第二十一章【如何取得聯系】

諸伏景光打算再找個幫手，現在手上有線索的伊達航就是最适合的對象。

當年他們上警校，關系好的幾人之間填寫些許私人信息互相之間都沒避着對方，諸伏景光還記得伊達航的地址。

那是在東京的地址，細究的話，是如今查詢到的這個伊達航搬家前的地址。諸伏景光有理由相信，伊達家雖然從東京搬到了北海道，但東京的房子依然保留着。前世伊達航就是長大一些之後回到了東京，因而填寫的地址是處于東京的常住地址。

其實就算寄錯了也沒關系，整個日本總共也沒多少人姓伊達。盡管名字中發音為“wataru”使用漢字為“航”的人也許不那麼少，但叫伊達航的人可寥寥無幾。若是最可能的目标出現了錯誤，他就将剩下的人再進行篩選，找出6歲①名叫伊達航的男孩，繼續進行投遞。

多找個幾次，總能找到的。

諸伏景光和普通小孩兒很不一樣，這點不用和其他家的孩子做對比，光是與他的哥哥諸伏高明比較就能看出很多問題來。

諸伏高明也是聰明孩子的代表了，他從小就成績優異，體育雖不算拔尖卻也是一流水平。在諸伏景光變得如此成熟之前，他一直是别人家的孩子。

而在弟弟變得成熟穩重又聽話之後，諸伏高明也依然是被父母信任的好孩子。

諸伏家的兩位家長對于孩子的教育問題是持比較寬容的态度的，對長子如此，對幺子也是如此。

所以，當諸伏景光說認識了某個新朋友，對方在北海道，還興緻勃勃給對方寫信的時候，沒有任何成年人反對。

隻有諸伏高明在電話裡問了兩句，告誡弟弟“三思而後行”。

“放心啦，高明哥。是我警校時候的同期。”後半句話他用手掩住了嘴，說得極輕，确保在客廳看電視的父母不會聽見。

諸伏高明聞言沉默了片刻，不知道自己應該相信弟弟所說的前世重生言論，還是再叮囑幾句。他不止一次感到，初為人兄，他缺乏經驗。

最後，他還是選擇了接着弟弟的“設定”思考下去，客觀地提出：“就算對方也重生，但你們來自的世界是否是同一個猶未可知。”

諸伏景光點點頭，乖巧地應聲：“哥哥說得有道理，我知道了，會注意不洩露機密的。”

兩人的對話仿佛看多了小說，兩人都在說些稀奇古怪設定的童言童語。也就是兩人的對話沒有其他人聽見，不然或許會笑話他們兩句也說不定。

諸伏景光略作反思，他信封上留的地址本就是假的，信裡的内容是用密語寫的，其中也包括了聯絡方式。特地修改了表面文字的表達，使整封信看上去就像是一個普通小學生寄給遠在北海道的同學那樣。

隻有使用他們22歲時在警校學習的解密方法，才能讀出其中真正想要表達的内容。

被諸伏高明提醒之後，諸伏景光也确實産生了某些擔憂。他倒是沒想過伊達航變成壞人或者其他可能性的情況，而是擔心對方像降谷零一樣，隻是個純粹的小學生該怎麼辦。

寄信過去，因為信封上寫的是伊達航的名字，對方肯定會打開信，閱讀其中的内容，這就已經達到諸伏景光的目的之一了。

如果伊達航有過去的記憶，那麼他就能順利解讀出其中真實的内容，這就達成了諸伏景光的目的之二。

如果伊達航不記得以前的事情，那事情可能會有兩種發展。一是他回信，可能是告知寄錯了地址或者别的什麼，諸伏景光隻需裝作普通小學生的樣子與他建立起聯系就好；二則為不回信，這就比較考驗諸伏景光的耐心了，寄信可不像手機提示，還能看到對方有沒有閱讀你發過去的信息。

如果碰到不回信的情況，諸伏景光打算隔一個月再試試，同時他還會給全日本的6歲伊達航寄出相似的信件，看看廣撒網有沒有機會逮住他設想中的目标。

一番思量之後，小學生用火漆封緘，拿着家裡人給的郵費出了門。郵箱離家不遠，他一個人去寄信即可。這些年東京的兇殺案雖呈上升态勢，綁架小學生的案件卻并不多見。

主要是，諸伏景光家也不算什麼大富大貴的人家，綁匪也不會吃飽了沒事做來綁架他。

也許是日本長期處于少子化的狀态中，相較于其他案件，兒童綁架案在警方的重視程度不可謂不高，幾乎達到了嚴重程度數一數二的級别。

綁匪綁架一個普通家庭的小孩兒，不一定能獲得大量的贖金，但一定能收獲一屁股追着他跑的警察。