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井闼山是個社團活動項目相當豐富的地方，你想得到的常規社團和想不到的非常規社團我們這裡都有。

據學生會去年的調查數據顯示，我校全體學生對社團活動的參加率達到了百分之九十，也就是除了極個别學生之外，幾乎所有人都參加了社團。

在這種人力支持下，社團種類豐富是很正常的事。而在這衆多社團裡，最大勢的是三大球類體育社團，其次是田徑類體育社團，然後才能輪到其他文化類社團。

社團活動是玫瑰色校園生活的重要組成部分，要是你想度過一個有意義的高中生活，社團的選擇就會顯得至關重要。

首先，我不推薦任何人加入體育類社團，特别是那種認真在活動，誓要打入全國大賽的體育類社團。

聽好了，我的朋友，這種社團的恐怖是顯而易見的。要是被這種社團的負責人抓住，那你的高中生活可算是完了。

早上晨練、下午訓練、晚上加練、周末像上班一樣練滿七八個小時、寒暑假為了馬上到來的大賽進行合宿培訓，基本沒有自己的時間。

然後，你就會因為沒時間學習成績大弧度下降被叫家長、沒空陪男女朋友而被甩掉、再怎麼努力也比不上别人最後坐三年冷闆凳、好不容易成為了正選結果比賽成績毫無起色，最後隻能度過一個相對失敗的高中生活。

可怕，這真是太可怕了。綜上所述，我是絕不會加入任何體育類社團的，不過即使是文化類社團，我覺得也未必安全。

有些文化類社團的活動模式跟體育類毫無區别，甚至有過之而無不及。這一點我要點名批評戲劇部、吹奏樂部，還有自從來了井闼山才第一次見到的夜來舞部。

所謂“夜來舞”其實是一種自高知縣“夜來祭”開始發展起來，并逐漸成為全國盂蘭盆節期間保留節目的祭典用舞蹈。

東京原宿區就有專門為此項目舉辦的祭典，參賽要求是隊伍人數在一百五十人以下，每隊都要有一台花車，表演使用曲目為五分鐘，表演者需手持“鳴子”，身着自行設計的改造版傳統服飾，表演自行設計的編舞——是個對人力和财力都有相當要求的項目。

我校的夜來舞部是文化社團中人數最多的。作為一個總數有五十人的大型社團，它的内部組織架構非常嚴謹，分有舞蹈組、服裝組、編曲組、後勤組這四個部門。

舞蹈組的成員跟體育類社團的正選隊員一樣，是上場表演時的主力；服裝組和編曲組看名字也知道他們是幹什麼的；至于後勤組，他們要幹的活就跟體育社團的經理差不多了，但夜來舞部的後勤組還有一個非常重要的職責——那就是在外邊給社團拉贊助。

我之所以會對這個社團如此了解，是因為在第一學期剛開始的時候，我其實考慮過加入他們部的服裝組，所以去他們活動的體育館參觀過。但是在詢問過副部長其他組成員是否需要參加訓練，并得到一個肯定的答複之後，我馬上就借口要上廁所尿遁了。

開什麼國際玩笑，晨練午練晚上加練，參加這種文化社團跟直接去體育類有什麼區别？

此事很好的提醒了我一個問題，那就是挑選社團不能隻看表面。要想找到個稱心如意的去處，不僅得看他們宣傳時寫了什麼，還得看他們實際上做了什麼。

由此，我在高一第一學期開始了自己漫長的社團考察活動，并且陸陸續續淘汰掉了好些原本在我心裡優先順位很高的社團。

第一個被淘汰掉的是文學社。

井闼山的文學社是很有作為的，大家居然真的在搞文學，并且有一本自建校以來就一直在發行的社刊，每個人看起來都對該領域很有見地。

但每個人都很有主見的結果就是團隊一盤散沙。我一看他們這區區十五個人都能分為三個派系，并且相互之間的人際關系還千絲萬縷的時候就忙不疊地溜了。

這文學社狼人殺你們還是自己玩吧，我這種不擅長此道的人就不摻和了。

第二個被淘汰的是攝影部。

我們學校的攝影部成績還算可以，并且是個正經的獨立社團，但是此地的梯度建設做得太不合理了，八個人裡有六個都是三年級，等到明年他們一畢業，社團的人數馬上就會掉到生存線以下，我是傻子才會進去提前貸款焦慮。

而且攝影部居然是要晨跑的，這跟我加入文化類社團的初衷背道而馳，不好意思，溜了。

第三個被淘汰的是學生會。

我校的學生會是個權力相當大的組織，甚至能在一定程度上影響學校的決策層，是個寫在履曆上相當有含金量的社團。

不過權力大也就說明了事務繁忙。在執行部、财務部、外聯部、風紀委組分别參觀實習過一周後，盡管受到了各部負責人不同程度的挽留，但我還是以“學生會活動會影響到學習”作為一個無可辯駁的理由開溜了。

學生的本分說到底還是學習，為了搞社團活動而影響到學習簡直是舍本逐末、倒反天罡，我才不幹這麼不劃算的事情。

在學校的各個社團裡逛來逛去看了一個學期，很快就到了期末。我做了一個學期的“社團流浪者”也還是沒覺得哪個社團最令我心儀。

最後解決了我社團歸屬問題的是第二學期開學時的一次家政課。

按照慣例，我校的家政課是一二年級一起上的，教學項目有烹饪、縫紉、園藝等等。

一年級的單數班會跟二年級的雙數班一起上，反之亦然。

“請多指教。”

“哦！我會好好指教你的，給我等着吧。”

在教做菜的時候，老師會分配一個高一生給高二生打下手，我就剛好被分配給了當時剛剛繼承大統成為料理研究會會長的遠山明羽學姐。

遠山學姐……怎麼說呢，雖然菜确實做得不錯，但性格上來說應該是個蠻怪的人。她這人聽不懂好賴話，無論你對她說什麼，她都隻會按照字面意思來理解，讓我這種習慣了說話陰陽怪氣的人非常不适應，不知道該怎麼跟她聊天才好。

不過要說讨厭她嘛，倒也沒有。因為遠山學姐在為人處世如此不會讀空氣的前提下，做菜竟意外的是嚴謹派。

老師要求把土豆都切成半厘米左右的條，她就會把全部土豆條都切成這個尺寸，并且切得又快又好，粗細均勻。

老師說食材要按照什麼順序來放，原理和作用是什麼，她就會嚴格按照這個順序來放，絕不調換也絕不擅自加量減量，從不幹什麼“靈機一動”的活。

在制作途中每完成一個步驟，她都會把用來裝食材的器具洗好擺到另一邊備用。全部做好準備裝盤的時候，她會把濺到盤邊可能弄髒食客或上菜人手的湯汁擦幹淨，并且還會在我給她打下手的時候明确告訴我下一步要幹什麼，怎麼做，不這麼做會有什麼不好的效果。

雖說作為一個在廚房磨煉多年的人，她說的這些東西我都知道，但學姐對我的經曆是沒什麼了解的，直接把我當成新手來看待并無問題，她的做法對新手來說是非常友好的。

相對其他組開火後的手忙腳亂，我們組的有條不紊顯然給家政課老師留下了不錯的印象。在嘗過最終的成品後，我們這組毫無疑問的獲得了那節課的最高評價。

“高濑同學不是新手吧？”

“确實不是，我家是開飲食店的，所以多少會被要求幫點忙。”