說着，他便從講台上的粉筆盒裡抽了一根粉筆，轉過身，在黑闆上龍飛鳳舞（自以為）地寫下了自己的名字。

他寫完之後伸手一指，面向學生們：“我叫言牧，是你們班的信息技術老師兼副班主任，當然了，後者是被迫營業的，你們也别問我副班主任是幹什麼的，問就是我也不知道。”

“哈哈哈哈——”

“勞斯，我好像看不懂你寫的黑闆字。”前排一名戴眼鏡的女生弱弱地舉起了手。

“不能吧？”言牧轉過頭自己又細細看了一眼，“有醜到看不懂的地步嗎？我感覺我的字不算醜的吧？”

“不醜，但是好像成分有點複雜……”另一個坐在第一排的女生表情嚴肅，很認真地說，“怎麼形容呢……就是狂草之中又帶着點行書的風格，還有那麼一丁點楷書的特點。”

“咳。”言牧戰術性地輕咳了一聲，“這都能看出來？”

那女生有點不好意思道：“我之前學了幾年書法，有點研究。哈哈。”

“别謙虛别謙虛，看來咱班可能卧虎藏龍。”言牧說着，還順手拿走了桌上的黑闆擦，趁底下那些人沒注意就迅速把黑闆上的字擦了，幹完了之後還面不改色的繼續說：“我的寫字風格會變成這樣的原因是因為我原本寫字其實不好看，但是我家裡人覺得不能讓這個成為我的短闆，就逼着我練字。一開始練的是最規矩的正楷，但是，很遺憾——”

他說到這時頓了一下，順便悄悄把黑闆擦放了回去：“效果并不怎麼樣。然後我姐就出了個馊主意，她說要不然練練行書試試，比較飄逸好看。然後我就改行練了行書，但是效果也還是一般般。”

底下又笑成了一片。

言牧沒管他們，繼續說：“後來随着年齡增長，我的字成熟了很多，看着不那麼難看了，不是有句話叫什麼，字如其人來着嗎，很有我自己的風格，很大氣，但是就因為之前被逼着練字，導緻行書和楷書都混了點進去，于是就變成現在這樣了。”

“好坎坷的書法成長經曆啊。”

“等等，你什麼時候把黑闆上的字擦掉了？？？”

“偷偷摸摸擦的哈哈哈哈！！！”

“我光明正大擦的！”言牧沒好氣地反駁說，“而且我覺得還是有必要聲明一下，其實我的字寫在紙上還是蠻可以的，隻是這黑闆限制了我的發揮，我沒習慣在黑闆上寫字而已。”

“好！你帥！你說的都對！”底下又有學生附和道。

言牧欣慰的點了點頭：“總算是有句我愛聽的了。”

“哈哈哈哈——”

這下班裡的氣氛算是徹底活躍了起來，那點尴尬也就消失的無影無蹤。

言牧這些年做過的自我介紹不少，但以教師的身份做自我介紹還是頭一回，身份突然間轉換，一時不知道該從哪說起。

不過沒吃過豬肉好歹也見過豬跑，上大學那會兒每個學期幾乎都會換新老師，參考一下那些老師的介紹就妥了。

于是他在心裡醞釀了一下，稍稍打了個腹稿，随後重新開口：“我不是師範生畢業的，所以在教書這方面可能沒有别的老師那麼的……專業，不過沒關系，反正我也不是教你們高考科目，所以你們不用擔心。哦，我大學學的是計算機，勉勉強強混了個計算機博士，如果有人對這塊感興趣可以來跟我交流交流。平時上課的話，我盡量多教點實用的東西給你們，我認真講你們也認真聽，咱誰也别為難誰，好吧？”

“計算機博士”這幾個沉甸甸的字被言牧講的很随意，但還是能清晰地聽見底下有學生倒吸一口涼氣以及“卧槽”的聲音。

目前來看一切進展還算順利，言牧便趁熱打鐵：“至于‘副班主任’這個身份，我目前也還不太清楚要幹什麼，但估摸着少不了要管教你們——話先說在前面，我對付你們這些小鬼很有一套，要是日後有想搞什麼事的别怪我不給面子哦。”

而此時深受言牧“對付小鬼的那一套”其害的許煜凡同學冷不丁的打了一個噴嚏。

“許煜凡你咋了？感冒了？”他的同桌正好是他高一的同班同學，關系還不錯，剛才被他給吓了一跳，轉過頭來問。

許煜凡擡手揉了揉有些發酸的鼻頭：“沒事，可能是那個誰又在背後編排我什麼。”

“那個誰？哪個誰？”同桌一頭霧水。

“沒誰，噓，‘女魔頭’進來了。”

許煜凡口中的‘女魔頭’正是他們班的班主任，年紀不大但是舉手投足之間帶着一絲狠厲，是這個年段出了名的“滅絕師太”，大家見了心裡都莫名犯怵。

“女魔頭”一出，同桌馬上沒聲了，不動聲色地默默轉了回去，假裝自己在看書。

也正是這時，高二年段班主任群的群主——也就是B段的年段長，在群裡發布了一條通知，并艾特全體成員。

通知:請各班班主任點幾個學生在升旗儀式結束後去圖書館領教材，A段（1～8班）教材存放地點為一樓，B段（9～16班）教材存放地點為二樓。@全體成員

“升旗儀式都結束這麼久了才發通知。”言牧收到通知時對這個通知發布的時間表示鄙夷，但也沒興趣多評價，便随手指了兩個組的男生：“辛苦你們去圖書館領一下教材？圖書館一樓。”

那幾個男生都是行動派，聞言紛紛起身，出門下樓一氣呵成，搞得言牧其實想一起跟過去圖書館參觀參觀都沒好意思說。