陳導反複确認三人鏡頭，該有的不該有的都有了，接下來就看剪輯水平能不能完美表現出演員們營造出的緊張感。

壓力瞬間給到陳導，這要是在自己手上剪砸了……陳導艱難的咽口唾沫。

陳導走到演員中間，王旭還等着聽導演的意見呢，結果陳導第一句居然是問葉執：“葉老師自己玩的挺開心啊。”

葉執仰頭看着陳導，露出茫然無辜的表情。陳導看見就氣不打一處來：“少來這套，你耳朵再動一下我看看。”

頂着大家疑惑和好奇的目光，葉執維持乖巧的表情，耳朵動了兩下。

王旭比陳導還驚訝：“你居然會這個？！我就不行，我記得黃老也會，黃老你給動兩下。”

大家好奇的視線又集中在黃老耳朵上，黃老覺得特别尴尬，還是動了一下。

王旭興奮的說：“看吧看吧！你們怎麼做到的，教教我！”

“小王啊，淡定，别嚷嚷。”熟悉以後黃老偶爾也受不了王旭過分活潑，太丢人：“這個和耳廓肌肉發達程度，用力方式有關。教不會的，需要自己摸索開竅。”

陳導好奇心也上來了，問葉執：“另一隻耳朵能動嗎？”

這是在幹嘛呢？跑題了吧，不工作了？葉執心裡吐槽，行動上還是配合動了另一隻耳朵。

兩邊真的都能動！陳導滿足了好奇心，開始說正事：“上一條非常好，咱們換種演法，再來一條普通的。”

說着故意拍了拍葉執的肩膀，葉執、王旭和周老開始琢磨什麼樣算普通。

這次周老和王旭簡單互相問好，一個繼續授課，一個看了看葉執，時間差不多直接轉身離開。葉執全程專心聽課，當一個合格的背景闆。

這次确實普通了，陳導看着三人正常的演出，有了上一條做對比，顯得這條寡淡無味。陳導還是将兩遍都存下，剪輯素材越多越好。

皇帝的部分結束，陳導把新的拍攝安排說給王旭和黃老。一整天大家都被孩子折騰夠嗆，陳導打算晚上改拍皇帝和皇後的戲份，讓葉執回去休息，準備明天的硬仗。

接下來輪到太子。下課了，太子特意跑來關心三弟第一天上課情況，順便接兒子。太子原本隻需要牽着孩子走，現在孩子睡着了，陳導讓他抱着孩子走。

蘇磊人都傻了：“叫醒小孩牽着走不行嗎？我不會抱孩子，不能讓嬷嬷幫忙抱嗎？”

“體現父子情深，當然得你親自抱。抱小孩挺簡單的，葉執你教教他。”陳導也不會抱孩子，但是有人會啊。想要叫醒小孩，絕對不行，這孩子睡着比醒着好擺弄多了。

葉執：“現在不能動孩子，容易吵醒他，等拍到那我再教你，很簡單的。”

蘇磊更緊張了，簡單嗎？确定？

先拍太子到場，遠遠和老掌院打招呼，安靜等在旁邊。然後是老掌院宣布下課，尊師重道先生先離場。沒有師徒緣分，太子還是主動行學生禮，恭敬目送老掌院離開。

周老今天的戲份終于結束了，周子慧和周家阿姨護着老爺子換裝回酒店休息。葉執讓丁俊叫上季師傅跟回酒店看看情況，卻被周老拒絕了。萬一又出狀況，葉執身邊不能沒人。

授課先生走了，學生們三兩結伴離開教室，見到太子停下腳步恭敬行禮。就這段行禮的戲，劇組拍了好久。需要一個孩子一個孩子教，形體、禮儀、表情、台詞全都要一一調整。

蘇磊終于體會到和小孩演戲多辛苦，總有孩子會做奇奇怪怪的舉動。陳導幾乎是幾秒一停，拍的磕磕絆絆斷斷續續，終于湊夠了想要的素材。

除了皇太孫，所有孩子今天的工作都結束了，老師先在空地處拉着孩子們拍照，拍完照讓臨時保姆帶着孩子去化妝間換私服卸妝。劉姨給孩子們準備了雞蛋布丁和水果，等待發車的時間正好可以吃一些，打發時間。

最後輪到葉執上場，葉執一個姿勢坐了兩個多小時，終于可以站起來活動腿腳。葉執把小孩抱起來，小豆丁在他懷裡扭來扭去，找到個舒服的姿勢繼續睡。所有人都松了口氣，這孩子差點就醒了，還好還好。

怕吵醒孩子，工作人員安靜的幫葉執和孩子整理服裝，葉執輕聲和蘇磊對動作。我要怎麼把孩子遞給你，你怎麼把孩子接過去，接過去後要用什麼姿勢抱着。陳導在旁邊做補充說明，蘇磊精神高度集中，動作僵硬學的卻認真。趁着剛學會，陳導趕緊開機。

葉執抱着孩子，滿臉笑容走到蘇磊面前：“太子哥哥來了。”

蘇磊溫柔的看着葉執懷裡的孩子，擡手摸摸孩子的臉，無奈的笑着說：“這孩子又在課上睡着了。”

葉執：“啟兒還小，長大些就好了。”

蘇磊點點頭，攔下想過來接孩子的嬷嬷：“我來吧，再大些就抱不動了。”

這段台詞是小杜根據小孩睡着的突發狀況臨時改的，對話聽着還可以。

葉執小心将孩子交給蘇磊，蘇磊按照對好的動作接過孩子，學着葉執的樣子，抱住小孩。這孩子還挺重，難為葉執總抱着他。

兩人繼續說詞，蘇磊突然僵住，孩子到他懷裡不到半分鐘就開始動來動去，這可怎麼辦？！葉執特自然的擡手輕拍小孩後背，繼續說詞。孩子經過安撫，重新找了個舒服的位置安靜下來。詞說沒說全已經顧不得了，蘇磊趕緊接上最後一句：“咱們邊走邊聊。”