三來層次分明，能讓後進者勇，前領者奮，教育神速。

而且，此極為和東海教育之道，不會有任何閑人閑事。”

季翎看着那些坐着的夫子一時間神色多有變化，想來這人說的話沒有經過允許，甚至沒有經過他們讨論。季翎不太懂教育裡面是怎麼一回事，隻是問了一個問題，她道：

“你的意思是小滿她要和最差的那些人上一個班了？”

那個中年夫子立馬答道：

“司道大人，是這樣的，談小友身為初學者，基礎是差了些。

但是因此會有最好的班同她互指幫扶，同樣的，這個班一月一變動，并不是一隻都是最差的班。”

說完夫子擦了擦汗，隻是并不見什麼退讓。

季翎嗯了一聲，點點頭道：

“你再說一遍小滿的問題。”

那中年夫子輕聲道：

“談小友沒有什麼問題，隻是基礎差了些，要補的多。”

季翎點了點頭，又道：

“你說一說小滿好的地方。”

那中年夫子輕笑道：

“談小友勤奮刻苦，作業認真，課堂聽講，學習态度與作風行為都是優中優。

其不以低分自貶折磨，以進步自尊，心理健康，性格有慷慨之風。

又淩威不懼，且動如滾龍，一戰全勝，作風惶惶大方。”

季翎聽得幾乎都笑了，道：

“就是成績不好。”

中年夫子擦了擦不存在的汗，道：

“司道大人，這個，你要知道，兩個月前，她還寫不好什麼字，現在每一份作業的字都勁瘦有形，已經算很好的了。”

季翎倒是愣了一下，那天看見小人毛筆都不會擺，隻是這麼一猜，沒想到那個小人真不會寫什麼字。随即點了點頭，道：

“你說得有道理，回去等我通知吧。”

季翎說完，又看着那些齊齊站着的夫子，道：

“你們呢，來點這樣的方案。”

那些夫子望來望去半天，也沒人再說方案，最後隻得那個老成的夫子出來總結道：

“司道大人，王夫子的法子雖有些偏頗，但也不失一種可行的法子，是我們東海的樣子。

您要是覺得大方向沒問題，我們就去删删改改，再做打算。”

季翎點了點頭，道 ：

“有，那什麼，太子不好聽，讓傳的時候傳那個什麼，公主。

孤曾乃一國儲君，不也是人人喊我公主？

免得到時候小滿聽多了，自稱本殿本殿的，惱人。”

那些夫子你看看我，我看看你，應了，隻是還沒有人離開。

季翎拍了一拍腦門，道：

“是了，賠錢，我想起來了。

那十幾個人，一人一顆冰心草，鎮神定心，再一人一顆下品靈石，夠了吧？”

那些夫子連聲道：

“夠了夠了，司道大人慷慨，隻是單單一顆下品靈石就錯錯有餘了。”

季翎甩甩手，沒有在意，道：

“除了教小滿的夫子，其他都散了吧。”

熙熙攘攘退了一大半，竟然還留下來了十個夫子，她道：

“你們東海啟蒙教這麼細啊？”

那些夫子連聲不敢，說都是海上讨生活，是要謹慎些。

季翎隻是找了話題随口一問，也沒想管具體的教務安排，隻是淡淡道：

“來吧，挨個說小滿成績差到什麼地步了。”