顧鴻筝在講台上玩兒單人棋，這是某個學生留下來的，向衆人問了好幾遍、好幾輪，都沒有人承認是自己的，索性就留下來打發時間。成年人上課的時候也會像小朋友一樣走神，但老師卻不能像對待小學生那樣斥責這些成年人，連不痛不癢的話也不會說，任由他們在座位上開小差。顧鴻筝發現一個有趣的現象，有些成年學生晚間來外語學校并不是為了求學，隻是為了尋找一個可以獨處的空間。

一年中的又一個二分之一開始了，夏天真正的到來了。

晚間來上自習課的人漸漸多了，除了經常來的幾個成年學員，陸陸續續放了假的學生白日間報了課，連着晚上不走了，直接也來坐坐，甚至于帶了自己的暑假作業。大多時間隻是攤開在桌子上，手裡卻做着别的事情。顧鴻筝本欲開口制止，轉念一想，還是不多管閑事的好，自己本來就是個兼職，還是個不知能做多久的兼職。她倒是想掙這份錢，但看起來并不長久。

教室裡有點吵，嗡嗡嗡地聲音像是進入了百花園。但不妨礙接受教室之外的聲音。

老師們在二樓的會議室開會，沒多久就起了争執聲，聲音很大，聽起來像是一堆人在吵架。教室裡适時保持了安靜，都側耳傾聽樓上傳來的聲音。尤其是那些中學生，正是好奇心爆棚的年齡段。

顧鴻筝沒辦法假裝聽不到，她從高低起伏的争執聲裡猜到了自己這份兼職的由來，瞬間就有了朝不保夕的危機感。她已經習慣了每天兩個半小時的晚間看班，雖然每天隻有兩個小時的兼職費，但如果真的失去了，還真是有些讓人惆怅呢！

會議不歡而散，那個有孕在身的老師竟然來到顧鴻筝的身邊勸慰她，這讓顧鴻筝丈二和尚摸不着頭腦，又有些受寵若驚。

“顧老師，你不用擔心，我們肯定會保下你這份工作的。”話鋒一轉，語氣裡又帶了氣，“真是太欺負人了！”

顧鴻筝忙站起身讓座：“不要生氣。”那位老師雖然是個孕婦，但并不顯懷。顧鴻筝從旁又拖了一張椅子，坐在一邊。

“顧老師，我不知道你的正職工作是什麼，但是上班嘛，情況大抵都相同。我也不瞞你，如果沒有我的據理力争，你也就不會有機會坐在這裡。你就說這晚間自習課，老師們輪流值班，可工時又不算工資，如果不到崗還要扣錢，哪有這樣的道理！”

顧鴻筝隻是聽，隻是笑，不說話。

“你知道你每個月的兼職費是從哪兒來的嗎？”

顧鴻筝搖搖頭，但又補了一句：“不是學校發給我的嗎？”對呀，不是學校給她的嗎？第一天就要走了她的銀行卡号。

“你看，學校的聰明就用在這裡了，總是對外做好人，對内欺負人。晚間自習課免費，任由學員随便來，方便招生；你這個兼職老師來坐班，什麼都不用幹，白掙錢。什麼都是學校為好人了，我們這些正職老師可慘了。”

顧鴻筝很想知道關于她的兼職費究竟是怎麼來的。

“如果不是我們這些老師把錢摳出來，壓根兒就沒有你的位置。”

這話讓顧鴻筝有些尴尬，特别是老師說話之後沖着她翻了個白眼兒。但她也是徹底明白了，再結合剛才聽到的争執聲，她知道了自己的兼職費其實就是老師們的工資。

這間口語學校的晚間自習課純粹是招生用的手段，在昂貴的學費裡送晚間自習課供以查缺補漏，給學員一種白占便宜的感覺。但是學員來了之後是學習還是睡覺，就無人過問了。正職老師每人晚間輪流坐班，看學習，看紀律。這個時間不算上班，也不算加班，算無私奉獻，但是要請假或不選擇坐班，就得從工資裡扣錢。

有孕在身的老師吃不消了，私底下找校領導協商暫不值班，校領導一臉善解人意，但說出來的話卻不太好聽：“你這個情況，家裡人照顧你是應該的，但我們沒有責任照顧你。你要是不選擇坐班，那就扣錢吧。正好今天一并說了，你休産假的那段時間，肯定需要老師頂崗。如果學校找老師呢，你再回來就不見得有班帶了；你要是還想回來繼續做呢，就自己找一個頂崗老師，等你回來，這人直接走人。”

“誰出錢？”

“幫你占着工作機會，肯定是你自己出錢。同樣的道理，晚間不坐班，就得從你工資裡扣，要不然找誰來免費頂班？”

這位老師沒多想，當即同意：“輪到我坐班那天，找兼職老師補上，我出錢。”

“好啊，按本地小時工最高标準，一小時二十二元，一晚兩個小時，四十四元。”