鳌拜站在原地，瞧着小孩兒漸漸消失的背影，眼中多了幾分欣賞。
方才的事，若換作别的孩子，基本都會選擇應允。他倒好，還知道與其想着逃避，不如迎難而上。
有氣魄。
倒是自己小瞧了他。
鳌拜目光幽遠的瞥向尚書房内，心裡是越發覺得福璟有意思了。
他摩挲着下巴自忖，看來下午得尋個由頭來皇宮一趟，不光是送馬，更是為了和小阿哥培養感情，如果能把小阿哥拉攏過來……
鳌拜眯了眯眸子。
亦是件不錯的事。
早已遠去的小福璟，并不知道鳌拜的盤算，他苦着一張小臉兒推開尚書房的門。
下一秒，就聽見門後砰的一聲，竟撞上了準備開門去尋福璟的範承谟。
今個兒是福璟傷好後第一天來尚書房，身為福璟啟蒙師傅的範承谟，早早的來到尚書房準備。
他左等右等，眼瞅着一上午的時間都快過去了，依舊沒等來福璟。
範承谟便以為福璟不喜歡自己的教學方式，才不願意來尚書房上課。
心裡說不難過是假的，可範承谟也不想因為自己的緣故，耽誤了福璟的啟蒙。所以正想着要不要去乾清宮，向康熙請辭，換個福璟喜歡的人過來。
雖然為了能教導好福璟啟蒙，他這段時間費勁心血，了解了好多和福璟相關的事。他又根據福璟的喜歡，改變了自己一樣的教學方式。
精心籌備多日，終于到了檢驗成果的時候，範承谟以為福璟會喜歡。
沒想到……
他斂去眼裡的低落，走到門前，正正好被推開的房門撞到了頭。
推門進來的福璟一看自己撞到人，趕緊扶住範承谟，焦急詢問：“範師傅，您沒事兒吧？要不要請太醫瞧瞧？”
屋裡幾位阿哥聞聲，紛紛朝門邊望去。
範承谟一面揉着額頭，一面擺擺手道：“回阿哥，臣無礙，不用請太醫。”說着放下揉額頭的手，問福璟：“阿哥您今天怎麼來的這樣晚，奴才還以為您今天不來了。”
别看範承谟問的雲淡風輕，實則内裡緊張的不行。
畢竟為人師者，誰都不願意看到學生讨厭自己，範承谟也不例外。他在意福璟的答案，害怕從福璟的口中聽到“是”字。
“怎麼會。”福璟笑着說：“範師傅教學認真，光沖着您這份兒态度，我都不會不來上課。今天來的晚，純屬意外，下次不會啦。”
一番話，範承谟瞬間轉憂為喜，連帶着語氣都輕快許多。不過面上依舊闆出一副嚴師模樣，“嗯，隻此一次，下不為例。阿哥，我們開始上課吧。”
他翻開三字經，用修改後的教學方式給福璟啟蒙。
新的形式是以故事為切入點，講述《三字經》的釋義。
一堂課下來，福璟不僅不感到枯燥，反而覺得十分有趣。
他非常喜歡這個新模式，一上午聽的極其認真。再加上他的記性不錯，課上教的東西都能記住，效率比上次高了不止一星半點。
不僅超額完成任務，學到了“子不學，師之惰”，還達成了會背，知釋義的任務。
至于寫嘛。
福璟的字實在慘不忍睹。
範承谟拿出事先準備好的字帖，交給福璟。跟着字帖練，長此以往，不愁練不會一手漂亮字。
布置完作業，範承谟詢問福璟的課後體驗，“阿哥，您覺得奴才的課，還有什麼需要改進的地方嗎？您可以告訴，奴才會酌情進行修改。”
福璟撐着臉頰，小小的指甲在臉上輕輕敲打，他思忖片刻道：“确實有。”
故事的确吸引人，可和八卦比起來，福璟覺得自己還是更喜歡聽八卦。
毫不誇張的講，要是以八卦為切入點，别說學一上午，縱然讓福璟學一天，他都不會覺得厭煩。
隻是範師傅會同意嗎？
擔心遭到拒絕，福璟并沒直接說出結果，而是撲紅着小臉兒，帶了幾分期待，幾分不好意思的問：“什麼都可以嗎？”
範承谟微笑颔首，“對。”
得到肯定的答複，福璟沒有猶豫，立馬大膽說出自己的訴求，“師傅上課時能講瓜嗎？”
範承谟緊鎖眉頭，神情古怪。他沒明白福璟的意思，以為福璟是想在課上吃東西。
雖然皇上沒有明令禁止在課上吃東西，但這種不利于專注學習的事，一般都是默認不允許做的。
可既然阿哥提出來了，範承沉吟半晌，最終做出讓步：“如果阿哥實在餓的不行，可以告訴奴才，奴才會留出給您填補肚子的時間。”
“哈？”
福璟微微張嘴，肉乎乎的小臉兒上寫滿了疑惑。
“範師傅，你是不是誤會了？我指的八卦，不是……”話未說完，福璟猛然意識到，這裡是古代，範師傅既然不懂瓜的含義，想必八卦二字在他聽來，也會以為自己想占蔔算卦。
于是換了個通俗意思解釋：“就是一些聽來很炸裂，令人不舍得錯過的傳聞。”
範承谟頓時恍然，他若有所思的詢問：“阿哥喜歡聽這些？”
“嗯嗯！”福璟小雞啄米似的用力點頭，他昂起小臉兒，眼巴巴瞅着範承谟道：“範師傅可以嗎？”
小孩兒眼眸亮亮的，宛若夏日的繁星，夾雜着點點期許，範承谟實在不忍心拒絕。
他一口應下，“可以，等奴才今日回去找些課程相關的野史，明日講給阿哥聽。”
哇！福璟欣喜的張大嘴巴，竟是野史。
俗話說的好，正史正不正不知道，但野史是真的野。
福璟已經能夠預想到明天，他像隻猹在知識的海洋裡，上蹿下跳的樣子了。
他滿心歡喜的說：“好，我便翹首以盼，等着範師傅明日的啟蒙。”
這話聽的範承谟心裡暖暖的，那叫一個幹勁十足，恨不得現在就奔回家翻看史料，然後過來給福璟講故事，不，是進行啟蒙。