剛才那自欺欺人的舉動，隻把淚水擦幹，根本掩藏不住哭泣的痕迹。

“等等。”等秦添走到自己面前，高松然攔住她，從褲袋掏出一包紙，“眼睛紅了，去用冷水沖一沖吧。”

高松然語氣平和，聽不出一點嫌棄，隻有關切。秦添也不多話，隻怔怔地點頭，也不再往教室裡走。

秦添接過紙巾，抽了抽鼻子，猛地，又哭了出來。

這時，巡視晚自習的年級組長邵老師正好經過。

驚異于10班異常安靜的氛圍，年級組長看到了後門陰影裡的高松然，正想朝高松然豎個大拇指，卻見他身邊還有個哭鼻子的女生。

年級組長警惕起來。送走過那麼多屆學生，他哪會不知道，高中正是青春懵懂的年紀？一個人煲完電話粥就哭這麼慘，多半是被電話另一端的臭小子辜負了。

唉，這些違規早戀的小孩，一定要嚴格處理！

他不認識秦添，卻暗自下了結論，語氣自然變得嚴厲，問道：“怎麼了？哭得跟丢了魂似的？”

高松然也不知秦添為何而哭，但他覺得年級組長冷若冰霜的問話，并不讓人舒服。

十幾歲的大孩子哭成這樣，心理防線本來就很脆弱了，此刻最不需要的就是來自長輩的刨根問底或者責難。

學生哭，班主任得了解情況，但不是現在。

現在，她需要個人空間和情感支持。

見秦添依然抽泣不已，高松然編了個理由，想把邵老師搪塞過去：“高中學科知識量陡然加大，她學習壓力也有點大。跟家人傾訴了，他們卻不理解，隻好自己宣洩一下。邵老師，沒事的。”

雖然學習壓力肯定不是秦添最主要的淚腺刺激源，但高松然了解過全班同學的情況，秦添在初中時是尖子生，進了重點高中，卻隻能排名年級中遊，心理有落差，也是人之常情。

這是個合理的、可以用來糊弄年級組長的借口。

班主任都這麼說了，年級組長信以為真。

他收起了剛才教訓人的口氣，反倒安慰起秦添來：“同學啊，這才開學一個月，不要給自己太大壓力了啦。像你這樣要強的孩子，肯定能适應新的生活學習環境的。”

他又轉向高松然：“小高，辛苦你了啊！”

高松然默然，目送年級組長的背影，晃向教學樓另一側。

這麼一分心，秦添的眼淚水好像暫時止住了。高松然也沒說話，隻站在盯着地面發呆的秦添旁邊，默默陪着她。

良久，秦添又摘下眼鏡，這一次，她用了高老師的紙巾擦眼睛。

戴上眼鏡，她擡頭，嗫嚅起來：“高老師，你說得真沒錯，我學習壓力是挺大的。化學課的什麼摩爾質量，我上了一個月都沒弄明白，還有英語課的直接引語間接引語，我也老做錯……”

哈？為了給秦添解圍，在年級組長面前瞎編了“學習壓力大”的理由，難不成真蒙對了？

不過秦添話鋒一轉，繼續說：“高中的課，我自己還沒學明白呢，他們就叫我教别人賺錢？”

“他們”指的一定是秦添那對重男輕女的父母。

秦家姐弟三人，二妹秦楠上初二，小弟秦謝四年級。和諸多相似結構的家庭一樣，家裡有了小兒子，之前出生的女兒便不再是女兒，變成了給弟弟掙錢的工具。

到底是受過教育的城裡人，秦添父母倒沒離譜到讓女兒辍學，但就在剛剛過去的暑假，他們都逼着秦添出去找地方打工。

“我晚上學一年，已經滿了16，的确可以打工了。可是，初中畢業，好多同學都全家出去旅遊，而我呢，一會兒在超市扮玩偶，一會兒發傳單、做奶茶，兩個多月的時間隻休息了半個月。就這半個月，每天在家還要被唠叨，說我‘懶骨頭’、‘不上進’……”

見秦添終于打開話匣子，高松然也義憤填膺，開始附和：“不上進？不上進能考上三中？怎麼，忙了一個夏天他們還不滿意，你開學了都要你繼續兼//職？”

“是啊，剛才跟家裡通電話，我爸說，三中是個人人都想進的重點學校，要珍惜在這裡學習的好機會。原以為他終于願意鼓勵我兩句了，沒想到，他說進了三中，出去找兼//職就可以不用局限在體力勞動上了，可以考慮給初中生家教。我爸同事的小孩考上首都大學，給高中生補課，一小時兩百塊呢。他說，我隻是高中生，不指望拿那麼多，一小時一百塊總得有的吧。他還說，弟弟上高年級了，家裡還要給他培養幾門特長，之後給我的生活費會逐漸減少，美其名曰，早點培養我獨立的能力。”

秦添不再掉眼淚。說得越多，憤怒與不公的情緒就越占上風。

沒見過這麼舍本逐末的家長啊！孩子争氣，考上重點高中，不僅不激勵孩子好好學習，反而用減少生活費的方式，逼着孩子分心做兼職。

那些生活條件不好、竭盡全力也無法提供全額生活費的家庭，這麼做還情有可原。秦添一家屬于普通小康家庭，兒子要報興趣班，女兒上高中的錢還要自己掙，屬實過分了。

“暑假掙來的錢要麼上交，要麼被弟弟要去買零食和玩具，他們就沒準備給我留一分錢。”

聽着秦添回憶成長經曆，高松然為她感到難受。