和這相比，中途那個小姑娘不敢聽課都不算什麼事。

希望那幾個漩渦一族的小孩能夠帶着牛鬼順利融入他們吧——再不濟，絢也也混在裡面呢。

不過牛鬼覺得絢也一個成年忍者居然好意思用變身術混進小孩堆，說太丢臉了，堅決不和絢也挨在一起，跑去和另一個漩渦族的小孩子坐在了一起。

“孩子們都很拘謹，總之第一堂課順利講完了。”你歎息了一聲，有些無奈。

幾個老師面面相觑，顯然是對自家學生平日的表現不是很信任。

“……要是他們太過分千萬别縱容他們哦，小雪老師，他們會變本加厲的，”妹妹還是不太放心地說道，“不過其實都是些好孩子，要好好教導才行。”

一邊給你做心理建設，一邊擔心你幹了兩天就跑路。

所以這群小孩子平時上課到底是個什麼畫風啊！

你到第二個班上課的時候，體會到了。

這群小孩比第一個班的孩子要大一些，正是精力旺盛、什麼都好奇、人憎狗厭的年紀。

一開始還好，因為你是新老師，他們都挺好奇的，安安靜靜地聽你介紹，一切無比順利——直到開始上課。

沒有漩渦一族的小孩子分散他們的注意力，不到十分鐘，他們就開始按捺不住，各自搞起了小動作。

“……”這個年齡的小孩子都這麼難搞嗎？

紅頭發的威懾力這麼有效的話，她也染個紅頭發吧？

你自覺這些年下來你的脾氣已經很好了，在心裡回憶了一下當年在院子裡瘋跑的弟弟妹妹和自己在小學遇見過的奇葩事故，經驗告訴你要是放着不管的話今後隻會越來越糟糕。

于是你停下了講課，開始挨個抽人問他們為什麼不聽課。

“雖然老師你說了那麼多，但是我們根本聽不懂什麼國家啊之類的東西啦，反正打仗的話不也是忍者大人去嗎？都和我們沒關系啦——”有個學生說道。

“是啊，爸爸媽媽讓我來隻是想讓我學怎麼算賬，要不是郁江老師那麼兇，文書那些課我們都不想學的。”

郁江老師就是教文書識字的那位。

“你們不要這麼說啊，我覺得也很有意思啊！”

……

學生們叽叽喳喳地說了起來。

你靜靜地聽了一會兒，明白了。

漩渦一族同意你講曆史，是因為這對漩渦一族而言确實是有用的，曆史也能培養人對國家的認同感等。但是對這些隻是為了習得一技之長的孩子而言，這門課根本不受他們重視。

即使是你上一世的世界中，也有人不喜歡這門課。

你輕輕歎氣，妥協道：“好吧，那我盡量讓你們這門課學得開心一點。”

學生們看起來不太相信。

“不過，我雖然不會設置考核，但是我的課上你們也不許做其他的事，把其他作業也都收下去，”你掃了一圈衆人，露出了個輕微的笑，“我可沒說過我比郁江老師好說話。”

大概是察覺到你沒有說笑，學生們有些不安地互相看了看。

見這招有效，你微微松了口氣。

你換了個方式講課，将原定的内容删去了不少，渦之國曆史上有名的幾件大事隻大緻講了個概括，着重講起了民間對生産技術和工具的改造提高。

這些内容學生們倒是聽得很認真，下課了後還有人跑來問你他們有沒有可能也做到這些，發明出有用的工具來。

等回辦公室後，你還在想這件事。

他們的問題讓你想起了當初因五百木學派創立的期刊，如今這些期刊已經遍布各行各業。

——今後，這件事也将成為曆史上不可繞開的一部分。

不知不覺間，你們已經創造了曆史。

這是種十分奇妙的感覺。

郁江湊過來攬住你的脖子：“小雪老師，小雪老師，今天下班有空嗎？要不要留在這裡吃晚飯啊？就當慶祝你來我們寺子屋任教啦！”

你艱難地撐住她，沒想到竟然在這裡遇上了熟悉的迎新會。

你之前是和絢也一起來這裡的，他們不知道内情，隻知道你在這裡待不長，會教導到那群漩渦族的學生直到離開。

畢竟是注定會離職的工作員工，你以為光憑這一點，他們不會對你太熱情。

寺子屋放學的時間很早，和上一份工作比起來對你簡直友好極了。

“……我天黑前要趕回家裡。”你擔心到了晚上自己會把人給吓着。

誠然，柱間給你留了符紙，但那東西是用一張少一張的。

“沒事啦——”郁江繼續道，“不會很花時間的，大家隻是想感謝一下小雪老師。”

“……感謝？”

郁江對你比了個“5”的手勢：“那幾位漩渦忍者的學費給得很大方呢……而且我們這裡老師真的太少了，有些教不過來！”

你猶豫了片刻，才道：“但是我教的東西，學生們似乎并不需要。”

郁江歪了歪腦袋，似乎在思考。

而後她笑了出聲：“可是小雪老師，你教的課程可是一般貴族們才會學的東西。”

“我們兄妹雖然家道中落，隻剩下這一間小小的寺子屋，但并不是什麼都看不出來的人，”穿着上衣下袴的少女語氣輕飄飄的，“讀史使人明智，這可是好東西，孩子們能學多少就學多少吧。”*

你沉默了一會兒，問道：“晚飯吃什麼？”

“哎呀，你答應了！”郁江高高興興地拍了拍手，有些神秘地說道，“等晚飯的時候你就知道了！”