“滴——系統載入成功。”

“我是您的系統063。”

冰冷的機器音響徹整個虛拟空間，餘慬鶴睜開雙眼，隻能看見無邊無盡的黑暗。

“請宿主選擇，做任務救人還是死亡。”

她站在地面上，系統的語音停止，周遭安靜的要命，心髒跳動都很明了。

“死亡？你們這麼偏激嗎？”

063的聲音充滿電子質感，它解釋道：“不是我們偏激。是你偏激。”

她忽的瞪大了眼睛，不可置信的反問：“為什麼？”

“我收到的信息顯示，這一切都是你的選擇。”它說，“是你要求我給你兩個這樣的選擇。”

系統的話不是沒有道理，餘慬鶴雖然不想承認，但她現在确實沒有任何記憶。

隻有試探着邁出每一步，她整理好情緒，繼續問道：“還留了其他信息嗎？真的會被抹殺嗎？”

“你要我告訴你，救人。不論經曆什麼，将她救出來，不能退縮。”

“按照你先前的強烈要求，我遺憾的告訴你，會的。”

餘慬鶴就那樣思考它話的可信度，試圖獲得更多能利用的信息。可她早就沒了退路。

她在某天計劃着自己，走進一條未知的末路。

深吸一口氣，空氣從氣管中流通。

“救人，給我任務吧。”她突然想起來，“起碼能告訴我是什麼人吧？”

對自己這麼重要的人，會是誰呢。

063轉了轉代碼，“你的愛人。”

餘慬鶴托起下巴沉默不語，表情寫滿荒謬。

“沒事，什麼任務。”

“好的。”063将頁面版展示在她眼前，“恭喜宿主，第一次任務為...額...？”

它的聲音拐了個彎，質疑的語氣暴露了徹底。

“規則怪談？”

餘慬鶴：？

063咳了幾聲，試圖掩蓋自己的失誤，“任務難度系數過高，請宿主量力而行。”

“以及，在本次任務中，您極有可能失去我的幫助，請您相信自己，相信規則，尤其是第一版。”

它的聲音染上幾分溫度，又一次強調，“請宿主量力而行。”

餘慬鶴面色微怔，不管怎樣她也知道，作為首次任務抽到規則怪談不是一件好事。

任務失敗，會怎麼樣？

她不知道，思考被阻斷，靈魂又一次被抽離出系統空間，惡心與反胃不斷上湧。

再次睜開眼睛，周圍一切都已經變化，餘慬鶴看了看自己與周圍，她穿着略微寬大的校服，站在走廊閱讀第一個規則。

規則字迹的顔色黑紅相間，她猜想可能有一個顔色是污染後的顔色，但她不敢保證哪一個是，隻能全部看下去。

【校規：

1.高中部校服為紅黑色，沒有藍白色。初中部校服為灰白色，如果有身穿藍白校服的人與你搭話不要理會。

它的話你聽不懂，你不能聽懂。

避不開或難以忽視請去辦公室尋求紀芸老師幫助，她是年級主任，會幫助你的（紅）

2.樓層隻有五樓，如果誤入六樓請立刻尋求紀芸老師的幫助，請求在她辦公室内停留超過五分鐘（黑）

3.食堂會有老師看管秩序，打飯阿姨身穿白色工作服，如果打飯的人身穿其他顔色不要理會，直接離開，不要拿飯。離開後找座位坐下閉眼默數兩分鐘，再去打飯。

如果打飯阿姨不變，請立刻離開不要吃飯！不要吃飯！稍後可以買些水和零食，但當天請不要吃任何飯菜！（紅）

4.我們的老師沒有正裝，如果上課老師身穿正裝并沒有任何解釋，請立即找借口離開教室，并尋找紀芸老師舉報（紅）

5.衛生間内不允許抽煙，煙味會引起（被劃掉）請牢記，女廁内不會出現男廁的物品，男廁同理，如果看到請立即離開去往二樓衛生間（紅）

6.住宿生規則在宿舍樓，班規隻在班級，考規隻有考試時出現，其餘任何地方都不會出現，如果出現請找紀芸老師舉報（紅）

7.偶爾會有外來教師聽課，請不要與他們打招呼。外校老師擅自與你溝通，請立刻找借口離開，并找到紀芸老師舉報（紅）

8.學校後花園沒有玉蘭花，如看到玉蘭花請通知紀芸老師（黑）

9.如看到超自然現象或感到有人一直跟着自己，請去後花園摘取玉蘭花并握在手中，直到所有感覺和現象消失（紅）

10.六樓由紀芸老師管理，如需要去六樓必須有紀芸老師陪同，否則禁止進入（紅）

11.二樓是放置雜物的地方，沒有學生上課。如聽到二樓傳來學生聲音，或有學生試圖說服你去二樓，不要理會，尋找紀芸老師，她會解決（黑）