“……”

所以這是在拐着彎地誇自己嗎？并不清楚所謂的“大部分學生”裡是否也囊括了他們的幾人一時表情各異。

回過神的西裡斯視線一掃對面，連忙出聲補救道：“不是、我是想說，作業能寫得像赫敏那麼好的學生太少了。”

已然許久找不到用武之地的哈利忍不住亮出了馬爾福式假笑：“那是，赫敏可是年級第一，蟬聯了五年的那種。”哪怕是年級第二的德拉科也被成功冒犯了。

被自家教子突如其來的陰陽怪氣噎住的西裡斯一時間竟不幸地詞窮了。

辦公室内的空氣蓦地凝滞了片刻，還是赫敏挺身而出打破了這尴尬的沉默。

“我理解西裡斯的意思是，大部分學生的書面表達能力都不那麼理想？”

“對對對！我就是這個意思！”赫敏的精準概括頓時讓西裡斯兩眼放光，“多數學生交上來的論文根本就狗屁不通！語法語序、遣詞造句都一塌糊塗，還有一堆錯别字！高年級學生尚且好一些，低年級那群小鬼的作業簡直不堪入目！我算是明白西弗——斯内普為什麼每次改作業都一副苦大仇深的樣子了！”

“說起來，霍格沃茨确實沒有語言文學方面的課程……”經由赫敏高情商的解讀，哈利也迅速抓住了問題的本質。“在我就讀的麻瓜小學裡，英語語言文學是一門必修課。”

“是的，實際上一直持續到高中畢業，語言文學都是十分重要的學科。”神情凝重的赫敏一針見血地指出：“麻瓜小學到高中的整個階段需要持續十二年，而巫師們隻有在入學前接受過程度不一的語言文學教育，學校課程則基本不再涉及相關能力的培養……單就語言文學的水平而言，相較于麻瓜，巫師稱得上是半個文盲①了。”

這話一出猶如一石激起千層浪。

西裡斯擡手捂住了充分傳遞着痛苦的半張俊臉，羅恩一雙青藍色的眼眸瞪得仿若銅鈴，一向從容的德拉科則是兩道眉毛都險些徹底沒入劉海。

但最快從“半個文盲”這一精準打擊中找回理智的仍舊是善于表情管理的斯萊特林：“還是回到正題上吧，最快捷有效的解決方法，就是将這部分工作内容——分出去。”

于是信心滿滿的西裡斯就懷揣着招聘助教的解決方案找到了校長，曆來開明的鄧布利多并未拒絕，建議他找到其他教授一起簽署聯名信，再由老人親自上交到學校董事會。

隻是還補充了一個前提——由于涉及到校園經費支出的增加，可能會導緻各科教授原有薪資的降低，而西裡斯需要在同事們簽名之前清楚地告知對方這一點。

是以，原本看似簡單的行動不可避免地變得阻礙重重，而作為西裡斯堅實後盾的幾人也被迫圍觀了其數次的滑鐵盧。

注：

①純屬作者杜撰，請勿細究。