“坐下。”話音剛落，一股微弱的力氣抵在他右肩。

年川面無表情地站在一旁，手握粉筆點在男生的肩膀上。

“現在是上課時間，誰允許你擅離座位了？”年川眼神冰冷，直盯着男生的雙眼，一字一句地說道。

男生被他冷峻威嚴的神情一驚，轉身的動作不由頓住。

“其他人，都給我坐回自己的位置上。”年川環視整個班房，揚聲說道：“上課時間，不允許大聲喧嘩！”

起哄的學生被他突如其來的低氣壓唬住，都坐回了位置上。見沒人繼續支持自己，主動鬧事的男生冷哼一聲，也乖乖坐正。

“下課跟我去教導主任那裡，親自說明你的問題。”年川對着鬧事男生說完，轉頭看向寸頭，“你也一起來。”

“啧。”厭煩的啧嘴聲從不遠不近的地方傳來，“麻煩死了。”謝黎烨挑挑眉，打量年川幾眼，又趴下繼續睡覺了。

早知道這個小老師這麼麻煩，就不扔書了。

……

下課後，年川就帶着兩人去了教導主任的辦公室。

“張主任，事情就是這樣，”年川微擡嘴角，笑意不達眼底，盯着身前的教導主任說：“您看怎麼處理好呢？”

謝黎烨是作為證人去的。

他百無聊賴地靠在牆上，冷眼看着眼前幾人假笑。

“哦喲，竟然發生了這樣的事情。”張主任皺眉，語氣極為浮誇，“你放心，這件事我會處理好的了。”

“來來來，同學你過來。”說着，他搖手示意鬧事的學生留下。