高松然說：“都記過了，第二次又是怎麼回事？”

“第二次可不怪我！上星期一放學，我跟曹毅去網，去往，去往校外吃飯娛樂……！好死不死又遇到他們。這一次，他們有四個人，看到我和曹毅兩個人，就主動過來挑事。曹毅不知道什麼事，我讓他先走了，然後——高老師，你猜怎麼着？”盧浩居然賣起了關子。

“網吧”二字差點出口又給憋回去，高松然覺得好笑，順着他捧哏：“我猜——你以一敵四，quadra kill（四殺）？”

自己差點說漏嘴，高老師不僅不生氣，還陪着玩梗？這老班，能處！

盧浩心情大好，“嘿嘿”笑了兩聲：“……然後我就被第二次記過處分了。”

高松然哭笑不得，腦海中突然接收到系統的提示：

【在宿主的引導下，學生[盧浩]對你的信任度大幅提升，獲得春雨點60點】

【宿主首次提升單個學生信任度，額外獎勵桃李商城折價券（低級）一張，可用在單件商品上，最高抵扣50春雨點】

攢了70點，又給一張抵扣券，高松然買得起原價100點的“天眼”。

盧浩如今對自己推心置腹，高松然并不急着揭曉他的天賦。

本着實事求是的原則，高松然還會側面多角度打聽這件事的始末，但事情差不多清楚了，盧浩本來是鄰裡和睦、見義勇為的行為，但被小混混反咬一口後心裡不甘，意氣用事。

第一次記過，是盧浩主動找人家報複，記過不冤；第二次，其實是對方仗着人多勢衆還想群毆，盧浩被記過，恐怕也有校方的刻闆印象在作祟。再說了，高中生去網吧，肯定用了成年人的證件，怎麼都得懲罰一下吧。

“盧浩啊，我還是得說一句，你這就不對了。”

這話剛出口，盧浩眼裡興奮的光不見了。

“你是個有良心、講義氣的孩子，可連12歲小姑娘都要騷擾的小流氓不一定啊。你去報複他們，他們自忖打不過你，到時候還報複在你鄰居小妹妹身上怎麼辦？你拳頭硬，他們四個人都打不過你，可這種沒底線的未成年人，下手又沒個輕重。萬一他們帶了刀子怎麼辦？萬一他們記住了跟你一起出門的曹毅，報複到他身上怎麼辦？”

盧浩低頭，若有所思。是啊，自己報複回去是爽了，可後果怎樣，他完全沒有想過。

但這個年紀的孩子，還是有些倔強，嘴硬道：“我會保護好小蘋的。”

高松然輕笑一聲：“哪有千日防賊的道理？”

高松然并沒有責怪盧浩記過給班級惹麻煩，而是處于保護盧浩的目的才教訓他。盧浩聽出來了，也不反駁，微不可察地點點頭。

“行，第二節晚自習開始挺久了，明天周三了，你兩篇作業寫完了嗎？”

盧浩尴尬：“隻寫了一篇，抄第一單元單詞的。第二篇嘛，今天晚上回宿舍寫。反正在明天楓姐到班之前，肯定能寫好的。”

回宿舍“寫”？多半讓宿舍裡幾個兄弟拿給他“參考”吧。

高松然靈機一動：“咱們今天聊開了，我給你布置一份特殊的作業吧。這份作業布置得突然，我特赦你不用明天就交。”

“哦？什麼作業？”叛逆如盧浩，能被老師多看一眼，心裡也是高興的，好奇起來。

“把你暑假遇到兩個小流氓跟蹤鄰居妹妹、後來揍流氓的前因後果寫出來，下周一在班上當衆演講。對了，咱們不是在學現在完成時嘛，記得用過去式和完成時……”

盧浩傻眼。他幫鄰居的忙，中二少年愛逞強，内心也希望自己的熱血能為人所知。之所以從沒和老黃說一句，是因為盧浩覺得，老黃先入為主，哪怕自己最初的動機再好，他也會覺得打架就是不對，把自己罵一頓。

而高老師，不僅那麼聊得來，還願意宣揚自己的優秀事迹？盧浩有點飄了。

……就是這宣揚的方法，太奇怪了些。

盧浩進入三中，本來就是低空飄過分數線，英語更是勉強及格。上了高中，知識點更多更雜，更跟聽天書一樣了。

下周一演講，還得用上自己根本不懂的知識點，難呐！

見盧浩面露難色，高松然又鼓勵道：“别擔心，把事情交代清楚就行，反正周末我留校，實在有困難的話，我們一起寫！”

老師都做到這個份上了，盧浩還能怎麼辦？他點點頭，握緊了拳頭，直視高松然：“高老師，我一定完成！”

不知不覺，第二節晚自習已經開始半小時了。目送盧浩回到出奇安靜的10班教室，高松然看到，走廊另一頭的秦添，終于打完了電話，朝教室走回來。

她的步速很慢，好像很不情願回班上晚自習一樣。看到走廊上的高松然看向自己，秦添停了一步，着急忙慌地摘下眼鏡，用袖子在臉上抹了一下，又重新戴上眼鏡，若無其事地走過來。

靠近了，高松然分明看到，秦添雙眼布滿血絲，兩個眼泡都是腫的。