周五晚間你接到了榊的來電，他提出讓你明天去醫院做一次全面的體檢以及心理咨詢。你在之前的練習中也多次直面緊張帶來的演出焦慮，甚至已經開始影響到軀體。不同于你自己對于這些問題的猶豫與拖拉，你的老師顯然希望你能在初期就發現問題，解決問題。

第二天，你按照體檢要求做好準備，前往醫院。基礎的檢測結束後，你粗略看了一眼體檢表，除了較低的肺活量以及偏弱的左耳聽力，其他部分都沒有太大問題。整日練琴不愛運動，這也是很合理的結果。

現在你站在心理咨詢室的門前，緩緩吐出一口氣。未知的憂慮被封印在門後，而從這扇門出來之後，你會是原來的自己，還是打上标簽的不适格者，全看自己接下來的回答了。

究竟怎樣做才是正确？你深知語言文字的影響力，特定的表達方式以及肢體表現可以強化自己給人留下的印象。隻要你想，你可以通過“表演”讓一般水平的咨詢師對你的心理狀态做出完全不同的診斷。而展現内心對于你來說，是極度不安且危險的行為。

目前的壓力點數 3

在多大程度上，你隐瞞了自己的狀況？

1 毫無保留

5 滴水不漏

【1d5=2 稍作隐瞞】

你做不到對一個陌生的心理咨詢師敞開内心，但也認識到自己如果隻是一味隐瞞，就不符合榊要求你做體檢的預期了。他關心你的身體與心理狀況，你不能辜負他的期待。于是，你按照樂團樂手的刻闆印象，描述了自己是如何與抖弓，心率過快鬥争的掙紮曆程。而

“嗯，雖然我不能說自己很了解古典樂手，不過根據過往的記錄，論文以及個人經驗，這确實可以稱得上普遍現象。”年輕的心理咨詢師在知道你是小提琴手後露出了微笑。

個人經驗？你用目光向他詢問。他也沒打算多做隐瞞，說道：“我小時候也學樂器，鋼琴。不過之後因為在比賽上一直出不了成績，就放棄了。”他用雙手彈了兩下空氣鋼琴，口中也跟着哼了一小段旋律。

“這是……肖邦的練習曲？”作為基礎樂器，你也學了較長時間的鋼琴，不過最終也隻是停留在作為工具使用的階段。

他點點頭，像是遺憾似的歎了口氣：“嗯。我練習的時候，老師說我彈得像泥濘中翻滾的牛車。再加上之後的升學壓力……所以我還挺羨慕你能堅持下去的。”

咨詢時間其實已經接近尾聲，現在更像是散漫的閑聊。來回幾次關于練習和演奏的經驗交流後，他收起精神，柔聲對你說道：“我知道，有些人會說，如果你彈得不夠好，我為什麼不直接去聽那些大師的錄音呢。”

幾乎是在這句話開始的那一瞬間，你就被他引發了強烈的共鳴，忍不住皺起眉頭。這正是你近來痛苦的根源。

“但是他們即使嘴上這麼說，音樂演繹的震撼依舊會停留在他們的心中，更不要說那些享受你演奏的聽衆了。”他身體前傾，“如果有機會，在結束之後去和聽衆們交談，去和他們握手。當你看到他們最真實的反饋時，一切似乎都值得了。”

你想起過往的表演，台下觀衆們的神情總是那樣模糊而又遙遠，缺乏真實感。台上的經曆仿佛一場孤獨的夢。真實感不會自己走到你的面前，你需要主動去追尋，去觸摸。

“之前有同僚提起過，有些樂手會主動找上醫生，要求他們開阻斷類藥物降低心率，以保持演出水平。”他凝視你驚訝的神色，嚴肅地繼續說，“但這終究不是長久之計，沒有從根源上解決問題，甚至有可能産生各種副作用以及心理上的依賴。我告訴你這些，不是作為一種備用計劃，而是告訴你……對樂手來說這些焦慮都是真實存在的，你不是異類，也不必為此感到愧疚或羞恥。”

你小心地調整呼吸，咬着牙點頭，防止情緒過于外洩。

心理咨詢師眨了眨眼，像是在等待你消化言語，又像是在準備他的最終一擊。

“唔……我現在說些什麼要有自信，打起精神之類的話聽上去也許很空泛。那麼，換個角度……即使你不相信自己，也要相信你的音樂。”

大意了，這個家夥比想象中的厲害多了。你的鼻尖又熱又癢，很快連眼眶也被傳染得快要睜不開。他的最後一句話精準命中了你的心結，擊穿了完美主義的外殼，直達不願被觸及的驕傲。

最後，你的自尊不允許在這裡流下眼淚，維持着形象結束了會面。你整理好手中已經收到的報告書，其他的化驗報告還需要等上幾日。

正準備離開醫院時，你迎面遇上了神色落魄而妝容精緻的成宮紗由理。她幾乎與你擦肩而過卻沒有認出你，視線延伸的終點彙聚于遙遠的某處，周圍的一切仿佛不存在。

“成宮さん。”你還是叫住了她。她的狀态很不對勁。

她像是在夢中溺水被打撈起來一樣，不安而茫然地尋找聲音的來源。

“成宮さん……早上好。”你再一次出聲喚她，她這才回過神來。

“嗯，早上好。好巧啊，在這裡遇到。”她握緊拳頭，攥着自己的裙角。猶豫片刻，她極不情願地悄悄向你走近一步，近乎嗫嚅地說道：“能……聽我說幾句嗎……”

原本你隻是想與成宮閑談幾句，而現在她迷茫又惶恐的表情告訴你，接下來要說的話對她來說并不容易。

她把你拉到醫院内部的咖啡廳，落座後卻一言不發，目光躲閃。

特殊事件？？？？

1 觸發

2 未觸發

【1d2=1 觸發】