快樂教育三大原則：幼升小之前，不學拼音、不識字、不學二十以内的加減法。

“關鍵是要給娃娃立規矩，養成良好的行為習慣，以後才能事半功倍。”

到底誰都懂，真落在自己身上就知道了。

而且人有百樣，趙小照就是那百裡挑一的反骨仔。

反正，如果讓張宛自己教，她一定吃不了這碗飯。

就小兔崽子那屁股上就跟長了釘子似的，絕不肯在一張凳子上坐超過三分鐘。

你讓他朝東、他就朝西，你讓他上房，他就揭瓦。

“人之初、性本善……”

“啊啊啊，嘔嘔嘔——”

張宛：……

——什麼人之初、性本善，明明是人之初、性本惡！

“不行不行。”她捂着心口，“這裡可沒有醫院，這樣下去，我一定會一命嗚呼的。”

雖然有速效救心丸，但這藥估計來不及救她。

這種小兔崽子，一定要好好教育教育，一刻也不能放松的。

那三個買過來的小孩子，連名字都沒有的，籍契自然也是沒有，不過很快就辦出來了。

張宛也給他們仨取了名字，都跟着自己姓張。他們三個年齡相仿，就按照個子來。

“你就是老大，你是老二，你是老三。”

趙小照搖頭晃腦：“那老四呢？”

看老媽看着他，他才恍然大悟，可有些不高興地說：“媽媽，我是老四？”

“不然呢。”

“這不好聽。”

“還挑剔上了。”

有了四個同齡人，可以一起捉蟲子爬樹。就算是打麻将，也能湊一桌了。

不過這三個小子在外頭苦日子過久了，一時之間還不能适應。

按理說大戶人家買仆從也是要盡心挑選過的，選那些被教過的省事。

“天可憐見的。”何娘子歎道，“這三個娃身子弱、年紀也小，這能幹個什麼事兒呀？”

“先陪着小少爺一起玩玩。”

趙小照那旺盛的經曆，是得三個人輪着來才行。

“也一起讀書。”

反正一個也是教，四個也是教，一起上課還算是有點氣氛。

朝廷重教興學，京城有國子監，全國各縣皆立縣學，又在鄉村廣設社學。

國子監、縣學、社學都是官府出資修建，屬于官學。除此之外，也有官員或他人捐辦的私學或義學。

向趙小照這樣的文盲，少兒啟蒙是蒙學，蒙學教師多由當地的童生或秀才擔任。

蒙學入齡也沒有嚴格的限制，多為六七八歲，也就是幼兒園小學一年級的年紀。

先識字、再讀經，如果有志于科舉，還會進行科舉作文訓練。

那老秀才尚且不知道自己居然被幸運之神給砸到了。

區區一個秀才，如今居然做了帝師，這是多少文人夢寐以求的呀。

日後等趙小照當了皇帝，你的好日子還在後頭呢。

你看張居正就是帝師，你以後就跟張居正是一個級别的了。

不過放心，你死了之後……趙小照應該不會……

不過他現在看着自己的四個學生，一個都不滿意。

那三個嘛，明顯就是這府上的下人，讓他叫下人識字，這簡直是浪費他這樣的英才。

那個另外一個像是小少爺的，唉，身上也沒有一點少爺的華貴之氣，一看就是個皮小子。

他下定論——“絕對不是讀書的料。”

張宛心想，沒事，不是讀書的料有什麼幹系，反正以後那些從骨子裡就是讀書料子的天才也得給他打工幹活。

當皇帝又不是做學問，不用讀書那麼好，反正主要靠投胎。

“讀書的真正意義，是為了明事理、知善惡、長内涵。”

陸先生伸出一根手指，把他那長長的胡須繞了又繞。

“夫人這話倒是頗有見地。”

“就算是田間不識字的老農，未必不明事理。多少飽讀之士，也不過是白讀書而已。”張宛認真說，“小孩子雖然是一張白紙，得首要得知道什麼是對錯。”

老師上課的時候，家長可不能在旁邊幹擾教學。

反正張宛就情真意切地他好好教、認真教、狠狠教、想怎麼教就怎麼教。