涵姐說：“因為你們在大三就要前往法國，所以咱們的課程，商科與法語對半”。軍訓的時候就總想着：“到底什麼時候才能快點上課呀”？仿佛對于未知，我總是抱有極大的期望。期待着見到新的老師與班級的同學，四年看似真的是十分地冗長啊！

第一節課便是法語，也不知這位老師相貌如何？是否嚴厲，亦或是溫柔？她又會如何教學于我們呢？隻見門像是被風一般推開，陽光照落在金色的發絲之上，她身上穿着灰色的針織衫，下身搭配黑色長裙，手拿一踏看似沉重的書籍與資料。似乎不等待時針的旋轉，而是配合着她的步伐，停落在講桌之上。她盯着我們看了看說：“我是你們的法語老師，叫yan”。她将名字書寫到黑闆之上後便說：“我會對你們嚴格要求，因為在三年期間，你們的法語就要達到B2的水平。這很是艱難，甚至是做不到，所以我會每天不定時地抽查，課文的背誦情況，聽力做聽寫，課後錄音頻”。

還沉浸在yan的嚴格要求之中，許久未緩過神來，她便說到：“現在我們開始上課，從法語字母開始，你們需要記住班裡每一位同學的姓名。給你們十分鐘，我們便開始提問”。為什麼我要坐第一排？字母我都讀不通順，要怎麼去說名字呢？隻見身旁同學都在進行着下一步，我愣在了原處。想過法語難，但沒想過這麼難。為什麼第一節課不是輕松快樂的呢？壓力給到我，使我喘不過氣。yan挨個兒點名回答着問題，就如同晴天霹靂般，我什麼都記不住，什麼也學不會。

來到第二個環節，yan說：“我教了這麼久，怎麼還是有人沒記住字母的發音呢？課後你們每個人都錄下音頻，發給我。現在我們開始挑選法語名字，之後我們上課點名，便用這個”。我選了一個最難的，旁人都是挑簡單的選，而我隻想讓大家對我印象深刻，記住我，所以便選了最長的，也是最難讀的“Beatrice”。杜杜說：“你咋選了個最難的呀”？我說：“因為它很是特殊”。到底什麼時候才能打下課鈴啊！