“所以……你們是看不懂？”昙看着蠍和小蟲給她的卷軸，一臉不解。

“即使你們看不懂，都不應該找我啊。夜叉丸呢？他應該還未走吧，你們去找他啊。”

這怎麽看都是忍術卷軸的東東，他們讓她給他們解話，真的不是在說笑嗎？

她可不是忍者啊，除了家傳的傀儡術比較了解外，其他的頂多就知道忍術的分類，再多就算了吧。

所以他們要她教這個，真不是腦子出問題了吧？想也知道她教不了啊！

哦~她可憐的弟弟啊~他竟然這麽快就因為研究，把自己學傻了！

由于她看他們的眼神過于詭異，蠍可不想讓她誤會，急忙道：“我們當然知道你不學這個！”

昙瞪大了眼睛，你知道還來問我？！你的腦袋還好嗎？

頂着她奇怪的目光，他硬着頭皮辯解道：“隻是……我們看不明白這段而已。”

“哪為甚麽不問夜叉丸？他怎麽說也是個下忍，比問我更好吧。”有個現成的忍者不問，去問一個普通人，這不是腦子内有坑嘛。

小蟲抓了抓頭發，有些無奈：“我們問過了。他也看不懂，所以……”

昙：？？？

這甚麽情況？他們是認真的嗎？夜叉丸也看不明白的東西，她會看得懂？？這真不是在搞笑嗎？

“其實呢……這個……嗯，它寫得太……哪個詞怎麽說來着？（小蟲提醒道：美藝）對。美藝……是這樣說嗎？（小蟲攤手表示：應該？）怎麽感覺……算了，就當它是了，總之很是美藝模糊，夜叉丸他也搞不懂。”蠍歪着頭回想着剛才發生的事。

“美藝？你們想說的是文藝吧？”昙此刻的表情是：(oＡo川)

“對，文藝！就是這個詞了！”說完，他還肯定地點點頭，然後道：“所以他就叫我們來找你，說你讀書比我們多，應該看得懂。”

這一點，夜叉丸倒是沒說錯，昙看的書的範圍及類别确實要比他多很多。光是書房裏她新買的書，就佔了近六成（還在持續增加中），剩下的就是以前千代和她父母為了研究忍術而找的資料。

要知道，現時可不像後來那樣的安全，為了讓學生畢業後，能在工作中存活下來，忍校教的理論不多，他們教的多是實踐。

首先要保證學生不會在第一次任務時離村後，就跟世界永别。

主打的是你畢業後，兩至三個任務後，仍活着就再想你的方向。

之後想學甚麽，就去那裏做任務，忍者行常小隊、傀儡部隊、邊境巡邏隊……總有一處适合你。

如果覺得自己打架不行（雖然沒幾個會這麽想就是了），封印班、醫療部隊、審問班……任君選擇，自己在那裏找人學，總有人願意教。

大多數忍者在畢業後，整天不是做任務，就是忙着修煉提升實力，增加在危險發生時的存活率，基本上他們哪有閑功夫去看忍術卷軸以外的閑書呢。

所以學習甚麽的，能認字看得懂忍術卷軸，任務委託書就足夠了，再學就打擾修煉了。

而那些會努力學習的忍者，基本上都認為自己在打架上沒天賦，想在其他領域裏發光發亮。

如醫療部隊裏的醫療忍者們，他們努力學習着醫學知識，希望能救治更多受傷的人。

在這些忍者中，還有一種更少數的存在，他們都是大佬哦。因為希望自己的實力能更上一層樓，所以就鑽研自己的技能，或直接研究出一條全新的路。

如二代風影就利用人柱力研究出砂忍獨有的血繼限界（磁遁），并同時将已有的傀儡術發揚光大。

這麽說吧，忍者們在确認自己實力能自保，或沒戰鬥天賦前，基本上沒多少個文化人（指文科），愛學習研究的大佬們也都是妥妥的理科人（醫學=生物，傀儡=物理之類）。

在這種情況下，叫他們看文學性質比較高的東西，真真是難為他們了。

不過這也令學習卷軸内基本上不會出現一些奇怪的，抽象的描寫，畢竟是學習用的嘛。看也看不懂又怎麽學呢？

可是蠍和小蟲找到的這卷卷軸就有點不同，它有一段正常學習卷軸都不會有的……‘詩歌’？

應該是叫詩歌吧，之前他們閑來沒事時，看昙的書就見過這種極為考驗他們想像力及理解力的東西。

雖然當時他們花了很多心思，但最後仍然沒看懂，它講的是甚麽就是了。

之後他們就對昙的書架（這裏指的是休閑書）保持着敬而遠之的态度。

這次也是，如果光是字的話，他們是看明白了，但意思就……不好意思，他們是真的看得一臉懞。

甚麽叫‘天下之大，無處是沙。沙中突現大蛾，讓人傷感的消失在沙霧中，隻剩一撥沙狸，呼。烈風以痛吻我。’？是要看字面意思，還是另有所指？呼又是甚麽啊？